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高考作文臨場應(yīng)急措施有哪些?

白丹2017-01-23 16:40:59

常有同學(xué)感嘆,自己的作文如激流濁波,起伏無常,60分的作文可高至50分之上,也可低至40分之下,為此,還常迷惘于峰值的不可預(yù)知,也惶恐于波谷的不期而來。下面有途高考網(wǎng)小編整理了《高考作文臨場應(yīng)急措施有哪些?》,歡迎閱讀!

一:難以開頭

措施:1、記敘文從懸念起筆2、議論文從觀點起筆3、從簡明材料引述中起筆4、用設(shè)問引出話題起筆

二:找不到所需要的材料

措施:1、從課本中找材料,特別是語文、歷史、政治等人文學(xué)科2、從最近看到的電視、聽到的新聞中找材料3、從家庭生活中找材料4、從身邊生活中找材料5、從語文教材中找材料6、從眼前的語文試卷中找材料

三:想所創(chuàng)新,怕出差錯

措施:1、選擇新鮮材料,給評卷老師以創(chuàng)新感2、選擇與眾不同的表現(xiàn)形式。如日記、書信、小小說等3、換一個角度思考。一般人總是從正面表現(xiàn)話題主旨,你可以試著從側(cè)面出擊4、從一個新的角度引述分析材料5、表述同一個意思,如果換一種廉潔,可以增添新意

四:看到作文題目心里就發(fā)慌

措施:1、保持心理平衡2、閉目養(yǎng)神做個深呼吸,讓全身放松,沖淡緊張情緒3、反復(fù)默念考試題目,及時記下頭腦中迸也的思維火花。

五:擔(dān)心跑題,心里沒底

措施:1、將話題背景材料,內(nèi)容要點一一進行分解2、把題目中暗示的內(nèi)容補充出來3、確定哪些要點是主要的4、將話題關(guān)鍵詞語擴展成一個判斷句,以此為作文中心5、在作文中反復(fù)出現(xiàn)話題中心詞

六:一時不知如何擬題

措施:1、從話題材料中找一個關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句作為標(biāo)題,最好是能反映材料的主旨的2、用文章的觀點作標(biāo)題,語言要簡潔3、暫定一個題目,等文章寫好后再做修改4、用切合文章主題的詩文名句做標(biāo)題

七:不知選擇哪一種文體

措施:1、選擇自己最擅長的文體2、選擇自己有材料儲備的文體3、平等條件下優(yōu)先考慮記敘文

八:文章要結(jié)束了,字?jǐn)?shù)還不夠

措施:1、從另一個角度寫一段,這一角度的內(nèi)容不能畫蛇添足,要圍繞中心(主旨)進行2、對前文內(nèi)容再進行挖掘或歸納。挖掘和歸納具有揭示文章主旨和總結(jié)全文意義3、適當(dāng)引用名言、歌詞、詩賦等,為文章添彩

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九:做完基礎(chǔ)題,時間不多,作文想寫快一點

措施:1、審題時注意勾畫命題要點,提示自己在作文時突出這些要點

2、迅速列一個簡要的提綱,避免在寫作過程中思維中斷,保證文意暢達

3、立即記下思維中迸現(xiàn)的火花,不怕不連貫。有了這引起閃光點,再尋找它們之間的聯(lián)系

4、選擇好突破口,起承轉(zhuǎn)合中各用一句話標(biāo)出來

5、回憶以前讀過的范文、寫過的俄文想一想它們與高考試題在內(nèi)容和形式上的相通之處

6、從最受感動、最有話說的那一點上開始動筆7、提高思維和收發(fā)室速度,但要最大限度的保持卷面的整潔。

十:寫到中間,發(fā)現(xiàn)偏題

措施:1、審視話題,審視自己已寫出的內(nèi)容,找出二者之間的聯(lián)系2、用概括句、轉(zhuǎn)折句將所寫部分與話題焊接在一起3、在接下來的行文中,強化話題意思,在文段開頭、文岙結(jié)尾,文章結(jié)尾等處用多種手段和方式適時點明主旨。

十一:不知語言如何出彩

措施:1、采用短句子,句子過長容易拖沓,并且容易產(chǎn)生語病,短句顯得精煉2、多用修辭句,比喻、擬人、排比、對偶、反問、綜合使用最好3、多用對稱句。注意駢散結(jié)合,顯示抑揚頓挫4、多用流行語。流行語活在廣大群眾的口語中,有親切感,新鮮活潑5、多引格言警句。名人名言、格言警句,經(jīng)過反復(fù)錘練,具有哲理性6、多引古詩詞7、多用典故8、多用描寫。在記敘文中描寫句多,語言就富有形象感,就會顯得生動,有文學(xué)味道9、多用抒情句

十二:寫到一半時想換一種寫法

措施:1、保留原有內(nèi)容巧妙過渡2、寫議論文,想改寫成記敘文,把議論文字轉(zhuǎn)換為人物和心理活動或演講、報告的內(nèi)容,在關(guān)鍵之處加入適當(dāng)?shù)恼Z言3、寫記敘文想改為議論文,以記敘材料為論據(jù),把記敘內(nèi)容轉(zhuǎn)換為社會現(xiàn)象

十三:害怕寫到中途卡殼

措施:1、在草稿紙上列一個簡單的提綱2、確定好幾個領(lǐng)起全文的關(guān)鍵詞語或關(guān)鍵句3、對提綱和關(guān)鍵句進行修改

十四:作文題和以前讀過的范文內(nèi)容相似或相同,想借用又不敢用

措施:1、弄清楚考題與范文題目的裨是否相同,不能機械地套用2、注意范文的時代背景和考題要求的差異3、不拘泥范文,可借鑒形式、構(gòu)思方式、語言表達技巧、關(guān)鍵句等,如果想借鑒故事情節(jié),一定注意對原故事進行加工、改造,以免被判為抄襲。

十五:擔(dān)心說理絕對,不深刻

措施:1、用一分為二的觀點看問題,既看到事物的這一面,又看到事物的那一面。在肯定某一觀點時,兼及一下其他角度上的看法,附帶一筆,注意不要自相矛盾2、用聯(lián)系的觀點看世界上復(fù)雜的事物,用因果分析的方法來講述道理3、用發(fā)展的眼光去推測事物發(fā)展的未來。這件事發(fā)展下去會產(chǎn)生什么結(jié)果,以這種結(jié)果來顯示看問題的預(yù)見性和深刻性4、用哲理性語言揭示主旨,顯示主題的深刻性

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