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高考議論文怎么寫(xiě) 寫(xiě)議論文的六個(gè)步驟

蘇曉越2018-11-22 14:47:52

高考議論文怎么寫(xiě)呢,寫(xiě)議論文的步驟有哪些呢,下面小編為大家總結(jié)一下議論文寫(xiě)作技巧,僅供大家參考。

高考議論文怎么寫(xiě) 寫(xiě)議論文的六個(gè)步驟

高考寫(xiě)議論文的六個(gè)步驟

1、點(diǎn):點(diǎn)明中心論點(diǎn)(字?jǐn)?shù)約占文章的十分之一) 點(diǎn):是引論部分,要求開(kāi)門見(jiàn)山,直入正題,點(diǎn)明中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)一般說(shuō)應(yīng)是正面的,一個(gè)簡(jiǎn)而明的判斷句。萬(wàn)事開(kāi)頭難,寫(xiě)好開(kāi)頭意義重大,有經(jīng)驗(yàn)的閱卷人往往一看開(kāi)頭就能判定你的作文在審題,立意上是否過(guò)關(guān),在語(yǔ)言上的工夫如何。 2、正:正面舉例論述(字?jǐn)?shù)約占文章的十分之二) 正:反深聯(lián)四步是本論部分。正反舉例最好各舉一例,從正反兩方面直接證明中心論點(diǎn)的正確。但決不要堆砌例子以充字?jǐn)?shù)。選例要典型,敘例要簡(jiǎn)明,議例要深刻,一兩句就能一針見(jiàn)血,一語(yǔ)中的。

 3、反:反面舉例論述

 4、深:深入開(kāi)掘(字?jǐn)?shù)約占文章的十分之三) 深:這是十分重要的一步。這一步是就議論的對(duì)象進(jìn)行深入的開(kāi)掘,可以揭實(shí)質(zhì),挖根源,講意義,論危害,進(jìn)行辨證分析。在一定程度上決定文章分析質(zhì)量的高低。

 5、聯(lián):聯(lián)系現(xiàn)實(shí)(字?jǐn)?shù)約占文章的十分之三) 聯(lián):這是深的進(jìn)一步具體的深化,我特別強(qiáng)調(diào),如果能聯(lián)系的話,首先應(yīng)緊密聯(lián)系改革開(kāi)放這個(gè)最大的現(xiàn)實(shí),即使是聯(lián)系個(gè)人的生活,思想,學(xué)習(xí)的實(shí)際,也不能脫離改革開(kāi)放這樣一個(gè)根本現(xiàn)實(shí)的制約和影響。一般說(shuō),這樣聯(lián)系寫(xiě)出的文章立足點(diǎn)高,時(shí)代感強(qiáng),才更有意義。這就要求同學(xué)們及時(shí)了解黨和政府的一系列有關(guān)改革開(kāi)放的大政方針,敏銳的感知社會(huì)潮流,時(shí)代氣息,人際關(guān)系等等具體的社會(huì)生活內(nèi)容,否則就無(wú)法準(zhǔn)確的聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。

 6、總:總收全文(字?jǐn)?shù)約占文章的十分之一) 總:是總收全文,這是結(jié)論部分。是針對(duì)中心論點(diǎn)回答怎么辦的,可簡(jiǎn)單概括,注意與開(kāi)頭的呼應(yīng),不要變成中心論點(diǎn)的重復(fù)。

議論文的寫(xiě)作技巧

(一) 觀點(diǎn)+過(guò)渡+事例+分析

這個(gè)步驟中最重要的是“過(guò)渡”和“分析”。所謂“過(guò)渡”就是要在觀點(diǎn)和事例之間,用適當(dāng)?shù)脑~句來(lái)勾連,以接通文氣,使觀點(diǎn)和議論文材料在語(yǔ)言形式上暢通無(wú)阻。所謂“分析”,就是事例敘述完之后,還必須對(duì)事例進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治鲈u(píng)論,指出其本質(zhì)特點(diǎn),使事例和論點(diǎn)在內(nèi)容上聯(lián)結(jié)在一起。

(二) 觀點(diǎn)+過(guò)渡+論據(jù)+分析+歸納

這種議論文論證方式就是在第一種的基礎(chǔ)上加了一個(gè)“歸納”。所謂歸納,就是從多個(gè)事例中提煉出必然性的東西。既然要從多個(gè)事例中提煉,那么,“論據(jù)”部分,就應(yīng)是兩個(gè)或三個(gè)以上。

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