高中生如何寫好作文 高考滿分作文寫作技巧

很多人高中生不知道怎么寫作文，怎么才能寫出高考滿分作文呢?下面小編為大家介紹一下!

高中生如何才能寫出高考滿分作文的技巧

一、寫作作文的初步要求

1、看清題目要求

2、確定中心，選好材料

3、列好提綱，確定詳略，寫夠字?jǐn)?shù) 4、句子寫通順，沒(méi)有錯(cuò)別字

二、寫作作文的初步要求

第一步：緊扣主題，使文章內(nèi)容切合題意 第二步：圍繞一個(gè)中心把文章寫完整 第三步：主要內(nèi)容詳寫，次要內(nèi)容略寫第四步：按照一定的順序把文章調(diào)理寫清楚 第五步：抓住內(nèi)心所思所想，寫出真實(shí)感受 第六步：語(yǔ)句寫通順，寫具體

三、高分作文的必要要求

第一步：緊扣題目，積累素材

第二步：文中反復(fù)點(diǎn)題，深化中心 第三步：把文章寫具體，寫生動(dòng)

第四步：關(guān)鍵處巧寫易得高分的句子 第五步：寫出易得高分的開頭和結(jié)尾

好的文章源于生活，寫你的所見(jiàn)、所聞;寫你的親身體會(huì);寫出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。寫作并非一朝一夕就能成功之事。

高中生寫出高分作文的寫作方法

首先要“審題”。作文一般都是命題作文，審清題目及其重要，不然“下筆千言，離題萬(wàn)里”，如果是考試，時(shí)間緊迫，從頭改寫是來(lái)不及了。草擬一份提綱，根據(jù)積累，理清文章脈絡(luò)，必要時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)的名言警句也標(biāo)注旁邊，有時(shí)能起到意想不到的效果?！鞍斯晌摹币恢北慌校鋵?shí)那也是前人對(duì)如何寫文章總結(jié)出的規(guī)律，“破題”、“起承轉(zhuǎn)合”都是有道理的。我體會(huì)做任何文章都要回答“為什么”、“怎么做”、“做了以后怎么樣”這三個(gè)問(wèn)題，好像“三段論”，不這樣，就不知道怎么寫了吧。

重視積累。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都還可以通過(guò)補(bǔ)習(xí)提高，唯獨(dú)寫文章難，寫好文章絕對(duì)是個(gè)積累的過(guò)程。成語(yǔ)、典故、名言警句等，應(yīng)該多看多記，新聞、時(shí)事要多關(guān)心，才能對(duì)文章材料取之不盡。雖然好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但是要恰到好處，不宜過(guò)多，過(guò)多會(huì)顯得華麗而不真實(shí)。也可以堅(jiān)持寫日記，既能練筆，又積累了素材，接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。文章喜高不喜平，要“波瀾起伏”一點(diǎn)。平淡開篇、漸入佳境、直至拍案驚奇可以，一語(yǔ)驚天也可以，總之要有起伏。

寫作水平得到提高后，就要提高寫作效率，不然考試時(shí)時(shí)間不夠，就會(huì)大大拉低分?jǐn)?shù)，因?yàn)樽魑牡姆种迪喈?dāng)高。在有不錯(cuò)的基礎(chǔ)的情況下，注意三點(diǎn)，第一，多練，多寫一些文章，把一些常用的句型都牢固掌握，第二，多看，多看一些文章，或者把自己寫出來(lái)的文章加以修改，然后多看幾遍，第三，多思，思多了，思維會(huì)比較開闊，寫作都是順利成章的事情。

最重要的還是培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文和寫作的興趣，正所謂興趣是最好的老師，經(jīng)常讀文學(xué)著作，寫作就可以抒發(fā)自己內(nèi)心的情感，讓寫作文不在猶豫不決。培養(yǎng)寫作文興趣的方法有很多，比如參加一些文學(xué)比賽，閱讀文學(xué)大師的作品，流連沉醉于美妙的字里行間，體會(huì)深邃的文章主題。

高考滿分作文欣賞

1、2003年北京高考作文題

無(wú)論在個(gè)人經(jīng)歷中，還是在社會(huì)生活中，常常會(huì)出現(xiàn)令人難忘的轉(zhuǎn)折。對(duì)此，你一定會(huì)有所感、有所思、有所悟。請(qǐng)以“轉(zhuǎn)折”為題，寫一篇不少于800字文章，除詩(shī)歌外文體不限。

考場(chǎng)作文

轉(zhuǎn)折北京考生

耿亮

嘗聞一說(shuō)曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼，日獵于蒼野之間。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔競(jìng)死，群隼枵腹?；虿n穹，徙鴻蒙，求索于重巒之巔;或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族轉(zhuǎn)折之秋也。逢此時(shí)，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。

夫天地萬(wàn)物，轉(zhuǎn)折之奧非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見(jiàn)清泉流塞于大石者乎?此泉之轉(zhuǎn)也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而不名于世，久之腐臭;擇進(jìn)者，遇阻無(wú)畏，旋而復(fù)擊百萬(wàn)遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見(jiàn)清風(fēng)之阻于絕壁者乎?此風(fēng)之轉(zhuǎn)也。擇趨避者，散于群巒外，須臾而無(wú)形，頃刻而泯滅;擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。然則物之形貌，每決于何擇于轉(zhuǎn)折也。

而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于轉(zhuǎn)折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱之重折下毅然擇生，終有絕唱之史、無(wú)韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆。亦有武侯之志，承先帝之德，盡報(bào)國(guó)之忠，劍指中原，不勝不休。雖夭大計(jì)于街亭，義不擇退，再四出師，終塑盡瘁之名，而得千古慨嘆。

由此觀之，轉(zhuǎn)折者，多為困阻也。唯懷大志不言敗者，可轉(zhuǎn)而為人杰。其逢小挫輒逡巡而返者，茫茫千載之間不可計(jì)數(shù)，而留其名者未之有也!

乃知驊騮騁于浩野，必有跌撲塵泥者，擇偃志者死，擇奮起者得利足;猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，擇灰心者亡，擇拼搏者得神技。人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，擇茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生;擇傲立者跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風(fēng)。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，于是《歸去來(lái)兮》傳誦千古;臨刀戟而不屈，文天祥擇死國(guó)，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青。

余由是嘆曰：適轉(zhuǎn)折之地，擇何方而往，人各有愿，未可強(qiáng)加;然播義于四海，流芳于后世，則非不畏困險(xiǎn)、篤志憤發(fā)者莫屬也!

【點(diǎn)評(píng)】從具體內(nèi)容和寫作技巧來(lái)說(shuō)，本文可謂引用傳說(shuō)，開篇不凡;以“志”立論，意義深遠(yuǎn);縱橫捭闔，開掘非淺;巧妙收束，題旨畢見(jiàn)。“文言是我作為一個(gè)現(xiàn)代人對(duì)古代人懷著敬仰的回顧，是對(duì)他們精神的繼承?！北疚淖髡摺本┛忌⒘寥缡钦f(shuō)。學(xué)理科的又有如此之志趣，“全才”乎?“怪才”乎?

2、2007年四川高考作文題

請(qǐng)以“一步與一生”為話題寫一篇作文，800字以上，文體不限(詩(shī)歌除外)。

考場(chǎng)作文

智士程濟(jì)小傳

成都考生

程濟(jì)，陜西朝邑人，少與同窗高翔言志，翔言：“愿為忠臣?！睗?jì)曰：“愿為智士?！苯ㄎ某?，濟(jì)出仕，上本言燕王有反意，人皆不信。明年果反，人皆信服。建文特升為翰林院編修。北兵素悍，南兵節(jié)節(jié)敗退。

建文四年六月，京城破，帝欲自盡，濟(jì)勸之，乃削發(fā)為僧，濟(jì)扮作道士，由宮中秘道出。二人乃以師徒稱之。燕王入城，召素有名望者草詔以服眾，時(shí)高翔在京任監(jiān)察御史，與方孝孺同被召，二人嚴(yán)詞以拒，王怒殺之，誅其親族。而名士重臣，如狀元胡廣，學(xué)士解縉，編修楊榮、楊溥等，皆降之。濟(jì)聞之，嘆曰：“高君果遂生平之志?！毖嗤醢儆?jì)尋帝，二人乃往云南投西平侯沐晟。

至云南，幸沐晟忠義，藏二人于隱蔽處。后沐晟卒，帝問(wèn)濟(jì)：“沐晟以死，靠山失，如何?”濟(jì)曰：“人心難測(cè)，此地不可再留?！蹦穗[于大理窮荒。

后帝靜極思動(dòng)，與濟(jì)出游，路上聞燕王暴卒于榆木川，洪熙繼位。帝訪問(wèn)確真，乃釋然曰：“從此可以無(wú)憂矣?！庇质?，洪熙又亡，宣德登基，帝愈放心，與濟(jì)一僧一道，遍游天下。

十年后，宣德崩，正統(tǒng)即位，因其年幼，用楊榮、楊溥、楊士奇主政，時(shí)人稱為“三楊閣老”。帝謂濟(jì)：“當(dāng)日楊榮、楊溥與卿同為編修，今日權(quán)傾天下。以卿才智，若肯改節(jié)，今日首輔之位，舍卿其誰(shuí)!”濟(jì)曰：“榮華富貴豈弟子所愿?求長(zhǎng)伴師身旁，此生足矣?！钡垲H有感慨。

一日，帝問(wèn)濟(jì)：“我今年老，可歸否?”濟(jì)曰：“朝代已換，天下久定，人已老，恩怨全消，何不歸?”帝乃至云南布政司堂言：“吾建文帝也，今年老欲歸，汝等可寫本奏上?！北姽俦旧?，旨下：進(jìn)京辨認(rèn)。

至京師，朝廷遣建文舊臣吳亮往辨，亮見(jiàn)帝，大哭，不能仰視。入內(nèi)，恐難以取信，自縊以明。正統(tǒng)感悟，命迎入大內(nèi)，濟(jì)見(jiàn)帝得入宮，乃飄然而去。入內(nèi)，正統(tǒng)以孫兒禮拜之，因不便稱呼，乃稱太上老佛。后帝壽至八十九歲而崩，敕葬于北京西城外黑龍?zhí)?，無(wú)墳無(wú)樹。

異史氏曰：一子錯(cuò)，滿盤輸。人的每一步對(duì)一生都很重要。建文純?nèi)手列?，惜靖難初錯(cuò)用李景隆、耿炳文，軍事失利。又因燕王為叔，處處忍讓，是徒惜仁名而遂至失國(guó)，流亡一生。燕王甘冒大險(xiǎn)，起兵反叛，僥幸獲勝，然大肆屠殺忠臣，興文字獄，兇暴過(guò)甚，是以后人多同情建文而貶斥燕王，真可謂不以成敗論英雄，公道本自在人心。

胡廣以狀元之才名重于世，降燕姑且不論，據(jù)顧炎武考證其《五經(jīng)大全》全系雜抄他人著作而成，是文章品行俱不佳，無(wú)可取也。解縉素?zé)o劣行，喪名降燕，終于獄中，為士林所不齒，真一失足成千古恨，再回頭是百年身。程濟(jì)追隨建文近四十載，矢志不渝，委曲全主，終致主歸骨，比之介子推有過(guò)之而無(wú)不及，自稱智士，真無(wú)愧矣，可謂俯仰一生無(wú)所愧，從來(lái)不作劇新文。

【點(diǎn)評(píng)】故事新編已不新鮮，文言文寫作亦不新鮮，而用文言文創(chuàng)作故事新編，則屬另辟溪徑。

作者的文言文功底比較扎實(shí)，遣詞造句像模像樣，若即若離地記敘出燕王朱棣弒君篡位的故事，并賦予其新的含義——一步?jīng)Q定一生。結(jié)尾模仿《聊齋志異》的筆法，直接對(duì)故事中的人物進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，評(píng)價(jià)中肯，頗有見(jiàn)地，既收束全文，又點(diǎn)明話題，這是文章最大的亮點(diǎn)。