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高中生作文寫作有哪些技巧

孟凡霖2018-01-31 16:47:07

對(duì)于語(yǔ)文的作文來(lái)說(shuō),也是有著一定的寫作技巧的,想要寫好語(yǔ)文作文,就需要掌握以下這些技巧。

高中生作文寫作有哪些技巧

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高考作文三大寫作技巧

技巧一:作文寫外貌不寫“有”

作文如何寫外貌?同學(xué)們的語(yǔ)文作文里總會(huì)看到類似這樣的句子:“XX可漂亮了,她有一頭卷卷的黃頭發(fā),有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛,有一個(gè)高高的鼻子,還有一張櫻桃小嘴。”如果你試著去掉文中的“有”字,把文字重新串聯(lián)一遍,會(huì)發(fā)現(xiàn)作文順了很多。如下面的修改:“XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子,和櫻桃小嘴配合起來(lái),有點(diǎn)混血的味道。”如此修改,是不是讀起來(lái)舒服多了?

技巧二:作文寫說(shuō)不寫“說(shuō)”

請(qǐng)比較以下三句話。張三說(shuō):“……”;

張三無(wú)可奈何地說(shuō):“……”;

張三攤了攤手,一副無(wú)可奈何的樣子:“……”

顯然,讓人物說(shuō)話有多種方式,語(yǔ)文作文寫語(yǔ)言可以不用出現(xiàn)“說(shuō)”字,而是在語(yǔ)言前面加上動(dòng)作和神態(tài),通過(guò)一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧,以后你的作文一定不會(huì)僅有干巴巴的 “某某說(shuō)”。

技巧三:作文就不用成語(yǔ)

作文為什么寫不長(zhǎng)?都是成語(yǔ)惹的禍!此言一出震驚四座。不是說(shuō)多用成語(yǔ)才顯得有文采嗎?

其實(shí)不然,當(dāng)作文中只會(huì)按照套路使用成語(yǔ)時(shí),語(yǔ)文作文的細(xì)節(jié)就沒(méi)了,還不如老老實(shí)實(shí)把自己看到的感受都寫出來(lái)。像天高云淡、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語(yǔ)還是少出現(xiàn)為妙。

比如,寫春天別用“風(fēng)和日麗”,而是這樣寫:“風(fēng)兒拂過(guò)林梢,原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪,湖邊的柳樹(shù)輕搖著身姿,我也忍不住張開(kāi)雙臂,任風(fēng)撫過(guò)我的每一寸肌膚,暖暖的,癢癢的。”

想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語(yǔ),解決作文寫不長(zhǎng)寫不細(xì)就不再是個(gè)難題了。

寫作文的開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)注意:

一般來(lái)說(shuō),文章開(kāi)頭力求做到一簡(jiǎn)二美三有哲理。就是開(kāi)篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,直奔主題,使閱卷老師一目了然;美,就是開(kāi)頭的語(yǔ)言能給人以美感,或文采斐然,或意境深遠(yuǎn),或情趣盎然,那么,必會(huì)打動(dòng)閱卷教師的心;哲理,是一種深度,一種高度,如果都做到了,那效果肯定錯(cuò)不了

高考作文由于受時(shí)間和字?jǐn)?shù)的限制,開(kāi)頭最好采用“開(kāi)門見(jiàn)山”的寫法:或“落筆入題”,說(shuō)明寫作緣由;或“開(kāi)宗明義”,揭示全文主題;或“言歸正傳”,快速開(kāi)講故事;或“單刀直入”,挑明論敵謬說(shuō)。也可以采用“形象化”的寫法:或描寫環(huán)境,以引出人物;或抒發(fā)感情,以渲染氣氛;或先敘故事,以引出深刻道理;或借詩(shī)詞謠諺,以為敘事的開(kāi)端。好的開(kāi)頭,新穎生動(dòng),引人入勝。

結(jié)尾的方法也很多:總結(jié)全文,以揭示主旨;展示未來(lái),以鼓舞斗志;抒懷,以增強(qiáng)文章感染力;造語(yǔ)含蓄,使讀者掩卷而思仍遐想不已。

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