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高中語文作文寫作手法知識點(diǎn) 如何寫好高中語文作文

莊鑫2017-10-21 15:26:08

高中語文是高考中能夠決定成敗的一門,如何學(xué)好高考語文,在高考中不拖后腿?下面有途網(wǎng)小編跟大家分享一下高中語文作文寫作手法知識點(diǎn),如何寫好高中語文作文,希望對你有幫助。

高中語文作文寫作手法知識點(diǎn),如何寫好高中語文作文

作文寫作手法知識點(diǎn)

一、表達(dá)方式:

記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現(xiàn)手法:

象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法:

比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語

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四、高中語文作文記敘文六要素:

時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

五、記敘順序:

順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度:

正面描寫、側(cè)面描寫

七、描寫人物的方法:

語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度:

視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、高中語文作文描寫景物的方法:

動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

十、描寫(或抒情)方式:

正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

十一、敘述方式:

概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

十二、說明順序:

時間順序、空間順序、邏輯順序

十三、高中語文作文說明方法:

舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節(jié)四部分:

開端、發(fā)展、、結(jié)局

十五、小說三要素:

人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

十六、環(huán)境描寫分為:

自然環(huán)境、社會環(huán)境

十七、高中語文作文議論文三要素:

論點(diǎn)、論據(jù)、論證

十八、論據(jù)分類為:

事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)

十九、論證方法:

舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

二十、論證方式:

立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)

二十一、高中語文作文議論文的文章的結(jié)構(gòu):

總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式

二十二、引號的作用:

引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語

二十三、破折號用法:

提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說

二十四、其他:

(一)某句話在文中的作用:

1.文首:開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

2.文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

3.文末:點(diǎn)明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)

(二)修辭手法的作用:它本身的作用;結(jié)合句子語境。

1.比喻、擬人:生動形象;

答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

2.排比:有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;

答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對象+特性

3.設(shè)問:引起讀者注意和思考;

答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語氣等;

4.對比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……

5.反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

(三)句子含義的解答:

這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。

(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

動詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動具體地寫出了……

形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動形象地描寫了……

副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時間,表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。

(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?

不能。因?yàn)椋?/p>

1.與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致

2.該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系

3.這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。

(六)段意的歸納

1.高中語文作文記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點(diǎn))什么人做什么事

格式:(時間+地點(diǎn))+人+事。

2.說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點(diǎn)是什么

格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))

3.議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點(diǎn)怎樣

格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)

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