南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

“幾本”是一個(gè)相對(duì)于中國(guó)當(dāng)時(shí)的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和專科之分，是幾本大學(xué)只是民間的一種說(shuō)法。

南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院是幾本簡(jiǎn)介

南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院始建于2002年3月，2005年5月被教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院。2010年9月，學(xué)院移址泰州市辦學(xué)，為首家進(jìn)駐中國(guó)醫(yī)藥城的全日制本科院校，也是全省高等教育綜合改革試點(diǎn)獨(dú)立學(xué)院之一。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、中藥學(xué)、藥學(xué)、生物制藥、制藥工程、藥物制劑、中藥資源與開發(fā)、藥事管理、公共事業(yè)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、信息管理與信息系統(tǒng)等18個(gè)本科專業(yè)。具有相關(guān)專業(yè)獨(dú)立的學(xué)士學(xué)位授予權(quán)、高校教師資格認(rèn)定權(quán)和高校教師高級(jí)職稱評(píng)審權(quán)。

學(xué)院師資優(yōu)良，多年來(lái)，建設(shè)了一支以母體大學(xué)南京中醫(yī)藥大學(xué)教師為龍頭，自有專任教師為骨干，特聘教授、 兼職教授為支撐的專兼結(jié)合、高素質(zhì)高水平優(yōu)秀師資隊(duì)伍，14位國(guó)家重大人才工程項(xiàng)目獲得者為學(xué)院的建設(shè)保駕護(hù)航。

學(xué)院致力于培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高級(jí)人才，積極探索和創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研一體化辦學(xué)模式，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，努力提升教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，逐步改善辦學(xué)條件，不斷創(chuàng)新管理體制機(jī)制，內(nèi)部運(yùn)行規(guī)范高效，形成了體現(xiàn)時(shí)代特征、醫(yī)藥特色，“?！薄俺恰比诤稀⒆⒅貞?yīng)用能力的人才培養(yǎng)格局。

學(xué)院秉承南京中醫(yī)藥大學(xué)“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，繼承創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，依托母體大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，注重質(zhì)量，穩(wěn)步發(fā)展，具有優(yōu)良的辦學(xué)條件。母體大學(xué)一大批實(shí)習(xí)實(shí)踐基地及泰州國(guó)家醫(yī)藥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)周邊數(shù)百家企事業(yè)單位為學(xué)生提供良好的實(shí)踐、實(shí)習(xí)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的場(chǎng)所，為畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的前景。

學(xué)院確立了“以人為本、特色興校、人才強(qiáng)校、校企合作”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以專業(yè)建設(shè)為龍頭，人才培養(yǎng)為中心，教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，和諧校園建設(shè)為保障，不斷深化教育教學(xué)改革，著力提升學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在武書連2019中國(guó)獨(dú)立學(xué)院排行榜中，學(xué)院入選“中國(guó)高水平獨(dú)立學(xué)院” ，全國(guó)排名第13，省內(nèi)排名第4。全院師生將凝心聚力，勵(lì)精圖治，努力把學(xué)院建設(shè)成為辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)質(zhì)量適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和泰州中國(guó)醫(yī)藥城產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新型獨(dú)立學(xué)院。

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