信陽師范學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

信陽師范學(xué)院在河南既有第一批次招生也有第二批次招生，暫不好界定信陽師范學(xué)院到底是一本還是二本大學(xué)。

“幾本”是一個相對于中國當時的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分信陽師范學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和專科之分，是幾本大學(xué)只是民間的一種說法。

信陽師范學(xué)院是幾本簡介

信陽師范學(xué)院 （Xinyang Normal University），簡稱信陽師院（XYNU），是我國改革開放后河南省創(chuàng)辦的第一所本科高校，是河南省重點建設(shè)的兩所師范大學(xué)之一，是大別山地區(qū)一張閃亮的高等教育名片，被譽為“教師之搖籃 ”，被贊為“河南省最美的高?！薄稗k在花園中的大學(xué)”“在綠水青山中自由自在學(xué)習(xí)的好大學(xué)”。

地理歷史：信陽師范學(xué)院坐落在中國茶都、紅色之城信陽市賢山北麓、浉水之濱，與中國四大避暑勝地之雞公山相近，散步就可到“長淮明珠”南灣湖，青山秀水，高低錯落，紅綠四季，詩情畫意，茶香人靚，宜居宜學(xué)。美麗師院，來了就不想走的大學(xué)，春踏芳草看百花，夏棲綠蔭聽蟬鳴，秋聞桂香逗天鵝，冬擁白雪動詩情。

學(xué)校創(chuàng)建于1975年，時名開封師范學(xué)院（今河南大學(xué)）信陽分院，1978年經(jīng)國務(wù)院批準為本科建制并改為現(xiàn)名，1998年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準為碩士學(xué)位授權(quán)單位，2018年獲批省“十三五”博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位。

2020年，河南省委省政府出臺《關(guān)于貫徹落實習(xí)近平總書記視察河南重要講話精神支持河南大別山革命老區(qū)加快振興發(fā)展的若干意見》明確指出，“支持信陽師范學(xué)院建設(shè)大別山區(qū)域綜合性大學(xué)，納入省特色骨干大學(xué)建設(shè)高校，建設(shè)淮河校區(qū)”。學(xué)校正大力弘揚大別山精神，把高質(zhì)量發(fā)展貫穿人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中，在譜寫新時代中原更加出彩絢麗篇章中展現(xiàn)更大作為！

基本情況：學(xué)校擁有40余年的本科和20余年的研究生辦學(xué)歷史與經(jīng)驗，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生共23876人，其中研究生1288人。設(shè)有馬克思主義學(xué)院、法學(xué)與社會學(xué)學(xué)院、文學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院、物理電子工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、外國語學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、茶學(xué)與食品科技學(xué)院、地理科學(xué)學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、計算機與信息技術(shù)學(xué)院、旅游學(xué)院、商學(xué)院、體育學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、歷史文化學(xué)院、傳媒學(xué)院、國際教育學(xué)院、教師教育學(xué)院、大學(xué)外語部、網(wǎng)絡(luò)信息與計算中心、繼續(xù)教育學(xué)院。擁有文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等11大學(xué)科門類，設(shè)有75個本科招生專業(yè)，15個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，8種碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，與閩南師范大學(xué)、中國林科院等單位聯(lián)合培養(yǎng)博士生。

辦學(xué)條件：現(xiàn)有校區(qū)2500余畝，校舍總建筑面積81.08余萬平方米。圖書館各類紙質(zhì)圖書266.43萬冊，電子圖書227萬冊，數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫58個，可訪問各類資源數(shù)據(jù)庫數(shù)量152個，中外文期刊4652種。各類實驗室和多媒體教室、微格教室充分滿足教育教學(xué)需要和學(xué)生成長成才。學(xué)生來自全國27個省、市、自治區(qū)。

學(xué)校現(xiàn)有教職工1900余人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的近600人，具有博士、碩士學(xué)位的教師1300余人，擁有雙聘院士1人、學(xué)部委員1人，國家“萬人計劃”教學(xué)名師1人，享受國務(wù)院特殊津貼專家4人，全國優(yōu)秀教師4人，河南省優(yōu)秀專家、河南省優(yōu)秀青年社科專家、河南省“中原百人計劃”專家、河南省“中原千人計劃”專家、享受河南省政府特殊津貼專家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀教師、河南省高等學(xué)校特聘教授、河南省高等學(xué)校教學(xué)名師、河南省高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者、河南省高?？萍紕?chuàng)新人才、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省高等學(xué)校青年骨干教師等專家學(xué)者200余人?！澳虾毕盗歇剟钣媱澣瞬殴こ蹋I(lǐng)豫南人才高地建設(shè)。

教育教學(xué)：學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實習(xí)近平教育思想，堅持立德樹人，始終把人才培養(yǎng)作為立校之本，追求一流的育人質(zhì)量，以學(xué)生的全面發(fā)展與成才為中心，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。實施本科教學(xué)工程，設(shè)立校長教學(xué)質(zhì)量獎，在河南省較早成立教師教學(xué)發(fā)展中心，“努力用最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”，建立保障教學(xué)質(zhì)量不斷提高的長效機制和科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價監(jiān)督體系。牽頭成立“豫南教師教育聯(lián)盟”，構(gòu)建了高校，地方政府，中小學(xué)、幼兒園“三位一體”協(xié)同育人機制，打造了師范與非師范教育、本科生教育與研究生教育、職前教育與職后培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。擁有3個國家級特色專業(yè)、1個國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、1門國家級精品資源共享課程、1門國家級教師教育精品資源共享課程、1門國家級精品在線開放課程、19個省級一流專業(yè)建設(shè)點、13個省級特色專業(yè)、9個省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、1個省級工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)、2個省級特色品牌碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點、8個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊、5門省級研究生教育優(yōu)質(zhì)課程、14門省級精品課程、10門省級精品資源共享課程、14門省級精品在線開放課程、2門省級精品視頻公開課、3門省級雙語教學(xué)示范課程、9門線下一流課程、9個省高校實驗教學(xué)示范中心，建有省基礎(chǔ)教育研究中心和省研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地、全國教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地等。率先在河南省本科院校中實行了本?？茖W(xué)生升降格制，在本科生教育實習(xí)中，首創(chuàng)“雙向培訓(xùn)”模式，先后獲國家、河南省高等學(xué)校教學(xué)成果一、二等獎76項。在2007年教育部本科教學(xué)工作水平評估中被評為優(yōu)秀等次，在2018年教育部本科教學(xué)工作審核評估中成績突出，受到教育部評估專家和省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊揚。

學(xué)科科研：學(xué)科齊全、結(jié)構(gòu)合理，基本構(gòu)建起綜合性大學(xué)的學(xué)科體系?！按髣e山農(nóng)業(yè)生物資源保護與利用學(xué)科群”入選省首批優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)工程，現(xiàn)有2個河南省特色骨干學(xué)科，有10個河南省一級重點學(xué)科。系統(tǒng)科學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治學(xué)、生物學(xué)等14個一級學(xué)科名列全國99個一級學(xué)科大學(xué)排行榜。在全國第四輪學(xué)科評估中，馬克思主義理論和數(shù)學(xué)2個學(xué)科進入榜單。在全國首次專業(yè)學(xué)位水平評估中，教育碩士獲得C-。

構(gòu)建科研平臺，建立校校、校所、校企、校地深度合作的有效機制和模式，努力提高對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度，增強核心競爭力。擁有豫南非金屬礦資源高效利用、茶樹生物學(xué)、微電能源、河南省教育大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等21個省級重點科研平臺，9個河南省創(chuàng)新型科技團隊、4個河南省高校哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新團隊等。與新加坡國立大學(xué)、河海大學(xué)共建全國第一家光伏系統(tǒng)真實發(fā)電能力國際化測試平臺，與河南大學(xué)、信陽市人民政府合作建設(shè)“信陽森林生態(tài)系統(tǒng)定位研究站”、與中國林科院共建“大別山種群生態(tài)模擬與控制重點實驗室”、與信陽市共建“大別山精神研究院”“信陽發(fā)展研究院”等。2008年至2019年教師主持承擔省部級以上科研項目800余項，其中國家社科基金項目、國家自然科學(xué)基金項目260余項。在全國率先成立炎黃學(xué)研究院，獲批國家社會科學(xué)基金特別委托項目“炎黃學(xué)概論”。在國內(nèi)外公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文12800余篇，其中被SCI、EI、ISTP、CSSCI等國內(nèi)外權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄2200余篇；出版著作380余部，獲地廳級以上科研獎勵3600余項。《信陽師范學(xué)院學(xué)報》發(fā)行10多個國家和地區(qū)，其中自然科學(xué)版先后四次入選全國中文核心期刊，是全國師范學(xué)院類高校惟一入選的學(xué)報，哲學(xué)社會科學(xué)版被評為全國百強社科學(xué)報、中國人文社科學(xué)報核心期刊、河南省一級期刊。承辦《國際生物數(shù)學(xué)雜志》（SCI來源刊），在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生廣泛影響。

合作交流：倡議牽頭成立了“大別山革命老區(qū)高校聯(lián)盟”，提升了學(xué)校在區(qū)域內(nèi)的影響力和輻射力。拓展國際化辦學(xué)視野，先后同10多個國家和地區(qū)的高校及教育機構(gòu)建立了交流與合作關(guān)系，與美國普利茅斯州立大學(xué)、法國阿爾多瓦大學(xué)、白俄羅斯國立大學(xué)、摩洛哥穆萊伊斯梅爾大學(xué)、俄羅斯烏拉爾聯(lián)邦大學(xué)、華中師范大學(xué)、河南大學(xué)、河南師范大學(xué)等高校簽訂了框架合作協(xié)議，與波蘭西維塔斯大學(xué)、馬來西亞城市大學(xué)、吉隆坡大學(xué)、臺灣靜宜大學(xué)等校簽訂了交換生合作協(xié)議。深化多層次多形式合作辦學(xué)，與美國米勒斯維爾大學(xué)、韋伯國際大學(xué)、韓國漢陽大學(xué)、青云大學(xué)、新西蘭維特利亞理工學(xué)院等校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。加強國際學(xué)術(shù)交流，聘請加拿大漢學(xué)家白潤德，中科院院士楊叔子、樊明武、唐守正、吳孔明，著名數(shù)學(xué)家朱廣田、陳蘭蓀等國內(nèi)外知名專家學(xué)者擔任講座講授、客座教授，為教學(xué)科研、人才培養(yǎng)國際合作交流開設(shè)新渠道。建立外籍教師暑期開展本科生雙語教學(xué)工作模式。學(xué)校自2008年開始招收第一批留學(xué)生，先后選派學(xué)生到韓國、新西蘭等高校深造，并接收美國、俄羅斯、摩洛哥、塔吉克斯坦、巴基斯坦、越南、博茲瓦納、馬達加斯加等國留學(xué)生。當前，正以提升教育國際影響力為目標，以更加開放為動力，擴大教育雙向交流合作，努力打造國際視野、多元文化交融的辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校還積極推進校友會、基金會建設(shè)，廣泛凝聚力量，助力發(fā)展。

黨建思政：走中國自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校是一項重大的時代課題。學(xué)校連續(xù)四屆獲得“全國文明單位”稱號，先后榮獲全國模范職工之家、全國五四紅旗團委、全國紀檢監(jiān)察工作先進集體、全國高校后勤十年社會化改革先進院校、河南省思想政治工作先進單位等省級以上榮譽稱號30余項，連續(xù)13年被評為全國大學(xué)生社會實踐活動先進單位。學(xué)校被評為全省高?；鶎狱h組織建設(shè)先進單位，在全省校地結(jié)對幫扶和定點扶貧工作考核中獲得雙“好”等次。“講價值觀故事，實現(xiàn)青春夢想”社會主義核心價值觀主題教育成果展演被《中國教育報》頭版頭條、光明日報、學(xué)習(xí)強國等平臺聚焦報道，產(chǎn)生了較大的社會反響。

桃李芬芳：學(xué)風(fēng)濃郁，人才輩出，校友遍布世界各地。40多年來，先后為國家輸送各級各類人才20萬多人，王立新等400多人成為全國和河南省優(yōu)秀教師，王金安、陳曉嘉、潘然等一大批校友成為國內(nèi)外知名專家學(xué)者，培養(yǎng)出了部級官員和院士、大學(xué)校長、企業(yè)家、全國優(yōu)秀教師等各級各類的行業(yè)精英與業(yè)界翹楚。被評為“考生心目中最理想的高?！薄案叩冉逃|(zhì)量社會滿意院校”“最具就業(yè)競爭力的河南教育名片”等。應(yīng)屆畢業(yè)生考取研究生的比例在全國同類高校中名列前茅，部分專業(yè)超過了50%；畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。在首屆全國高校青年教師教學(xué)競賽中，我校畢業(yè)生分獲青年大賽理科類、文科類一等獎。學(xué)生程雙澤、李君昌、陳凌勤奪得2014年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽本科組惟一最高獎“高教社杯”，打破全國重點高校壟斷“高教社杯”的慣例等等。

校訓(xùn)：厚德崇實 善學(xué)敏行

定位：扎根河南 立足大別山 服務(wù)中原 面向全國

目標：不忘初心，砥礪奮進，扎根中國大地，辦好中國特色社會主義大學(xué)，以建設(shè)“創(chuàng)新師院”“活力師院”“開放師院”“美麗師院”為主線，薪火相傳，全力以赴，為加快建設(shè)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的高水平師范大學(xué)而不懈奮斗！

使命：立德樹人，培養(yǎng)具有批判性思維、創(chuàng)新精神和家國情懷的卓越教師和高素質(zhì)專門人才，致力于服務(wù)國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，為中原崛起河南振興富民強省特別是河南教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻，為高等教育現(xiàn)代化和建設(shè)教育強國作出應(yīng)有貢獻。

理念：立德樹人 人人成才 開放創(chuàng)新 活力擔當

戰(zhàn)略：堅持高等教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略，以內(nèi)涵式發(fā)展為統(tǒng)攬，以建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度為核心，不斷提升教育觀念、教育內(nèi)容、教育方法、教育管理和教育設(shè)施的現(xiàn)代化水平，不斷提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的水平和影響力。

文化：更加開放 富有活力 勇于創(chuàng)新

愿景：在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際合作交流方面作出突出貢獻，把信陽師范學(xué)院建設(shè)成為矗立在紅色沃土上的學(xué)者名師薈萃、莘莘學(xué)子神往、優(yōu)秀人才輩出、特色影響顯著的高水平師范大學(xué)。

現(xiàn)任黨委書記：王文鵬

現(xiàn) 任 校 長：李 俊

40多年來，信陽師院與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，與河南高等教育發(fā)展同步同行，精心構(gòu)建“教學(xué)創(chuàng)新、科研創(chuàng)新、學(xué)術(shù)創(chuàng)新”的勇于創(chuàng)新的大學(xué)牢固根基，精心營造“思想活力、學(xué)習(xí)活力、生活活力”的充滿活力的大學(xué)文化氛圍，精心培育“干事開放、發(fā)展開放、交流開放”的更加開放的大學(xué)治理模式，贏得了“教師之搖籃”的美譽。

進入新時代，信陽師院人有新氣象更有新作為。在建設(shè)高等教育強國和推進高等教育現(xiàn)代化的新征途上，建成多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的高水平師范大學(xué)是信陽師院矢志不渝的奮斗目標，是信陽師院人的堅定志向和共同目標！

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