是二本大學(xué)。(注:自2017年開始,河南高考本科二批、三批合并為本科二批招生)
“幾本”是一個(gè)相對于中國當(dāng)時(shí)的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分黃淮學(xué)院是一本還是二本,畢業(yè)證上只有本科和專科之分,是幾本大學(xué)只是民間的一種說法。
黃淮學(xué)院是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所公辦全日制普通本科高校,創(chuàng)立于1971年。學(xué)校位于素有“豫州之腹地、天下之最中”美稱的駐馬店市?,F(xiàn)為教育部應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革戰(zhàn)略研究試點(diǎn)院校、應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟副理事長單位、河南省首批示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校、河南省5G智慧校園試點(diǎn)高校、河南省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、河南省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、河南省高等學(xué)?;鶎狱h組織建設(shè)先進(jìn)單位、首屆河南省文明校園(標(biāo)兵)單位。
目前,學(xué)校主要有開源路南北校區(qū)、醫(yī)學(xué)院校區(qū),總占地面積2760畝,設(shè)有18個(gè)二級學(xué)院,1個(gè)直屬附屬醫(yī)院。圖書館建筑面積3.5萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書達(dá)201萬冊、電子圖書190萬種、中外文數(shù)據(jù)庫及各類應(yīng)用平臺(tái)67個(gè)?,F(xiàn)有本科專業(yè)56個(gè),涵蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等九大學(xué)科門類,全日制普通在校生2.1萬人,教職工1521人,專任教師1069人,其中正高級職稱122人、副高級職稱404人,具有博士、碩士學(xué)位教師826人,中原千人計(jì)劃、河南省優(yōu)秀專家、河南省特聘教授、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省教學(xué)名師等200余人,碩士研究生導(dǎo)師90名,并聘請300余名行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀人才擔(dān)任兼職教師。土木工程教師團(tuán)隊(duì)榮獲首批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”,教師發(fā)展中心被評為河南省首批教師教學(xué)發(fā)展示范中心。直屬附屬醫(yī)院駐馬店市中心醫(yī)院綜合能力在全省三級綜合醫(yī)院中排名第三,在全省市級綜合醫(yī)院中排名第一。
近年來,學(xué)校緊緊圍繞“建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo),秉承“厚德、博學(xué)、篤行、自強(qiáng)”的校訓(xùn),持續(xù)弘揚(yáng)“除了奮斗,別無選擇”的學(xué)校精神,不斷砥礪“唯有創(chuàng)新,方能超越”的黃淮品格,突出地方性,聚焦應(yīng)用型,堅(jiān)持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),著力培養(yǎng)“理想信念堅(jiān)定、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力突出,具有創(chuàng)新精神和國際化視野”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,成功探索了一條“地方性、應(yīng)用型、開放式、國際化”地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展道路。
人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),堅(jiān)持“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè),圍繞發(fā)展辦大學(xué)、圍繞需求育人才”,大力推進(jìn)應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)體系建設(shè),兩個(gè)專業(yè)入選國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn),13個(gè)專業(yè)入選省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn),國家級、省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)位居河南省同類高校前列。按照“新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科”“四新”理念,深入開展校企“雙主體”培養(yǎng),構(gòu)建了通識(shí)、學(xué)科、專業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) “四位一體”的“模塊+平臺(tái)”特色化應(yīng)用型課程體系,形成了“知識(shí)學(xué)習(xí)+實(shí)踐鍛煉+基地就業(yè)”的實(shí)踐教學(xué)新生態(tài)。近年來,學(xué)校獲批省級一流課程21門、省級教學(xué)改革項(xiàng)目22項(xiàng),4個(gè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)項(xiàng)目獲批省級重大項(xiàng)目和重大委托項(xiàng)目,18個(gè)教改項(xiàng)目榮獲省級教育教學(xué)成果獎(jiǎng),并入選教育部“建筑信息模型(BIM)”和“工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維”“1+X證書制度”試點(diǎn)院校。學(xué)校與鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、信陽師范學(xué)院、中原工學(xué)院、巴基斯坦COMSATS大學(xué)等高校開展聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位被河南省教育廳納入大別山革命老區(qū)教育振興發(fā)展計(jì)劃。校企合作推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,打造了“1+N”創(chuàng)客空間集群,構(gòu)建了以“五個(gè)融入”為特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。近年來,學(xué)生在國家級、省級學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)217項(xiàng),10名學(xué)生先后入選“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄100強(qiáng)”。學(xué)校先后獲批國家級科技企業(yè)孵化器、首批國家級眾創(chuàng)空間、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校和全國首批“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?!?。
科技創(chuàng)新能力持續(xù)增強(qiáng)。學(xué)校主動(dòng)融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展體系,大力推進(jìn)科技創(chuàng)新平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)?,F(xiàn)有省級重點(diǎn)學(xué)科9個(gè),省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級工程技術(shù)研究中心、省國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、省高校人文社科重點(diǎn)研究基地等32個(gè),省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)14個(gè),市級教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)29個(gè),并聘請中國工程院王復(fù)明院士擔(dān)任校學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。與地方政府、行業(yè)企業(yè)合作組建了“駐馬店產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究院”“大別山革命老區(qū)振興發(fā)展研究院”“駐馬店市大數(shù)據(jù)發(fā)展研究院”“駐馬店企業(yè)家學(xué)院”“鄉(xiāng)村振興學(xué)院”“圓通科學(xué)工作院”等產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái),“高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應(yīng)用示范基地”成為全國首批13個(gè)建設(shè)學(xué)校之一。學(xué)校共承擔(dān)國家級、省部級科研項(xiàng)目546項(xiàng),獲得省部級以上科研成果獎(jiǎng)39項(xiàng),橫向科研項(xiàng)目200余項(xiàng),國家專利225項(xiàng),在國內(nèi)權(quán)威期刊、CSSCI期刊,SCI、EI收錄期刊發(fā)表高水平論文885篇,出版學(xué)術(shù)專著52部。學(xué)校被授予“河南省學(xué)術(shù)交流基地”、“河南省技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)”。學(xué)報(bào)《天中學(xué)刊》入選“中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊”擴(kuò)展期刊、“全國高校百強(qiáng)社科期刊”。
服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力顯著提升。深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企校地合作,與254家行業(yè)企業(yè)合作組建“黃淮學(xué)院合作發(fā)展聯(lián)盟”,校地校企共建了“嫘祖服裝智能制造學(xué)院”“黃河生態(tài)工程技術(shù)學(xué)院”“農(nóng)產(chǎn)品加工學(xué)院”“夏南牛產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“食用菌產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“花生產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“跨境電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“應(yīng)急管理學(xué)院”等11個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與中國工程院院士王復(fù)明“壩道工程醫(yī)院”團(tuán)隊(duì)以及平輿縣共建的“防水材料與工程產(chǎn)業(yè)學(xué)院”獲批“河南省首批省級重點(diǎn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。校企校地合作服務(wù)鄉(xiāng)村振興,聯(lián)合打造了明港鎮(zhèn)新集村、驛城區(qū)蟻峰鎮(zhèn)“回蘭拙匠書院”、確山縣中山店村、遂平縣紅石崖村、驛城區(qū)魯灣村、鞏義市小關(guān)鎮(zhèn)樓子溝村等13個(gè)“美麗鄉(xiāng)村”示范點(diǎn),新集村入選住建部“美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動(dòng)第一批精選試點(diǎn)村”和農(nóng)村農(nóng)業(yè)部“全國鄉(xiāng)村治理示范村”,定點(diǎn)幫扶村西平縣高廟村2020年被授予“河南省文明村”。圍繞“鄉(xiāng)村讓生活更美好”,與駐馬店市政府共同舉辦“鄉(xiāng)村讓生活更美好—鄉(xiāng)村振興論壇”“革命老區(qū)振興發(fā)展論壇”,全力服務(wù)地方“產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織”“五個(gè)振興”。
文化傳承創(chuàng)新成果豐碩。學(xué)校高度重視文化育人工作,積極參與地方文化傳承創(chuàng)新。堅(jiān)持“以校園文明涵養(yǎng)城市文明,以校園文明提升城市文明,以校園發(fā)展服務(wù)城市發(fā)展,以校園發(fā)展推動(dòng)城市發(fā)展”,著力打造“凈化、綠化、美化、文化”“四化”校園環(huán)境,致力構(gòu)建“宜學(xué)、宜教、宜業(yè)、宜居”“四宜”教育生態(tài),2021年7月,學(xué)校被推薦為“創(chuàng)建全國文明校園先進(jìn)學(xué)?!?。圍繞挖掘保護(hù)傳承地方文化,成立了天中書院、天中文化研究院、豫派二胡研究所、楊靖宇精神研究中心、竹溝紅色文化研究中心,編輯出版《天中九章》《重陽文化》《嫘祖文化》等10余部地方民間文化專著,與駐馬店市合作拍攝了電視紀(jì)錄片《鄉(xiāng)韻鄉(xiāng)魂?絲弦道》《中國傳奇之都?駐馬店文化名片》《風(fēng)卷紅旗—中原紅色歷史文化系列專題片?竹溝記憶》,制作了《盤古開天》《梁?;贰秱髌嫣熘小贰吨仃柕歉摺返仍瓌?chuàng)動(dòng)畫電影,學(xué)校獲批河南民俗與傳統(tǒng)文化研究中心、天中本土音樂研究所、駐馬店傳奇文化研究中心3個(gè)“河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究傳承基地”。原創(chuàng)音樂劇《楊靖宇》獲批2020年度河南省精神文明建設(shè)“五個(gè)一”工程重點(diǎn)創(chuàng)作項(xiàng)目,2021年5月,我校創(chuàng)作的舞蹈《文獅少年》,作為河南省高校唯一代表作品,參加全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)開幕式,并榮獲一等獎(jiǎng)。圖書館榮獲全國“全民閱讀先進(jìn)單位”“全民閱讀示范基地”“河南省高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)先進(jìn)單位”等稱號。
國際交流合作持續(xù)拓展。主動(dòng)對接國家“一帶一路”建設(shè),通過開放式辦學(xué)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,國際化合作牽手世界知名高校,與國(境)外20多所高校開展合作辦學(xué),中外合作辦學(xué)項(xiàng)目達(dá)到7個(gè),合作培養(yǎng)畢業(yè)生近萬名,千余名學(xué)生實(shí)現(xiàn)出國留學(xué),目前,中外合作辦學(xué)項(xiàng)目在校生3000余人。同時(shí),學(xué)校每年選派100余名教師出國學(xué)習(xí)交流和培訓(xùn),聘請國外合作院校50余名專家學(xué)者來校從事教學(xué)科研工作。學(xué)校入選首批中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百”合作計(jì)劃,“黃淮-邁索爾國際軟件工程學(xué)院”列入河南省“一帶一路”教育行動(dòng)計(jì)劃。2014年以來,學(xué)校連續(xù)承辦了七屆教育部“產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇”,搭建了中外教育界、企業(yè)界交流與合作的國際化平臺(tái)。2020年12月,教育部部長陳寶生在教育部與河南省政府第五次部省聯(lián)席會(huì)議上指出,“產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇已形成品牌效應(yīng)”。
站位新時(shí)代,奮進(jìn)新征程。黃淮學(xué)院黨委將圍繞“新時(shí)代 再出發(fā)”,遵循新時(shí)代黨的教育方針的要求,立足新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,引領(lǐng)新時(shí)代學(xué)生成長成才的追求,切實(shí)扛牢“管黨治黨、辦學(xué)治?!闭呜?zé)任,聚焦“十四五”確定的“一個(gè)目標(biāo)兩大任務(wù)”,下非常之功、用恒久之力,抓統(tǒng)籌、抓關(guān)鍵、抓落實(shí),提振精神、提升水平、提高效能,持續(xù)深化“黨組織政治領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、核心競爭力建設(shè)、凝聚力建設(shè)、影響力建設(shè)”“四項(xiàng)建設(shè)”,奮力譜寫建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)新篇章!
以上小編整理的黃淮學(xué)院是幾本 是一本還是二本?提供給考生和家長,希望能再考生志愿填報(bào)中有幫助。如果對大學(xué)和專業(yè)有什么不董的地方可以下載《蝶變志愿app》里面有各個(gè)大學(xué)詳細(xì)信息。
平頂山學(xué)院在全國既基本是本科第二批次招生,我們通常認(rèn)為平頂山學(xué)院是二本大學(xué)。(注:自2017年開始,河南高考本科二批、三批合并為本科二批招生...
鄭州工程技術(shù)學(xué)院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認(rèn)為鄭州工程技術(shù)學(xué)院是二本大學(xué)。(注:自2017年開始,河南高考本科二批、三批合并為本...
洛陽理工學(xué)院在河南既有第一批次招生也有第二批次招生,暫不好界定洛陽理工學(xué)院到底是一本還是二本大學(xué)。如果你不是河南考生,洛陽理工學(xué)院在你所在的...
新鄉(xiāng)學(xué)院在河南既有第一批次招生也有第二批次招生,暫不好界定新鄉(xiāng)學(xué)院到底是一本還是二本大學(xué)。如果你不是河南考生,新鄉(xiāng)學(xué)院在你所在的省份是本科二...
信陽農(nóng)林學(xué)院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認(rèn)為信陽農(nóng)林學(xué)院是二本大學(xué)。(注:自2017年開始,河南高考本科二批、三批合并為本科二批招...
安陽工學(xué)院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認(rèn)為安陽工學(xué)院是二本大學(xué)。(注:自2017年開始,河南高考本科二批、三批合并為本科二批招生)
河南工程學(xué)院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認(rèn)為河南工程學(xué)院是二本大學(xué)。(注:自2017年開始,河南高考本科二批、三批合并為本科二批招...
河南財(cái)政金融學(xué)院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認(rèn)為河南財(cái)政金融學(xué)院是二本大學(xué)。(注:自2017年開始,河南高考本科二批、三批合并為本...
南陽理工學(xué)院在全國基本是本科二批招生(機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、中醫(yī)學(xué)專業(yè)在河南本科一批招生),我們通常認(rèn)為南陽理工學(xué)院是二本大學(xué)。
河南城建學(xué)院在河南既有第一批次招生也有第二批次招生,暫不好界定河南城建學(xué)院到底是一本還是二本大學(xué)。
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黃河科技學(xué)院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認(rèn)為黃河科技學(xué)院是二本大學(xué)。(注:自2017年開始,河南高考本科二批、三批合并為本科二批招...
是本科大學(xué)。(注:2017年起河南本科三批與二批合批錄取)
鄭州科技學(xué)院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認(rèn)為鄭州科技學(xué)院是二本大學(xué)。(注:自2017年開始,河南高考本科二批、三批合并為本科二批招...