2022江蘇高考語文作文預測 優(yōu)秀范文有哪些

容易拿分的高考作文成了高考的重中之重，2022年高考越來越近，下面小編給大家?guī)?022年江蘇高考語文作文預測及優(yōu)秀范文，希望對大家有幫助!

2022高考作文預測一：文化與傳承

閱讀下面的材料，根據要求寫作：

“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”是劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的詩句，根據詩歌的創(chuàng)作 背景和內容語境，對這兩句詩的理解應該是劉禹錫以“沉舟”“病樹”比喻自己，傾訴自己無罪而長期遭貶的強烈不平，抒發(fā)了詩人對歲月流逝、人事變遷的感嘆。但后代許多學者把著眼點放在“千帆過”和“萬木春”這兩個短語上，把這兩句詩解讀為含有新事物必將取代舊事物的人生哲理，從而具有激勵人生奮進的作用。幾位學生就此展開了爭論。

甲：讀古詩還是要尊重當時的創(chuàng)作背景、詩人自身的遭遇， 以及原詩的主題，不能歪曲原意來解讀。

乙：這樣翻新出奇，讀出新意，讀出積極的精神，讓人從中受到啟發(fā)和教益，得到激勵和鼓舞，有什 么不好？

丙：這樣解讀篡改了古詩詞的原意，誤導了后人對傳統(tǒng)文化的理解。我們應該維護古詩詞的原汁原味。

?。汗艦榻裼?，化腐朽為神奇，才能使古老的文化在新時代煥發(fā)出燦爛的光輝。

你對上面這則材料的內容有怎樣的看法？請據此寫一篇文章，體現你對這種解讀上的爭論的思考和聯想。

考場優(yōu)秀作文欣賞：

【題目】 文化與創(chuàng)新齊飛，傳承與發(fā)展共色

考生：市第五中學高三（11）班 鄭 小 菲

參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。而中華文化就是維系中華民族血脈發(fā)展之基?！瓕Υ?，我的看法是“要保留文化血脈根基，古為今用，推陳出新”，這樣才可以于疾風破浪、花繁柳密的時代中永葆文化“本色”。

“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！?/strong>縱使是當時詩人對自身“沉舟”“病樹”的比喻，但側畔之頭亦有千 帆競過，病樹前頭萬木生春，這誠然如盡人意，折射出欣欣向榮的萬丈光芒…… 如果處在不同時代，對詩句 的理解不同是不足為怪的，所以要以創(chuàng)新、發(fā)展的觀點看文化……

傳承文化，要有“求知若饑，求賢若愚”的好學之心。國學文化大師陳寅恪在研究《中國古典倫理學》中， 堅持“問道不問貧，求知不求財”的精神，……好學之心，是將自身傳統(tǒng)與發(fā)展實際相結合，打造“新式文化”，屹立于世界文化之林。

傳承文化，要有“正思為矢，辨明正非”的警惕之心。當故宮文化傳承人單霽翔打造故宮文化口紅一時火 爆于網絡；當“粵光寶盒”式的蛋糕被顧客一搶而空，這誠然是利用與發(fā)展文化來促進經濟發(fā)展。反觀……所以，面對文化的保護與發(fā)展，我們應樹敏學之心，謹言慎行，推動文化發(fā)展進入“快行道”。

傳承文化，要有“批判繼承，美美與共”的開放之心。北京冬奧會帶著“共贏互利，和諧發(fā)展，一起向未 來”的理念，從首鋼滑雪大跳臺與敦煌絲帶“齊飛”；……有言:“文化自信是人民的最大底氣?！敝袊帧叭祟惞餐w”的理念， 加快“一帶一路”文化建設，于開放交流之中自在秉燭夜游，從容金樽對月。

文化如玉，文化如松。作為當代青年，我們應并肩擔起文化創(chuàng)新與發(fā)展的職責，讓國家文化之樹生長 出葳蕤蓊郁的生機，堆砌出云蒸霞蔚的燦爛，讓中國人踏文化之風，一日看盡長安落花。

2022高考作文預測二：致敬英雄

閱讀下面的材料，根據要求寫作：

①2014年8月31日，十二屆全國人大常委會第十次會議表決通過，將9月30日設立為烈士紀念日，提醒人們銘記那些為了民族獨立、人民自由幸福、國家繁榮富強獻出生命的英雄。

②雷鋒被說成是造假，黃繼光堵槍眼、董存瑞炸碉堡被認為是假的，邱少云烈士、狼牙山五壯士的事跡也被質疑，劉胡蘭被惡意中傷成“紅軍連長的小三”，江姐被人說成是出賣色相的風流女性……

③天安門廣場的人民英雄紀念碑上，并沒有刻上某一個具體英雄的名字。不要窄化英雄的概念，只要足夠努力，平凡的人都可以成為英雄?！轿鞔髮W馬克思主義學院教師姬文剛

考場優(yōu)秀作文欣賞：

【題目】讓英雄情懷激蕩精神力量

陸游曾吟：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！蔽奶煜橐矅@：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！笨梢娫谥袊鴰浊昃d延發(fā)展的歷史長河中誕生了無數的愛國英雄，他們用自己的理想信念踐行了愛國主義，鑄成了英雄情懷。

英雄情懷之所以成為情懷，正在于有千千萬萬中國人認同它，追隨它。英雄情懷本質是源于愛國主義，其體現的是中國人共同所秉承的一種“報國行赴難，古來皆共然?！钡睦硐胄拍??；赝麣v史長河，中國從來就不是一個缺少英雄的國家，古有岳飛楊家將精忠報國，近有八路軍“狼牙山五壯士”邱少云為國拋頭顱、灑熱血，這些英雄就是中國人不畏、以身殉國的杰出代表。對于英雄的認可和追隨本身就是對中華民族精神的追隨。

英雄情懷是個體奮斗的助推力和指明燈?！吧倌陱妱t國強，少年弱則國弱?！睂τ谇嗌倌甓?，英雄情懷、家國情懷、愛國主義的培養(yǎng)尤為重要?！盀橹腥A之崛起而讀書”周恩來總理在少年時就已意識到了大國與小我的關系。周恩來總理的一生都是“以天下為己任”，英雄情懷在其少年時代成為他前進的助推力與指明燈，從而成就了他具有英雄色彩的一生，更可見青少年正處于人生成長的關鍵時刻，扣好其人生的第一顆紐扣的重要性。

每個時代都有英雄，他們以他們獨特的的方式書寫下最動人的青春故事。中山大學博士生韋慧曉投身軍旅，成為我國海軍首位女副艦長，在萬里海疆書寫無悔青春。其實不管是參軍的大學生還是扎根基層的青年村官，他們都是英雄。英雄來源于生活，不同時代有其不同英雄情懷。但其核心愛國主義卻是不變與一代代傳承下來的。

近年來，虛無的歷史態(tài)度、詆毀英雄的謠言、矮化精神的觀點，種種不良思想、奇談怪論沉渣泛起，這應引起我們的警示，當代英雄情懷要從少年兒童抓起，培養(yǎng)情懷絕不是形式上走走樣子口頭上說說而已。誠如一位教師所言“孩子這個年紀，不只需要童話，還需要英雄?！痹趨⒓訉W生少先隊主題隊日活動時談到其母親小時候給他講“精忠報國、岳母刺字”的故事，從此精忠報國成為他一生的目標，足以見英雄情懷對人影響之大與深遠。

于青少年自身而言，我們不僅要主動培養(yǎng)英雄情懷，更要心中有國家、腳下有遠方，向英雄學習。時勢造就英雄，但同處于時勢之下，為何只有少數人成了英雄?與其說是時代選擇了他們，不如說是他們讓時代認同了他們。倘若你胸無大志，時代怎能認出你?若你的意志不堪一擊，時代又怎敢將命運交托給你?卡斯特羅為了心中的正義，敢于反對一切勢力，包括他的父母。他有英雄的覺悟和自律，所以最終成為時代傳奇。

讓英雄情懷激蕩精神力量，傳承中華民族精神。