教師資格證面試合格標準是什么

教師資格面試從職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、語言表達、思維品質(zhì)以及教學(xué)評價等方面來進行評分。教師資格面試成績與筆試成績不一樣，筆試成績會顯示詳細的分數(shù)，而面成績只會顯示合格與否，并不顯示分數(shù)。

教資面試的評分標準

綜合分析能力：要求考生能對事物能從宏觀方面進行總體考慮，對事物能從微觀方面對其各個組成成分予以考慮，以及能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機協(xié)調(diào)組合。

語言表達能力：要口齒清晰，具有流暢性，內(nèi)容有條理，富于邏輯性，能夠被他人理解并具有一定的說服力，用詞準確、恰當(dāng)、有分寸。

應(yīng)變能力：在有壓力的情境下，思考、解決問題時能夠迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機應(yīng)變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。主要是思維反應(yīng)敏捷，情緒穩(wěn)定，考慮問題周到。

計劃、組織、協(xié)調(diào)能力：對自己或部門的活動作出計劃、排出日程、調(diào)配資源，對各沖突方的利益能依據(jù)一定的標準進行協(xié)調(diào)。

人際交往的意識與技巧：建立和維持自己與他人、團體的關(guān)系。這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的，包括與他人的溝通，以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動。

自我情緒控制：在受到較強刺激或處于不利的情境中時，能保持自己情緒的穩(wěn)定，并約束自己行為反應(yīng)的能力（主要是根據(jù)面試時考生對一定問題的反應(yīng)預(yù)測考生日常生活中的表現(xiàn)）。

求職動機與擬任職位的匹配性：認知需要、自我提高、自我實現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等與崗位情況。

舉止儀表：外在的穿著打扮和言行舉止等是否符合教師的標準。

教資面試得分技巧

第一：外在，俗話說的好，人靠衣裝馬靠鞍，喜歡一個人是始于顏值，陷于才華，忠于人品，考官也不例外，一個好的精神外貌是非常的重要的，所以，我們的衣著、手勢、整體的姿態(tài)都需要從內(nèi)而外的散發(fā)著自信以及身為教師的穩(wěn)重與活潑，在整個試講的過程中我們都要面帶微笑，落落大方。

第二：流暢，其實每一個人在面試的時候都會緊張，這是人之常情，但是我們要緊張而不外露，尤其是在結(jié)構(gòu)化和答辯的時候，好多同學(xué)在進行結(jié)構(gòu)化和答辯時老是因為緊張而停頓，這是一種非常不提倡的現(xiàn)象，我們不管什么時候要力爭做到流暢，平時可以對結(jié)構(gòu)化問題多加練習(xí)，爭取做到張口就來。在試講過程中也是，不要因為環(huán)節(jié)與教案不一致或者忘記環(huán)節(jié)而緊張，面試看中的是整體表現(xiàn)。

第三：自信，其實這也是個人氣場的一個體現(xiàn)，有的同學(xué)一上臺就會顯得特別的緊張，有的甚至是打哆嗦，面部表情十分不自然，這種現(xiàn)象非常不好，所以建議我們考前盡量心理疏導(dǎo)，不要使自己過于緊張，我們可以通過吸氣吐氣來嘗試放松，最終做到大方自然。