教資面試不過(guò)的人多嗎

教資面試不過(guò)的人還是比較多的，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，教資筆試很輕松就通過(guò)了，但是面試卻是很困難的。教師資格證面試需要試講，很多考生容易緊張，講課不流暢，或者準(zhǔn)備不充分，這些都容易導(dǎo)致面試不通過(guò)。

教資面試不通過(guò)的原因

聽(tīng)信謠言——裸考能過(guò)

考過(guò)教師資格證的道友通常都會(huì)傳播這樣的經(jīng)驗(yàn)：面試很簡(jiǎn)單，不用學(xué)，裸考可過(guò)。小伙伴們身邊應(yīng)該也有這種人群，每逢考試問(wèn)她復(fù)習(xí)得怎么樣，她的回答永遠(yuǎn)都是：還沒(méi)看呢？結(jié)果考得比誰(shuí)都高，所以小伙伴們可千萬(wàn)不要被這種謠言耽誤了學(xué)習(xí)，說(shuō)不定人家在你不知道的時(shí)候偷偷學(xué)，故意傳遞出一種假象，混淆視聽(tīng)。

盲目備考——方式不恰當(dāng)

從小到大，我們都參加了那么多考試，身邊經(jīng)常會(huì)遇到這種同學(xué)：平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，考試結(jié)果總是不理想，甚至于越是臨近大型考試，結(jié)果越糟糕。還有一類同學(xué)，平時(shí)不怎么學(xué)習(xí)，但是每次總能考出理想的成績(jī)。這種學(xué)生備考沒(méi)有找到恰當(dāng)?shù)姆绞?，盲目學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了時(shí)間卻得不到應(yīng)有的回報(bào)。備考講究方法，這是人盡皆知的事情，面試亦是如此。

心理素質(zhì)差——缺乏鍛煉

教師資格證的面試通過(guò)結(jié)構(gòu)化——試講——答辯三個(gè)環(huán)節(jié)考查考生的綜合素質(zhì)和應(yīng)變能力。很多考生在備考時(shí)，很用功，但是一到講臺(tái)上就緊張得說(shuō)不出話來(lái)，顫抖的聲音配上考官嚴(yán)肅的面孔，直接與面試無(wú)緣。在備考期間，不能只是單純記憶教案以及結(jié)構(gòu)化內(nèi)容，更應(yīng)該認(rèn)真分析每一個(gè)考題的核心點(diǎn)，實(shí)施鍛煉，從每一次的練習(xí)中找到自己的不足，只有做到學(xué)以致用才能成功。

教資面試克服緊張的辦法

閱歷聯(lián)想法。關(guān)于這個(gè)名字大家可以不著重思考，關(guān)鍵是看接下來(lái)的解釋。古語(yǔ)有云：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動(dòng)心忍性增益其所不能。

丟人現(xiàn)眼法。這個(gè)名稱看上去很奇怪，但是經(jīng)過(guò)解釋大家就懂了。很多考生緊張是因?yàn)楹ε旅鎸?duì)別人，害怕自己做的不好被別人恥笑，害怕一個(gè)小小的動(dòng)作就會(huì)引起別人的注意，自己的小心臟受不了這個(gè)。那么既然這么害怕面對(duì)，怕丟人，那就去面對(duì)去丟人。讓自己置身于一個(gè)人多的地方，把課講出來(lái)，吸引別人的注意，一次不夠兩次。

自我升華法。大家要時(shí)刻記住自己參加面試是為了成為偉大的人民教師。十年樹(shù)木百年樹(shù)人，這個(gè)神圣的事業(yè)值得你去為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了這個(gè)理想和事業(yè)，你要無(wú)所畏懼。當(dāng)然如果大家覺(jué)得自己并不是很想做老師的話，那么就更不必緊張了，反正不想做，結(jié)果怎樣都無(wú)所謂，考試起來(lái)更加放松。