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學(xué)生觀和教師觀順口溜

岳春陽2022-02-22 16:34:20

學(xué)生觀口訣:二獨(dú)一發(fā),學(xué)生是發(fā)展的人;學(xué)生是獨(dú)特的人;學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。

學(xué)生觀和教師觀順口溜

學(xué)生觀和教師觀的順口溜

學(xué)生觀

口訣:二獨(dú)一發(fā)

學(xué)生是發(fā)展的人;

學(xué)生是獨(dú)特的人;

學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。

教師觀

教師角色的轉(zhuǎn)變口訣:“促進(jìn)”“研究“開”“社區(qū)”;

從教師與學(xué)生的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者;

從教學(xué)與課程的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者;

從教學(xué)與研究的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者;

從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師。

教師行為轉(zhuǎn)變口訣:你我他它

在對(duì)待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)尊重與贊賞;

在對(duì)待教學(xué)上,新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)

在對(duì)待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思。

在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)合作

素質(zhì)教育的內(nèi)涵

常用德育原則

導(dǎo)向性原則;

疏導(dǎo)性原則(循循善誘原則);

尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合;

教育的一致性與連貫性;

因材施教;

課堂與生活相結(jié)合;

長(zhǎng)善救失;

靈活施教。

記憶口訣:一連營(yíng)(因)長(zhǎng),雙導(dǎo)三結(jié)合。

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