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2022高考作文素材人物事例 背下它就拿分

徐克達2022-01-29 13:26:53

想要寫好高考作文,素材是必不可少的。下面是小編整理的2022高考作文人物事例素材,希望多同學(xué)們有所幫助,供參考。

2022高考作文素材人物事例 背下它就拿分

高考作文素材人物事例

一、喬丹

籃球上帝喬丹在一次中國之行中,拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬,而是點名要了美國的道奇山羊。原來喬丹有一條重要的商業(yè)原則,那就是“做廣告從來只做美國貨”,因為,座駕事件與“尊嚴(yán)”息息相關(guān)。

從某種意義上說,球場外的喬丹給崇拜他的那些青少年們上了堂很好的思想品德教育課,這才是一個“星”真正的道德良知和社會責(zé)任。

相反,我們的各種“星”們,同樣作為青少年們頂禮膜拜的偶像,他們的表現(xiàn)又如何呢?我們知道有的歌星歌唱得不怎么樣,卻熱衷于把奇形怪態(tài)遁入極端;有些影星不在表演上下功夫,卻老是以緋聞來炒作自己;還有那些所謂的足球明星,球踢得極爛,可酗酒、打架等丑聞不斷。

在未成年人思想道德建設(shè)方面,我們的“星”們有著不可推卸的社會責(zé)任,從這個角度來說,是不是應(yīng)該好好學(xué)學(xué)人家喬丹呢?

二、陶淵明

東晉詩人陶淵明任彭澤縣令時,有一次,郡里的督郵到彭澤檢查公務(wù)??だ锱扇怂托沤o陶淵明,要求他做好迎接準(zhǔn)備,也就是備好禮品,備好美食佳肴,穿戴整齊,恭恭敬敬地來迎接。陶淵明氣得將信撕得粉碎。他大聲說:“我決不為小小縣令五斗米的薪俸,就低聲下氣地向那些家伙獻殷勤!”說完,脫下官服,摘下官帽,交出官印,就辭官回家了。

三、哥白尼

波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼,小時候就非常喜歡問問題。他對世界充滿了好奇,經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那:太陽為什么總是從東邊升起,從西邊落下?晴朗的夜空有那么多星星,為什么到了白天卻無影無蹤?小雞為什么從雞蛋里出來,而不從母雞的肚子里出來……哥白尼后來對科學(xué)奧秘的不懈探求,正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。

四、黃大年

他是我國著名的地球物理學(xué)家,國家“千人計劃”專家,讓我國在航空重力梯度儀的研制上實現(xiàn)了從無到有,且讓數(shù)據(jù)獲取能力和精度與國際的差距,至少縮短了20年,其理論算法達到了國際先進水平。黃大年帶著“一定要回來”的信念,放棄英國倫敦的高級別墅,以及同妻子共同購置的兩個診所,毅然回國。

為了實現(xiàn)我國在30年到50年內(nèi)在航空地球物理領(lǐng)域領(lǐng)跑世界的目標(biāo),他沖鋒在前,從零開始,帶領(lǐng)科研團隊自己制作具有自主知識產(chǎn)權(quán)的儀器裝備,科研成果填補了多項國內(nèi)空白,為我國深地資源探測和國防安全建設(shè)作出了突出貢獻,可謂居功至偉。

作為海外生活多年的科學(xué)家,黃大年有著心有大我、至誠報國的愛國情懷;作為老師,他有著教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神;作為共產(chǎn)黨員,他還有著淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操。

五、楊瀾

1990年年初,中央電視臺推出了一檔大型綜藝類節(jié)目,并向全國公開招聘女主持人。有兩名女孩子經(jīng)過六次嚴(yán)格篩選,最終脫穎而出。緊接著,她們將要面臨的是第七輪對決。最后,勝出的就是后來為觀眾所熟知的——楊瀾。

有一次,導(dǎo)演辛少英談到了楊瀾勝出的秘密。當(dāng)時制片方要找的是一位精通英語的主持人。因此,最后一輪的決賽題目是要求她們在門口準(zhǔn)備五分鐘,然后用英語作自我介紹并談?wù)剬?jié)目的想法。

辛導(dǎo)說,當(dāng)自己進入面試辦公室正巧經(jīng)過她們二人身邊時,發(fā)現(xiàn)另一個女孩子正在向楊瀾請教兩句英文的正確表述方式。在這樣一個勢均力敵的關(guān)鍵時刻,任何一個小的疏漏或者錯誤都可以讓人前功盡棄。所以,對方在英文儲備上的小缺失,對楊瀾可是個好消息,她完全可以在這時給那個女孩致命一擊。

可是,楊瀾沒有這么做。她立即認(rèn)真地給予對方相關(guān)提示?!拔覜]有把她當(dāng)敵人,而是當(dāng)作患難之交?!边@才是楊瀾獲勝的法寶。

高考作文高分技巧

1、巧用題記展才情

題記放在正文之前,位置搶眼。好的題記一下子就能抓住閱讀者的心,那短短的語句,美美的語言,淡淡的情感,淺淺的哲理,往往能給閱卷者留下深刻印象。

2、設(shè)置疑問吊胃口

這種方法或行提出一個懸而未決的問題,或先安排一個意料之外的情節(jié),開篇蕩起波瀾,激發(fā)讀者閱讀興趣。在高考作文中巧妙地設(shè)疑發(fā)問,制造懸念,能引起閱卷老師的注意,為贏得高分奠定基礎(chǔ)。

3、運用修辭添氣勢

綜合運用比喻、引用、排比等修辭手法,采用駢句、整句的形式開頭,或議論點題,或抒發(fā)展開,能收到文采飛揚的效果。這種方法最為常見,也是最受閱卷老師歡迎。

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