數字化設計與制造技術專業(yè)是文科還是理科 就業(yè)方向有哪些

數字化設計與制造技術專業(yè)是文科還是理科？具體以所報院校的招生計劃和要求為主，一些標準都會有詳細的說明，高考生在報考之前一定要了解清楚，以免引起不必要的麻煩。培養(yǎng)面向現代制造業(yè)，掌握產品數字化造型、數字化仿真、計算機輔助工藝規(guī)劃、逆向工程和數控加工技術，從事產品數字化開發(fā)、生產運作與管理的高級技術技能型人才。

數字化設計與制造技術專業(yè)算文科還是算理科

數字化設計與制造技術專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)文理科兼收。

根據專科（高職）專業(yè)目錄，數字化設計與制造技術專業(yè)屬于裝備制造大類門類下設專業(yè)。根據新高考省份選科要求，報考數字化設計與制造技術專業(yè)大部分學校選考科目要求為不限；在傳統(tǒng)高考地區(qū)（老高考文理科），根據高校數字化設計與制造技術專業(yè)招生計劃安排，即有文科招生計劃，又有理科招生計劃。因此數字化設計與制造技術專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)，無論考生是文科還是理科都可以報考；在新高考地區(qū)，考生選科情況達到專業(yè)選科要求方可報考。

數字化設計與制造技術專業(yè)在全國招生的科類或選科要求如下：

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數字化設計與制造技術專業(yè)就業(yè)方向有哪些

1.具有識讀機械零件圖、裝配圖，按照機械制圖國家標準表達機械圖樣，實施計算機輔助設計的能力；
2.具有使用數字化設計工具進行數字化模型構建、產品虛擬裝配與逆向設計的能力；
3.具有工藝、工裝設計基礎技能，以及利用工業(yè)軟件進行工藝路線規(guī)劃、工藝參數優(yōu)化、產品協(xié)同設計與管理的能力；
4.具有利用工業(yè)軟件進行生產線模型配置、工藝數據配置、生產線工藝仿真與驗證的能力；
5.具有數字化加工裝備程序編制、常用量具和刀具選用等技能，以及數字化減材設備、增材設備等的操作能力；
6.具有完成產品各生產環(huán)節(jié)的適時調控、設備運維的技術技能，以及智能產線協(xié)同管控平臺運行與管理的能力；
7.具有傳感檢測、機器視覺檢測等基礎技能，能夠使用三坐標測量儀等測量工具， 具有借助質量數據管理系統(tǒng)進行測量數據分析與產品質量控制的能力；
8.具有機械產品領域綠色設計、數字制造、生產過程質量控制等職業(yè)素質， 遵守職業(yè)道德準則和行為規(guī)范，具有工匠精神和社會擔當意識；
9.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

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