北京聯(lián)合大學大學是幾本 是一本還是二本

北京聯(lián)合大學在北京是本科批次招生，所以我們通常認為北京聯(lián)合大學是本科大學。（注：自2019年開始，北京本科一批、二批合并為本科批）

“幾本”是一個相對于中國當時的高等教育學歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分北京聯(lián)合大學是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦?，是幾本大學只是民間的一種說法。

北京聯(lián)合大學是幾本簡介

北京聯(lián)合大學1985年經教育部批準成立，前身是1978年北京市依靠北京大學、清華大學等創(chuàng)辦的36所大學分校。建校40多年來，學校實施“學術立校、人才強校、開放興校”戰(zhàn)略，不斷推進內涵式發(fā)展，已經建設成為一所經、法、教、文、史、理、工、醫(yī)、管、藝10個學科相互支撐，本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育和留學生教育協(xié)調發(fā)展的北京市高水平應用型大學，也是北京市最大的市屬綜合性大學。

學校本部位于北京市朝陽區(qū)北四環(huán)東路97號，另有地處北京城區(qū)核心區(qū)域的分校區(qū)11個。在這里，你不僅能夠領略奧林匹克中心的宏偉與壯觀，感受學院路學術氛圍的嚴謹與濃厚，還能領略CBD 金融中心的繁榮與忙碌，感受皇城根兒老北京文化底蘊的深厚與博大。

學校設應用文理學院、師范學院、商務學院、生物化學工程學院、旅游學院、繼續(xù)教育學院、智慧城市學院、機器人學院、城市軌道交通與物流學院、管理學院、特殊教育學院、藝術學院、應用科技學院、馬克思主義學院共14個學院。

學?，F(xiàn)有本科專業(yè)70個，涉及經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學、醫(yī)學十大學科門類。12個本科專業(yè)獲批為國家級一流本科專業(yè)建設點，22個本科專業(yè)獲批為北京市級一流本科專業(yè)建設點，近20個本科專業(yè)進入全國排名前20%（RCCSE）。學?，F(xiàn)有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級實驗教學示范中心2個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、國家級校外實踐教育基地1個、市級實驗教學示范中心2個、市級校內創(chuàng)新實踐基地3個、市級校外人才培養(yǎng)基地4個、校級實驗教學示范中心12個；國家級教學團隊1個、國家級精品課程4門、國家級精品資源共享課2門、國家級視頻公開課1門、國家精品教材9種、“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材15種；獲國家級教學成果獎6項，市級教學成果獎64項；6個項目入選教育部新工科研究與實踐項目。

學校擁有北京學和工商管理兩個北京市高精尖學科，擁有馬克思主義理論、考古學、中國史、地理學、食品科學與工程、軟件工程、計算機科學與技術、工商管理、設計學、政治學10個碩士學位授權一級學科點，擁有金融、法律、教育、新聞與傳播、文物與博物館、交通運輸、中醫(yī)、會計、旅游管理、圖書情報、國際商務、電子信息、土木水利、藝術14個碩士專業(yè)學位授權類別。其中，職業(yè)技術教育領域為教育碩士專業(yè)學位試點領域，面向視障生源的中醫(yī)碩士專業(yè)學位填補了國內高等特殊教育空白。

學校現(xiàn)有在籍學生22000余人，作為學院路教學共同體理事單位和成員校，我校學生能夠跨校際選修其他成員校涉及文學、藝術、體育、醫(yī)學、自然科學等11個學科領域的優(yōu)質課程，輔修其他成員校類別豐富的專業(yè)并獲得輔修證書，享用豐富的優(yōu)質教學資源，領略不同的校園文化，拓寬學生的視野和知識面，提高學生的綜合素質，增強學生的創(chuàng)業(yè)競爭力和社會適應能力。學校積極搭建學科競賽和學生科技活動的實踐平臺，構建院、校、市、國家四層次學科競賽體系。在中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽、全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、“外研社杯”全國大學生英語系列賽等知名競賽中均獲得優(yōu)異成績。作為北京高校大學生創(chuàng)業(yè)園高校分園，學校依托校級綜合孵化園和4個校級創(chuàng)業(yè)孵化基地開展創(chuàng)業(yè)團隊指導和實踐活動，并榮獲“北京地區(qū)高校示范性創(chuàng)業(yè)中心”和“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校”。2022年北京市“京彩大創(chuàng)”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中有4支團隊獲得“百強創(chuàng)業(yè)團隊”稱號；學校榮獲工信部校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實踐基地，并納入全國首批“示范基地”建設單位；2011 屆畢業(yè)生韓磊作為全國唯一大學生創(chuàng)業(yè)代表2014 年到中南海參加座談會，與李克強總理面對面談創(chuàng)業(yè)。學校先后為國家和北京市培養(yǎng)了二十余萬名優(yōu)秀人才，活躍在政府機關、國有大型企事業(yè)單位和高新技術企業(yè)等各行各業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)去向落實率連續(xù)多年保持在北京市屬本科高校前列。

學?，F(xiàn)有教職員工共2600余名，專任教師1551名，其中國家級優(yōu)秀教師1人，北京市優(yōu)秀教師36人、優(yōu)秀教育工作者3人，新世紀百千萬人才1人，教育部教學指導委員會以及行業(yè)指導委員會副主任委員、委員等16人，在聘特聘教授14人，北京市教學名師29人，長城學者9人，思想政治理論課特級教授2人、思想政治理論課特級教師1人，文化名家暨“四個一批”人才3人，入選北京市高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才支持計劃3人，北京市優(yōu)秀青年人才2人，北京市優(yōu)秀人才27人，北京市留學回國人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別貢獻獎1人，入選朝陽人才鳳凰計劃1人，形成了一支年齡、學歷、職稱等整體結構較為合理, 素質高、能力強、業(yè)務精的師資隊伍。

近年來，北京聯(lián)合大學適應首都“四個中心”定位，服務首都高質量發(fā)展和京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，把握改革和發(fā)展契機，大力提升服務北京的能力和貢獻度。學校擁有國家級和省部級科研平臺15個，院士科研工作站2個，設有人居研究中心、中小企業(yè)研究中心、城市與區(qū)域發(fā)展研究所等校級科研機構49個。近年來獲批國家自然科學基金項目52項、國家社會科學基金項目60項，主持國家社科基金重大委托項目1項、“人工智能對勞動力市場的沖擊及勞動者知識技能轉換應對研究”“國外中共黨史研究史述論（1921-2021）”2個項目為國家級重點科研項目。獲批7個省部級重點實驗室、研究中心、研究基地，北京學研究基地2017年、2019年入選首批中國智庫索引（CTTI）來源智庫，教師獲批專利408項?！侗本┞?lián)合大學學報(人文社會科學版）》連續(xù)四屆被遴選為中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊， 被中國社會科學院《中國人文社會科學核心期刊》和北京大學《中文核心期刊要目總覽》收錄，多次入選《復印報刊資料重要轉載來源期刊》。《旅游學刊》被CSSCI中文社會科學引文索引、北京大學《中文核心期刊要目總覽》和中國社會科學院《中國人文社會科學核心期刊》收錄，是旅游類學術期刊中唯一入選第一批國家社科基金資助的學術期刊，并連續(xù)多年入選“中國最具國際影響力學術期刊”和《復印報刊資料重要轉載來源期刊》。我校教師和研究團隊先后獲得北京市第十四屆至十六屆哲社獎二等獎、吳文俊人工智能科學技術獎的科技進步獎二等獎、中國電子學會科技獎的科技進步二等獎等多個獎項。

學校全面實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提升國際化辦學水平，與亞洲、歐洲、美洲的50多個國家和地區(qū)的250余所院校建立了校際合作交流關系。獲教育部批準，與俄羅斯交通大學合作舉辦中外合作辦學機構“北京聯(lián)合大學俄交大聯(lián)合交通學院”，與多所大學開展中外合作辦學項目、“2+2”“3+1”項目、在校生交流項目、碩士學位項目，與英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學舉辦孔子學院，與黑山下戈里察大學合作舉辦獨立旅游特色孔子課堂。圍繞國家“一帶一路”倡議、中國-中東歐合作、北京“四個中心”建設，主辦“中俄交通大學校長論壇”、中國-中東歐國家旅游院校聯(lián)盟年會等重要會議。學校積極引進國外合作院校先進教育資源和國際先進教育教學經驗做法，實施教育國際化和教育本土化有效融合，并通過聘請外國教學專家、本土優(yōu)秀雙語教師開展雙語、全英語教學及非通用語種教學，讓學生在校內即可接受到先進的國際化教育。

站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在北京市委、市政府的堅強領導下，全面落實立德樹人根本任務?！笆奈濉逼陂g，學校將結合學科布局及綜合性大學特征，以學科建設為龍頭，探索圍繞北京智慧城市建設中的大數(shù)據管理與應用、城市文化感知與文化傳承、人居環(huán)境與膳食營養(yǎng)服務體系等全方位領域中的實踐應用問題，形成“智慧北京”“人文北京”“健康北京”三個學科集群，促進高水平應用型大學內涵式發(fā)展和核心能力提升，培養(yǎng)適應國家，特別是首都經濟社會發(fā)展需要的高素質應用型創(chuàng)新人才，為把學校全面建設成為國際知名、國內一流、有特色、高水平應用型大學而努力奮斗。

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