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贛南醫(yī)學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

王興2023-06-23 19:02:21

到底是一本還是二本大學(xué)。

“幾本”是一個相對于中國當(dāng)時的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分贛南醫(yī)學(xué)院是一本還是二本,畢業(yè)證上只有本科和??浦?,是幾本大學(xué)只是民間的一種說法。

贛南醫(yī)學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

贛南醫(yī)學(xué)院是幾本簡介

贛南醫(yī)學(xué)院位于著名革命老區(qū)——江西省贛州市內(nèi),是江西省人民政府舉辦的全日制普通高等醫(yī)學(xué)本科院校。中國科學(xué)院院士韓濟生教授擔(dān)任名譽院長。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1941年的江西省立贛縣高級助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校,1958年設(shè)置??平ㄖ频内M南醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校,1988年升格為本科院校并更名為贛南醫(yī)學(xué)院,2013年國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位,2019年起與蘇州大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。

學(xué)校占地總面積1872畝,設(shè)黃金、章貢兩個校區(qū)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.78億元,圖書館紙質(zhì)藏書133.4萬冊,電子藏書230.62萬冊。全日制在校生12429人。專任教師846人,具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)520人。教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員3人,享受國務(wù)院和省政府特殊津貼專家13人,入選“贛鄱英才‘555’工程”7人,二級教授7人,井岡學(xué)者特聘教授、省雙千計劃、省百千萬人才工程人選、省青年科學(xué)家(井岡之星)培養(yǎng)對象、省青年井岡學(xué)者、省主要學(xué)科帶頭人、省高校學(xué)科帶頭人、省模范教師、省教學(xué)名師等省級人才項目人選52人,省高校中青年骨干教師39人。有省級教學(xué)團隊4個。學(xué)?,F(xiàn)有兼職博士生導(dǎo)師15人,碩士生導(dǎo)師430人。

學(xué)校注重內(nèi)涵提升,現(xiàn)已發(fā)展成為一所以醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)三大學(xué)科門類為主,促進醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文、醫(yī)管、醫(yī)法等學(xué)科交叉融合,辦學(xué)特色和優(yōu)勢較為突出的江西省“雙一流”建設(shè)高校,現(xiàn)有本科專業(yè)31個,其中國家特色專業(yè)2個(臨床醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué)),國家級一流專業(yè)建設(shè)點2個(臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)),江西省一流專業(yè)建設(shè)點8個(臨床醫(yī)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、藥學(xué)、護理學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、預(yù)防科學(xué));有江西省一流學(xué)科1個(臨床醫(yī)學(xué)),省高?!笆濉敝攸c一級學(xué)科2個(臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué));有碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科4個(臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)),有碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點3個(臨床醫(yī)學(xué)、護理、公共衛(wèi)生);有教育部、衛(wèi)生部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃等部級項目2項,教育部專業(yè)綜合改革試點項目1項,國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個;有省卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、省精品資源共享課、省高校精品課程等省部級各類本科教學(xué)工程項目85項。

學(xué)校擁有良好的教學(xué)科研條件,有心腦血管疾病防治教育部重點實驗室1個;有中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生史與健康中國戰(zhàn)略研究中心、江西省腦血管藥理重點實驗室、江西省醫(yī)用組織工程材料與生物制造重點實驗室等省級科研平臺11個;有國家中藥現(xiàn)代化工程技術(shù)研究中心客家中醫(yī)藥資源研究分中心、國家老年疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心贛南分中心各1個;省高校重點實驗室2個、省高校人文社科重點研究基地1個;市工程技術(shù)研究中心13個。直屬附屬醫(yī)院3所(第一附屬醫(yī)院為全國首批74家國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心之一),非直屬附屬醫(yī)院8所。學(xué)校2007年通過教育部本科教學(xué)工作水平評估,2013年全國首批第13家通過教育部本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證,2018年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估,2019年通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)延長期認(rèn)證,有效期延長9年。截至2020年,學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率連續(xù)15年高出全國平均水平。

學(xué)校為區(qū)域衛(wèi)生與健康事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù),在心腦血管疾病發(fā)病機制、流行特征、診療新技術(shù)、急救與術(shù)后管理、防治缺血性心腦血管疾病新靶標(biāo),干細(xì)胞研究與臨床轉(zhuǎn)化,腸道炎癥和癌癥及代謝性疾病的免疫學(xué)機制,分子病理檢測技術(shù),血管瘤及脈管畸形診療技術(shù),泌尿外科微創(chuàng)技術(shù),醫(yī)藥大數(shù)據(jù),精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究,老年醫(yī)學(xué)與老年康復(fù)學(xué),骨與關(guān)節(jié)退化性疾病,稀土對環(huán)境與人體健康的影響,油茶醫(yī)藥保健及功能產(chǎn)品開發(fā),贛南特色中草藥的研究與開發(fā),中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生史與健康中國戰(zhàn)略研究等領(lǐng)域形成了自身特色與優(yōu)勢,取得了一批標(biāo)志性成果,論文在國際頂尖刊物《Cell》《European Urology》《Nature Communications》發(fā)表,近年來承擔(dān)國家自然科學(xué)基金逾百項。有國家科技進步獎1項,衛(wèi)生部科技進步獎1項,國家科學(xué)委員會科技進步獎1項,省自然科學(xué)獎11項,省科技進步獎13項,省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎6項,省創(chuàng)新爭先獎1項;授權(quán)專利112項,其中發(fā)明專利10項,實用新型專利102項。迄今,為社會培養(yǎng)輸送了各級衛(wèi)生健康人才9萬余人,成為百姓的“健康守護人”,為衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。

學(xué)校重視對外合作與交流,多渠道、多途徑培育和開展教育合作項目,積極開展了學(xué)分互認(rèn)、學(xué)生互訪、游學(xué)深造、出國實習(xí)、研修等各類學(xué)生海外交流項目。與美國、英國、德國等多個國家(地區(qū))的20余所高校與科研機構(gòu)建立了交流與合作關(guān)系。贛南醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院成為美國林肯紀(jì)念大學(xué)臨床教學(xué)基地,學(xué)校在美國林肯紀(jì)念大學(xué)建立了師生培訓(xùn)基地,與德國心臟中心(柏林)互為協(xié)作單位。2005年開始招收來華留學(xué)生,畢業(yè)生中85%獲得所在國執(zhí)業(yè)資格,培養(yǎng)質(zhì)量得到生源國的好評。2018年,學(xué)校培養(yǎng)的巴基斯坦籍留學(xué)生參加該國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過率達70%,遠(yuǎn)超該國35%的通過率,其中1人名列全國第一。2007年開始向英國、澳大利亞、日本、韓國、印度和菲律賓等國家派遣留學(xué)生和畢業(yè)生。主辦了中德醫(yī)院管理論壇、國際血管瘤論壇、梅奧醫(yī)院管理論壇、全國兒童腫瘤研討會和農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)研討會等項目。

邁入新時代,學(xué)校將繼續(xù)弘揚“艱苦奮斗,科學(xué)求是”的辦學(xué)傳統(tǒng),恪守“立德立行,求是求新”的校訓(xùn)精神,著力實施“人才強校、質(zhì)量提升、學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、校園環(huán)境改善”五大工程,為造就德技雙馨的良才,辦好人民滿意的醫(yī)科大學(xué)不懈奮斗。

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