山東女子學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

是本科大學(xué)。（注：目前山東已改為分段錄?。?/p>

“幾本”是一個(gè)相對(duì)于中國(guó)當(dāng)時(shí)的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分山東女子學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦?，是幾本大學(xué)只是民間的一種說法。

山東女子學(xué)院是幾本簡(jiǎn)介

山東女子學(xué)院是省屬公辦普通本科高校，全國(guó)3所女子普通本科高校之一。學(xué)校始建于1952年，1984年舉辦成人高等教育，1995年舉辦普通高等專科教育，2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為全日制普通本科高校，2016年接受教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估并順利通過。

學(xué)校有市中玉函校區(qū)和長(zhǎng)清大學(xué)科技園校區(qū)?？傉嫉?1.60萬平方米，校舍建筑面積25.35萬平方米。建有實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室73個(gè)，校外實(shí)習(xí)、就業(yè)“雙基地”289個(gè)。館藏紙質(zhì)圖書126.21萬冊(cè)，電子圖書162.06萬冊(cè)。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生14966人。教職工761人，其中具有博士、碩士學(xué)位的教師648人,副教授以上職稱266人；有省級(jí)教學(xué)名師4人、省級(jí)優(yōu)秀教師6人、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼2人。學(xué)前教育教研室、旅游管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被省教育廳確定為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，工商管理學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)榮獲“山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。

學(xué)校圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型女性人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)院部，36個(gè)普通本科專業(yè)和23個(gè)正在招生的?？茖I(yè)，涉及教育學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、理學(xué)8個(gè)學(xué)科門類，面向全國(guó)16個(gè)省/自治區(qū)招生。學(xué)前教育專業(yè)被省教育廳確定為山東省特色專業(yè)、山東省成人高等教育品牌專業(yè)，以工商管理和學(xué)前教育為核心的專業(yè)（群）獲批山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)（群）。學(xué)校先后榮獲基礎(chǔ)教育國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng);承擔(dān)教育部卓越幼兒園教師培養(yǎng)改革計(jì)劃項(xiàng)目和山東省卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目，建有山東省幼兒教師校內(nèi)外一體化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和立體化一站式連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。近3年來，學(xué)生在全國(guó)數(shù)學(xué)建模、“互聯(lián)網(wǎng)+”、電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽等大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)198項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)277項(xiàng)。學(xué)校與省婦聯(lián)共同創(chuàng)辦的山東女子創(chuàng)業(yè)大學(xué)，先后培育教育部大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目78項(xiàng)，學(xué)校被評(píng)為山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范平臺(tái)。

學(xué)校堅(jiān)持科研興校戰(zhàn)略，加強(qiáng)科研平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，科研立項(xiàng)與成果逐年增加?！笆濉币詠?，學(xué)校承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、社科基金、教育科學(xué)規(guī)劃、藝術(shù)基金等國(guó)家級(jí)課題18項(xiàng)，省部級(jí)課題325項(xiàng)，獲省部級(jí)科研獎(jiǎng)76項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)著作117部、教材82部，授權(quán)國(guó)家專利227項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持以馬克思主義婦女觀為指導(dǎo)，主動(dòng)引領(lǐng)先進(jìn)性別文化，婦女/性別理論與實(shí)踐研究特色日益突出，先后獲批全國(guó)婦聯(lián)婦女/性別研究與培訓(xùn)基地、全國(guó)家庭教育實(shí)驗(yàn)研究基地、山東省女性人力資源開發(fā)與管理研究基地、山東省教師教育基地、山東省家庭文化研究中心等，積極承擔(dān)并參與婦女兒童事業(yè)發(fā)展、婦女/性別研究、以及相關(guān)政策、法律的研究和制定等。《山東女子學(xué)院學(xué)報(bào)》堅(jiān)持以深化婦女/性別研究、弘揚(yáng)先進(jìn)性別文化為宗旨，為全國(guó)三大婦女/性別理論研究刊物之一。

學(xué)校按照省委省政府提出的“八大戰(zhàn)略布局”，對(duì)接服務(wù)全省“十強(qiáng)”現(xiàn)代優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，加強(qiáng)校地、校企合作，共建山東省“現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)品牌產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值提升協(xié)同創(chuàng)新中心”、山東省健康養(yǎng)老研究中心、健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)科技創(chuàng)新聯(lián)盟、“文旅產(chǎn)學(xué)研”首批促進(jìn)基地等產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)和培訓(xùn)基地。成立服務(wù)地方發(fā)展的智庫(kù)和研究團(tuán)隊(duì)，積極服務(wù)山東省農(nóng)產(chǎn)品品牌研究、學(xué)前教育、鄉(xiāng)村旅游、老年服務(wù)與管理等產(chǎn)業(yè)。其中，農(nóng)業(yè)品牌研究成果得到省委省政府的高度重視，省委書記劉家義為此專門做出批示。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，2011年加入世界女子教育聯(lián)盟，2014年共同發(fā)起成立了中國(guó)女子高校聯(lián)盟，與國(guó)內(nèi)外女子高校共同致力于女性高等教育發(fā)展，已與48個(gè)國(guó)（境）外高校和機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，組織教師進(jìn)修、學(xué)生交流學(xué)習(xí)400余人次。

67年來，學(xué)校堅(jiān)持“坤德含弘、至善尚美”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)、“勤學(xué)慎思、求真敏行”的學(xué)風(fēng)，秉承“自強(qiáng)不息、百折不撓、求實(shí)創(chuàng)新、不斷攀登”的女院精神，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和婦女兒童發(fā)展需要，強(qiáng)化女性綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神、自主學(xué)習(xí)能力和社會(huì)性別意識(shí)，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。先后培養(yǎng)畢業(yè)生7萬余人，組織婦女干部、幼兒骨干教師和職業(yè)資格培訓(xùn)20余萬人次。畢業(yè)生以其綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)受到用人單位歡迎，升本以來總體就業(yè)率一直保持在96%以上，學(xué)校被評(píng)為山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。

新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為。學(xué)校正按照第二次黨代會(huì)確定的建設(shè)應(yīng)用型地方特色名校的發(fā)展目標(biāo)和“12345”總體發(fā)展思路，圍繞“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃確立的建設(shè)“坤德”“行知”“優(yōu)雅”“綠色”“幸?！钡摹鞍倌昱蟆睉?zhàn)略愿景,不斷深化綜合改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，為加快建設(shè)應(yīng)用型地方特色名校而努力奮斗！

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