煙臺理工學院大學是幾本 是一本還是二本

是本科大學。（注：目前山東已改為分段錄?。?/p>

“幾本”是一個相對于中國當時的高等教育學歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分煙臺理工學院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦?，是幾本大學只是民間的一種說法。

煙臺理工學院是幾本簡介

煙臺理工學院原名煙臺大學文經(jīng)學院，位于山東省煙臺市。該校創(chuàng)建于2003年，2021年經(jīng)國務院教育行政部門批準轉(zhuǎn)設為獨立建制的全日制普通本科高校。目前在校生14193人。2005年學校以優(yōu)異成績通過教育部獨立學院辦學條件和教學工作專項檢查；2006年在教育部對《普通高等學校學生管理規(guī)定》（21號令）落實情況的檢查中得到專家一致好評；2012年順利通過山東省獨立學院綜合檢查和山東省學士學位授予考察評審。學校先后獲“山東省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范院?！薄吧綎|省教育國際交流與合作工作先進單位”“山東省普通高校學生宿舍管理優(yōu)秀單位”“山東省高校后勤工作先進單位”“山東省高校校園綠化與管理先進單位”“2019年度山東最佳社會聲譽高?！薄?019年度招生宣傳最具公信力高校”等榮譽稱號，先后8次獲“全國大學生數(shù)學建模、電子設計競賽山東賽區(qū)優(yōu)秀組織獎”。2015年學校當選中國獨立學院協(xié)作會常務理事單位。

學校東臨黃海，西依青山，環(huán)境優(yōu)雅，氣候宜人，是育人治校的理想場所。我校具有獨立的、設施齊全的辦學條件和完善的學生綜合服務設施。已建成教學樓、實驗樓、圖書館、宿舍樓、餐廳等建筑；擁有多媒體教室、大型計算機網(wǎng)絡教室、語音室、各類實驗室等現(xiàn)代化的教學基礎設施；還有大學生文體中心及完備的體育場、網(wǎng)球場、排球場、籃球場等體育活動場地及設施；圖書資料、實驗室儀器設備等均能滿足教學需求。

學校設經(jīng)濟管理學院、會計與金融學院、文法學院、外國語學院、機電工程學院、信息工程學院、人工智能學院、食品與生物工程學院、建筑工程學院、國際教育學院、基礎教學部（馬克思主義學院）、體育教學部。

開設國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、市場營銷、人力資源管理、公共事業(yè)管理、跨境電子商務、經(jīng)濟與金融、投資學、會計學、財務管理、審計學、法學、漢語言文學、新聞學、網(wǎng)絡與新媒體、英語、日語、朝鮮語、商務英語、機械設計制造及其自動化、車輛工程、汽車服務工程、金屬材料工程、通信工程、電子信息科學與技術、計算機科學與技術、物聯(lián)網(wǎng)工程、人工智能、自動化、機器人工程、食品科學與工程、食品質(zhì)量與安全、生物工程、建筑學、工程管理、視覺傳達設計、環(huán)境設計共37個本科專業(yè)，及機械設計制造及自動化（中德合作辦學）本科。

開設建設工程管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、機電一體化技術、食品檢驗檢測技術、大數(shù)據(jù)與財務管理、大數(shù)據(jù)與會計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商企業(yè)管理、市場營銷、休閑服務與管理、商務英語、應用韓語、現(xiàn)代文秘共13個?？茖I(yè)。

學校師資力量雄厚，已形成了一支結構合理、具有較高教學水平和經(jīng)驗、較強科研能力的師資隊伍?，F(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書83.45萬冊，另與煙臺大學共建共享50萬冊，有電子圖書資源13.65TB。學校特有的“教師教學發(fā)展中心”，作為教學發(fā)展的引擎和教師成長的樂園，在促進青年教師快速成長方面發(fā)揮了特殊功能。學校現(xiàn)有專任教師786人，具有教授、副教授職稱的占38.8%，博士、碩士學位的約占84.5%。學?，F(xiàn)有享受國務院政府特殊津貼專家、山東省有突出貢獻的中青年專家、省級教學名師7人，省級優(yōu)秀教師1人。

學校倡導校本教研，以教研促教改，教科研水平穩(wěn)步提升，服務社會，服務地方能力加強?，F(xiàn)有教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目6項，省級教學成果獎5項，省級教改項目11項，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目1個，省級優(yōu)秀教材1部，省級教學團隊1個。近年來，我校教師獲得全國高校微課競賽三等獎1項；在山東省高校青年教師教學競賽、山東省高等學校教師微課教學比賽、山東省高校青年教師多媒體教學課件競賽等7類比賽中獲得省級一等獎2項、省級二等獎10項、省級三等獎7項、省級優(yōu)秀獎20項；另獲得外研社“教學之星”等獎項3項?？蒲蟹矫娅@國家級立項1項、省部級14項、市廳級75項。建院以來共發(fā)表學術論文585篇，其中核心論文122篇、SCI18篇、EI14篇、CSSCI3篇、ISTP2篇、CPCI4篇；國家專利12項，其中發(fā)明專利4項，實用新型專利8項；出版編著112部。

學校堅持“以生為本，以師興校，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，以服務社會為己任”的發(fā)展思路，積極探索“基于職業(yè)勝任力目標導向的應用型人才培養(yǎng)模式改革”，搭建多元平臺，構建綜合實踐能力培養(yǎng)體系，促進學生個性化發(fā)展。近五年來，學校人才培養(yǎng)成果顯著。有1230名學子考取了研究生，其中2020年考取研究生333人。近五年來，學校組織學生參加全國全省各類學科競賽，獲得世界級一等獎1項，國家一等獎75項、國家二等獎263項、國家三等獎412項、國家優(yōu)秀獎15項、國家優(yōu)勝獎16項、省特等獎27項、省一等獎155項、省二等獎249項、省三等獎266項、省優(yōu)秀獎52項、省優(yōu)勝獎10項等，合計獎勵1558項。

為促進學校高質(zhì)量發(fā)展，2021年4月成立了學校發(fā)展戰(zhàn)略咨詢委員會、院校研究所、信息技術產(chǎn)業(yè)學院等機構。在“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的形勢下，學校積極探索校企定制、雙師共導的深度合作辦學新模式。成立校企協(xié)作理事會，以校企合作促就業(yè)促發(fā)展，培養(yǎng)應用型人才，實現(xiàn)企業(yè)需求與高校人才培養(yǎng)的無縫對接。近年來，學校與校外企業(yè)、研究所建立了152個成熟穩(wěn)定的實習基地。大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)試驗園作為特色鮮明的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，充分融入地方經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)與新興行業(yè)發(fā)展，為在校生提供“雙創(chuàng)”平臺，先后有71家學生創(chuàng)業(yè)項目入駐試驗園，孵化30個項目注冊成立公司。

隨著教育改革與開放的不斷深入，學校加快了對外交流、開放辦學的步伐。2008年學校經(jīng)省教育廳批準獲得接收外國留學生資格；2010年經(jīng)國家外專局批準獲得聘請外國專家資格；2017年成立國際教育交流學院，整合校內(nèi)中德合作辦學項目、工商管理國際班項目和留學生教育等資源，為廣大師生提供了更加廣闊的國際化發(fā)展空間。目前已與美國、英國、德國、澳大利亞、韓國、日本等28所高校建立了友好合作關系，為在校生創(chuàng)造了到合作院校進行交流學習、專升本、本升碩等機會。

在新的歷史起點上，學校將以“十四五”規(guī)劃調(diào)研與制定為契機，全面加強學院頂層設計，以更加開放的思維、更加宏觀的視角，把握時代脈搏，探尋教育規(guī)律，力爭把學校建成有靈魂、有溫度、有責任、有特色的地方性應用型創(chuàng)業(yè)型本科高校。（2021年4月）

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