教育類碩士畢業(yè)生將免試認定教師資格

據(jù)了解，教育類碩士研究生畢業(yè)或可免試認定教師資格，這是什么情況呢？小編整理了相關信息，感興趣的小伙伴們，趕快來了解一下吧！

教育類碩士免試認定教師資格通知

教育部印發(fā)《關于推進師范生免試認定中小學教師資格改革的通知》（以下簡稱《通知》），在教育類研究生和公費師范生免試認定改革基礎上，繼續(xù)在有關高等學校師范生中開展免試認定改革。

對以初級中學教師、高級中學教師、中等職業(yè)學校教師為培養(yǎng)目標但所學專業(yè)沒有明確教學學科和教學專業(yè)的教育類研究生和師范生，參加學校組織的教育教學能力考核（著重考查“學科知識與教學能力”）合格的，根據(jù)學校師范生教師職業(yè)能力測試的科目和培養(yǎng)目標，可申請認定相應任教學科的初級中學、高級中學和中等職業(yè)學校教師資格。

對教育教學能力考核合格的教育類研究生和師范生，由其本校校長簽發(fā)《師范生教師職業(yè)能力證書》。教育類研究生和師范生憑該證書申請認定教師資格，其他認定條件和認定程序不變。

教師需要具備的能力

作為一名老師要精通自己的學科知識，并且知識面要比教學大綱寬的多，還有知曉自然學科、社會學科等知識，做到博學多才，不僅要知道怎樣教學和教學的方法，還要會用科學的理論方法指導教學。

較強的教學能力，它包括了良好的語言表達能力、較高的創(chuàng)新能力、較強的組織能力和研究能力。在課堂上教學主要是靠語言來進行傳播信息的，老師的語言一定要精準、清晰，具有科學性、形象性、生動活潑等;還要有獨到的見解，也就是創(chuàng)新，對課堂有一定的把握能力，對科學的研究能力。

敏銳的時代意識，教師要更新教育觀念，跟隨時代的步伐，要有執(zhí)著的事業(yè)心，孩子時常會出問題，老師要有耐心進行引導，保持一顆執(zhí)著的心。