2019高考新課標(biāo)【數(shù)學(xué)考試大綱】?jī)?nèi)容解讀及命題變化分析

2019年高考數(shù)學(xué)考試大綱已經(jīng)公布了，那么，今年的考試大綱相對(duì)往年有什么變化呢？下面小編整理了一些相關(guān)信息，供大家參考！

2019高考數(shù)學(xué)考試大綱內(nèi)容解讀及命題變化分析

2019年高考數(shù)學(xué)考試大綱解讀

從已經(jīng)公布的《2019年高考文科、理科數(shù)學(xué)考試大綱》來(lái)看，2019年的考試大綱與2018年相比，在考核目標(biāo)、考試范圍與要求等方面都沒(méi)有變動(dòng)，總體來(lái)看，《2019年高考數(shù)學(xué)考試大綱》在指導(dǎo)思想、考核要求及考試范圍方面延續(xù)了2018年的要求：

1.繼續(xù)堅(jiān)持“一體四層四翼”的命題指導(dǎo)思想，注重頂層設(shè)計(jì)，繼續(xù)明確了“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”這一高考核心功能；通過(guò)明確“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”四層考查內(nèi)容以及“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”四個(gè)方面的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的問(wèn)題。

2.無(wú)論是知識(shí)內(nèi)容及其要求的三個(gè)層次（了解、理解、掌握），還是能力（空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)）要求、個(gè)性品質(zhì)要求和考查要求都沒(méi)有變化。

3.從《2019年高考文科、理科數(shù)學(xué)考試大綱》來(lái)看，我們可以得到一個(gè)啟示，2019年高考數(shù)學(xué)的命題仍將保持相對(duì)穩(wěn)定，在新的一輪高考改革到來(lái)之前，以平穩(wěn)過(guò)渡的方式進(jìn)入新課改。

2019年高考命題趨勢(shì)分析

1.試題結(jié)構(gòu)穩(wěn)定

2019年高考數(shù)學(xué)命題聚焦學(xué)科主干內(nèi)容，突出關(guān)鍵能力的考查，強(qiáng)調(diào)邏輯推理等理性思維能力，重視數(shù)學(xué)應(yīng)用，關(guān)注創(chuàng)新意識(shí)，滲透數(shù)學(xué)文化。

2. 聚焦主干內(nèi)容，突出關(guān)鍵能力

2019年的高考中，核心考點(diǎn)仍然是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)與解三角形、數(shù)列、立體幾何、概率與統(tǒng)計(jì)、解析幾何、選考內(nèi)容等。

在選擇題或填空題中，集合、復(fù)數(shù)、程序框圖、三視圖、三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)、解三角形、線性規(guī)劃、平面向量、數(shù)列的概念與性質(zhì)、圓錐曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)、導(dǎo)數(shù)與不等式的結(jié)合、函數(shù)的性質(zhì)仍然是高頻考點(diǎn)。

在解答題中，除數(shù)列和三角函數(shù)輪流命題外，選考內(nèi)容仍然是極坐標(biāo)系與參數(shù)方程、不等式選講。

3.注重通性通法，淡化解題技巧

從2018年的高考數(shù)學(xué)試題可以看出，命題者依然堅(jiān)守“重視通性通法，淡化技巧”，這為我們未來(lái)的備考指明了一個(gè)明確的方向：高考數(shù)學(xué)備考不宜過(guò)難過(guò)偏，要多從歸納解題通法的角度去進(jìn)行教學(xué)備考。

4.降低計(jì)算難度，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用

2018年高考數(shù)學(xué)試題計(jì)算難度明顯降低，對(duì)數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用能力要求加強(qiáng)．如全國(guó)卷Ⅰ第19題解析幾何題，從以前20題的位置前移到19題的位置，計(jì)算難度降低；全國(guó)卷Ⅱ第18題，以環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資為背景，體現(xiàn)了概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)與社會(huì)生活的密切聯(lián)系；全國(guó)卷Ⅲ第18題減少了繁瑣的數(shù)據(jù)整理步驟，將考查重點(diǎn)放在運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)思想方法、分析和解釋數(shù)據(jù)之上，突出了考查重點(diǎn)。

5.更加注重?cái)?shù)學(xué)文化，體現(xiàn)育人導(dǎo)向

從近幾年的高考試卷來(lái)看，涉及到的傳統(tǒng)文化和生活實(shí)踐越來(lái)越多，這也是十九大報(bào)告中提出的文化自信的一種體現(xiàn)。預(yù)計(jì)在2019年高考數(shù)學(xué)命題中會(huì)更加注重?cái)?shù)學(xué)文化，體現(xiàn)育人導(dǎo)向。

高中數(shù)學(xué)備考經(jīng)驗(yàn)

1. 研讀考試大綱，精準(zhǔn)科學(xué)備考。全面盤點(diǎn)必考考點(diǎn)，精準(zhǔn)備考。

2. 落實(shí)素養(yǎng)要求，培養(yǎng)“四基四能”。培養(yǎng)數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力和必備思維，培養(yǎng)“四基四能”。

3. 注重合作探究，積累課堂活動(dòng)。積極參加課堂活動(dòng)，多提問(wèn)題串，增強(qiáng)學(xué)以致用。

4. 拓展數(shù)學(xué)視野，增加知識(shí)廣度。增加知識(shí)廣度，拓展數(shù)學(xué)視野，關(guān)注數(shù)學(xué)文化。

5. 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成知識(shí)關(guān)聯(lián)。形成知識(shí)體系，把握知識(shí)脈絡(luò)，增強(qiáng)系統(tǒng)性和關(guān)聯(lián)性。