高考語(yǔ)文作文素材 經(jīng)典人物萬(wàn)能素材庫(kù)

語(yǔ)文學(xué)科的作文，在高考中有著舉足輕重的作用，有時(shí)甚至決定著考生的命運(yùn)。高考作文有著許多特殊性，不能等同于平時(shí)寫(xiě)作。寫(xiě)好一篇作文就需要實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備好材料，有途網(wǎng)小編為幫助各位考生們?cè)诟呖甲魑闹腥〉煤贸煽?jī)，為各位帶來(lái)經(jīng)典人物萬(wàn)能素材庫(kù)。

李白

他以布衣之身而藐視權(quán)貴，肆無(wú)忌憚地嘲笑以政治權(quán)力為中心的等級(jí)秩序，批判腐敗的政治現(xiàn)象，以大膽反抗的姿態(tài)，推進(jìn)了盛唐文化中的英雄主義精神。李白自由解放的思想情操和具有平民傾向的個(gè)性，還使他能更深入地開(kāi)掘社會(huì)生活中的各種人情美，有著對(duì)和平生活的向往之情。

司馬遷

一個(gè)人在遭到無(wú)辜的迫害以后，通常有兩種選擇: 要么悲觀(guān)消沉，要么發(fā)憤圖強(qiáng)。而司馬遷選擇了后一條路。他秉著"究天人之際，通古今之變，成一家之言"的目的，將自己心中所有的"憤"全部?jī)A注到史記的創(chuàng)作中去。司馬遷獨(dú)創(chuàng)了中國(guó)歷史著作的紀(jì)傳體裁，開(kāi)創(chuàng)了史學(xué)方法上全新的體例。司馬遷以個(gè)人傳、紀(jì)為形式，以社會(huì)為中心記載歷史，為后人展示了一部規(guī)模宏大的社會(huì)變遷史。無(wú)論在歷史上還是文學(xué)上，司馬遷都取得了光輝的成就。

球王貝利

足球上帝，球王。無(wú)論哪個(gè)名字，他給人們留下的印象是一樣的：震驚世界的超級(jí)巨星，打破記錄的足球偶像。憑借對(duì)射門(mén)良機(jī)的敏銳本能，洞察絕妙傳球的犀利目光和傳奇般的盤(pán)球技藝，他的每一次觸球，每一記傳球，每一回盤(pán)球，總能為球迷帶來(lái)一些前所未有的鏡頭。貝利是最優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，他曾引領(lǐng)巴西隊(duì)三奪世界杯。曾經(jīng)有人問(wèn)他認(rèn)為最好的進(jìn)球是哪一次，他回答到：當(dāng)然是下一次。生活中的貝利也如此。人不能生活在過(guò)去，更需要把握未來(lái)。成功后，深感自己知識(shí)的貧乏。為了彌補(bǔ)這一缺陷，他花了一年時(shí)間獲得了中學(xué)畢業(yè)證，接著又投入到大學(xué)中。因?yàn)樗滥康牡赜肋h(yuǎn)在前方。貝利是現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)中最出類(lèi)拔萃的人物，他功勛卓著，成就非凡，一直成為后人追尋的榜樣，當(dāng)球王貝利踢進(jìn)第1000個(gè)球時(shí)，有記者問(wèn)他哪一個(gè)球最精彩，貝利的回答是：“下一個(gè)!”任何事業(yè)的發(fā)展都是沒(méi)有止境的，進(jìn)取也就永無(wú)止境，“下一個(gè)”精神正是我們這個(gè)社會(huì)應(yīng)該倡導(dǎo)的一種人文精神。“沒(méi)有最好，只有更好!”縱觀(guān)我們國(guó)家和民族的發(fā)展史，這種進(jìn)取無(wú)止境的精神尤為可貴;今天，我們要崛起于世界強(qiáng)國(guó)之林，青年學(xué)生的身上特別不能少了這種精神。