非師范研究生可以當(dāng)老師,但需要考取教資證書。目前我國實行教師資格制度,沒有教師資格證,任何學(xué)?;蚪逃龣C(jī)構(gòu)都不能聘任為教師,即不允許從事教育教學(xué)工作?。
非師范研究生可以當(dāng)老師。根據(jù)最新的政策,教師資格證的考取并沒有限制師范生和非師范生,任何滿足相應(yīng)報考條件的考生都可以報考教師資格證。這意味著,非師范研究生只要通過了教師資格證的考試,就可以獲得教師資格證書,并有機(jī)會進(jìn)入公立學(xué)?;蛘咚搅W(xué)校擔(dān)任教師。
從2020年開始國家逐漸發(fā)放“跨專業(yè)教師招聘證”,這項政策意味著擁有教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)碩士研究生或者碩士以上學(xué)歷的非師范生也可以從事教學(xué)工作并申請跨專業(yè)招聘教師。通過考取教師資格證,非師范生具備了教師資格,可以合法地?fù)?dān)任教師的職務(wù),甚至可以獲得編制。
非師范研究生當(dāng)老師需要考取教資證書,具體報名條件如下:
(1)年齡在18周歲以上,未達(dá)到國家法定退休年齡(女性55周歲,男性60周歲);
(2)考生應(yīng)在戶籍或居住證(有效期內(nèi))申領(lǐng)所在地報名參加教師資格考試;普通高等學(xué)校在校生可在就讀學(xué)校所在地報名參加教師資格考試;
(3)報考幼兒園、小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷;報考初級中學(xué)、高級中學(xué)教師以及中等職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷;
(4)遵守《中華人民共和國憲法》和法律,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德;
(5)喪失教師資格人員,不得報名參加考試;被撤銷教師資格的人員,5年內(nèi)不得報名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的人員,不得報名參加考試。
值得注意的是,在報名教師資格證考試時,并不需要普通話證書。但在教師資格證的認(rèn)定過程中,必須要有普通話證書,并且要符合認(rèn)定的證書等級要求。
非師范研究生考小學(xué)教資證比較好,主要有以下幾方面的原因:
1)小學(xué)教資考試難度相對較低。小學(xué)教師資格證的考試科目較少,只有《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》兩門,而中學(xué)教師資格證則需要多考一門《學(xué)科知識與教學(xué)能力》,這對于非師范生來說可能更加困難?。
2)小學(xué)教資的報考條件較為寬松。很多省份在招聘小學(xué)教師時,對專業(yè)限制較少,甚至有些崗位不限專業(yè),這對于非師范生來說更容易找到合適的崗位?。
3)小學(xué)教師資格證的適用范圍也較廣。持有小學(xué)教師資格證可以教授小學(xué)階段的各個學(xué)科,而中學(xué)教師資格證雖然可以教授中學(xué)和小學(xué),但在報考時需要確定具體的學(xué)科,增加了不確定性?。
4)從學(xué)歷要求來看,研究生學(xué)歷可以報考任何學(xué)段的教師資格證,但考慮到考試難度和就業(yè)前景,選擇小學(xué)教師資格證可能更為穩(wěn)妥?。
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