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中醫(yī)師承2025年考試時(shí)間 怎么報(bào)名

劉嘉欣2024-10-26 16:13:20

中醫(yī)師承2025年考試時(shí)間各地不一,考核內(nèi)容將依據(jù)《浙江省以師承方式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)管理細(xì)則》和實(shí)施細(xì)則執(zhí)行,確保其公正性與專(zhuān)業(yè)性。

中醫(yī)師承2025年考試時(shí)間 怎么報(bào)名

2025中醫(yī)師承什么時(shí)候考試

?2025年中醫(yī)師承考試時(shí)間因地區(qū)而異,具體如下?:

?湖北?:預(yù)計(jì)在9月進(jìn)行,參考往年時(shí)間為2024年9月21日—22日,考試地點(diǎn)為湖北中醫(yī)藥大學(xué)曇華林校區(qū)?。

?北京?:2025年考試時(shí)間暫未公布,參考往年時(shí)間為2024年6月28日、29日,考試地點(diǎn)為北京市朝陽(yáng)區(qū)惠新西街小關(guān)北里218號(hào)北京藏醫(yī)院?。

?海南?:通常在每年的5月份進(jìn)行,報(bào)名時(shí)間通常在考試前4-6周左右?。

2025中醫(yī)師承考試內(nèi)容如下:

(1)中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)及中醫(yī)經(jīng)典著作等相關(guān)知識(shí);

(2)中藥的功效、應(yīng)用、用法用量、使用注意等基本知識(shí);

(3)中醫(yī)臨床常用方劑的功效、主治、組方原則、配伍意義、臨床應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí);

(4)臨床常用腧穴的定位、主治、刺灸法、臨床應(yīng)用等基本知識(shí);針灸科常見(jiàn)病證的辨證、治法、處方、操作等知識(shí);

(5)中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒科常見(jiàn)病證的病因病機(jī)、理法方藥等知識(shí)。

中醫(yī)師承2025考試如何報(bào)名

中醫(yī)師承2025年報(bào)考流程一般如下:

(1)拜師。學(xué)員需要找到一位有收徒資格且水平不錯(cuò)的老師,即行醫(yī)15年以上,有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的技術(shù)或具備副高級(jí)別職稱(chēng)的中醫(yī)。

(2)公證。攜帶好個(gè)人,及老師的有效證件,到公證處公證自己與老師的師徒關(guān)系,公證之后的學(xué)習(xí)時(shí)間才有效。

(3)備案。公證完之后,需要等待約10個(gè)工作日可以領(lǐng)取公證書(shū),然后到衛(wèi)健委中醫(yī)處備案,一般備案都是在市一級(jí)衛(wèi)健委中醫(yī)處,一般由學(xué)生本人攜帶公證書(shū)去即可,個(gè)別省市需要指導(dǎo)老師本人帶著證書(shū)原件到場(chǎng)核驗(yàn)。

(4)跟師。備案后就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)了,3年制師承跟師時(shí)間不少于3年,總學(xué)時(shí)不得低于1500學(xué)時(shí)。

2025中醫(yī)師承考出來(lái)能干什么

一、可以獲得中醫(yī)醫(yī)師資格。與西醫(yī)有所不同,中醫(yī)的傳承主要依靠師父帶徒的形式代代相傳的,就是我們常說(shuō)的中醫(yī)師承。但是如果想獲得中醫(yī)醫(yī)師資格,這也是相當(dāng)靠譜的渠道。而且在國(guó)家最新出臺(tái)政策下,學(xué)習(xí)人員只需通過(guò)師承考核,便可以直接考取執(zhí)業(yè)資格,成為一名中醫(yī)。

二、與名師接觸。國(guó)家政策規(guī)定,2025具備相關(guān)中醫(yī)執(zhí)業(yè)資格,且工作十五年以上或者是副主任級(jí)別的人才有資格帶徒,所以基本上能夠進(jìn)行中醫(yī)師承的師父很多都是頗具經(jīng)驗(yàn)的老中醫(yī)師,即便不是名揚(yáng)天下,那在周?chē)粠У目诒旧隙际呛芎玫?。所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中,若有什么理解不了的困惑,可以直接找?guī)煾盖蠼獭?/p>

三、彌補(bǔ)國(guó)內(nèi)的中醫(yī)人才缺口。盡管現(xiàn)在國(guó)家大力弘揚(yáng)中醫(yī)文化、未來(lái)發(fā)展中醫(yī)事業(yè),但能獨(dú)立行醫(yī)的中醫(yī)在國(guó)內(nèi)還是太少,這些方面存在很大的人才缺口。而中醫(yī)師承的發(fā)展,培育了一大批具備執(zhí)業(yè)資格的中醫(yī),在很大程度上彌補(bǔ)了人才缺口。

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