2025年二建考試大綱會(huì)變嗎 有哪些變化

二級(jí)建造師考試大綱一般遵循一定的變化周期，通常是5年一大改?？紤]到2024年二建考試大綱已經(jīng)進(jìn)行了大改，因此，2025年二級(jí)建造師考試大綱進(jìn)行大改的可能性相對(duì)較小。

2025二建考試大綱有什么變動(dòng)

據(jù)悉，2025年二建教材各科目均有一定幅度的變動(dòng)，另外機(jī)電科目變動(dòng)幅度較大，達(dá)到了35%。

2025 年二建機(jī)電教材共 367 頁，相比 2024 年教材的 452 頁，減少 85 頁。教材總體變動(dòng)率大概在 50%左右?？傮w變化匯總?cè)缦拢?/p>

第1章

1.材料：變化瑣碎，同以往；2.設(shè)備：新增發(fā)電設(shè)備、配電設(shè)備、控制設(shè)備、電力電子設(shè)備；

第2章

1.測(cè)量：刪除龍門板法、平行軸腰樁法；2.起重：吊裝計(jì)算載荷；吊裝方案的主要內(nèi)容變化；專項(xiàng)施工方案的編制、審核、審批刪除；3.焊接：泄漏性試驗(yàn)、真空度試驗(yàn)、其他試驗(yàn)刪除；

第3章

1.電氣：變配電和配電線路施工技術(shù)、電氣照明與電氣動(dòng)力施工技術(shù)、建筑防雷與接地施工技術(shù)變動(dòng)較大；2.其他節(jié)：內(nèi)容簡化

第4章

1.設(shè)備安裝：簡化，比如：設(shè)備單機(jī)試運(yùn)行，篇幅精簡；母線、封閉母線簡化；刪除：工業(yè)管道施工條件、防雷措施；錯(cuò)誤修訂，比如：單側(cè)間隙應(yīng)為頂間隙的1/2?2/3。2.電氣：增加：GIS(氣體絕緣金屬封閉開關(guān)設(shè)備）、操動(dòng)機(jī)構(gòu)、干式電抗器、電容器等的安裝；3.自動(dòng)化儀表：回路試驗(yàn)和系統(tǒng)試驗(yàn)，簡化；4.防腐絕熱：幾乎不變；5.石油化工，錯(cuò)誤修訂；6.發(fā)電設(shè)備：細(xì)節(jié)微調(diào)；7.冶煉：砌筑材料內(nèi)容簡化

第5章：微調(diào)和簡化

第6章：新增：《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50034—2024；變化：《建筑給水排水與節(jié)水通用規(guī)范》；其他：微調(diào)。

第7章

變動(dòng)：二級(jí)建造師（機(jī)電工程）執(zhí)業(yè)范圍、項(xiàng)目管理的任務(wù)及施工特點(diǎn)、施工組織設(shè)計(jì)編制的內(nèi)容、施工方案的編制與實(shí)施、施工技術(shù)交底與設(shè)計(jì)變更、施工資料與信息化管理

第8章：細(xì)節(jié)微調(diào)

第9章：補(bǔ)充案例

第10章：變動(dòng)較大。

第11章：新增：施工預(yù)算

第12-16章：內(nèi)容的簡化、案例的微調(diào)；變動(dòng)：單機(jī)試運(yùn)行應(yīng)具備的條件、聯(lián)動(dòng)試運(yùn)行應(yīng)具備的條件；建筑電氣工程；專項(xiàng)驗(yàn)收

2025二建考試教材哪個(gè)出版社的

2025二級(jí)建造師書籍正版請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)官方出版社：中國建筑工業(yè)出版社。

二級(jí)建造師考試教材由全國二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書編寫委員會(huì)根據(jù)每年的考試大綱組織編寫，中國建筑工業(yè)出版社出版，全國范圍統(tǒng)一使用！

2025二級(jí)建造師教材購買方式

渠道一：請(qǐng)到當(dāng)?shù)鼐哂小敖üぐ妗苯ㄔ鞄熆荚囉脮付ㄤN售單位資質(zhì)證書的新華書店、建筑書店及網(wǎng)站（當(dāng)當(dāng)、京東、亞馬遜、天貓旗艦店等）購買；

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2025如何利用二建教材學(xué)習(xí)

2025在拿到二建新教材后，大家可以根據(jù)自身的時(shí)間，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)分配每天/每周/每月的學(xué)習(xí)任務(wù)?？梢园纯颇堪凑逻M(jìn)行劃分，分別制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣可以更加有效地利用時(shí)間。

在學(xué)習(xí)完第一輪二建教材或課程后，可以通過練習(xí)一些章節(jié)試題、歷年真題等來檢驗(yàn)自身對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，同時(shí)也能在做題的過程中加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解記憶。針對(duì)不熟悉或者沒有掌握好的知識(shí)點(diǎn)，大家可以回歸教材或者講義找答案。

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