播音主持學(xué)什么 專業(yè)前景怎么樣

播音與主持藝術(shù)主要研究語言文學(xué)、播音學(xué)、藝術(shù)學(xué)、美學(xué)、廣播電視新聞傳播學(xué)等方面的基本知識，接受普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達(dá)的基本訓(xùn)練，在廣播電臺、電視臺等進(jìn)行廣播電視播音與節(jié)目主持等。以下為大家整理了該專業(yè)具體的學(xué)習(xí)及課程內(nèi)容，一起來了解一下吧！

播音主持主要學(xué)什么

播音主持專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國播音學(xué)，以及藝術(shù)學(xué)、戲劇與影視學(xué)等方面的基本理論知識，接受普通話發(fā)音、播音發(fā)聲、有聲語言表達(dá)、廣播電視節(jié)目和欄目播音主持創(chuàng)作等方面的基本訓(xùn)練，掌握有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作和播音主持的基本能力。專業(yè)具體的課程內(nèi)容有：

主干學(xué)科：中國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)。

核心課程：播音主持藝術(shù)導(dǎo)論、普通話語音與播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播節(jié)目播音主持、 電視節(jié)目播音主持、語言學(xué)概論、新聞學(xué)、傳播學(xué)概論。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：各個學(xué)習(xí)階段的專業(yè)實訓(xùn)、實踐；到廣播電視機構(gòu)進(jìn)行的專業(yè)見習(xí)、專 業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)；通過專業(yè)教學(xué)和第二課堂組織、開展的各種專業(yè)比賽；參與廣電媒體和社會組 織的主持人大賽等各種專業(yè)比賽；課程論文、畢業(yè)論文的調(diào)研寫作等。

主要專業(yè)實驗：普通話語音及普通話水平測試實驗、播音發(fā)聲實驗、語言表達(dá)實驗、文藝作品 演播及影視劇配音實驗、廣播節(jié)目播音主持實驗、電視節(jié)目播音主持實驗、出鏡現(xiàn)場報道實驗、廣 播和電視節(jié)目制作實驗等。

播音主持專業(yè)前景怎么樣

播音主持專業(yè)已經(jīng)不再是人們原來想象中那么遙不可及，畢業(yè)后的就業(yè)單位也不再僅僅局限于電臺電視臺，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)電視、車載移動電視等新興媒體需要大量的傳媒類人才來填充，這給我們這個專業(yè)一個很好的發(fā)展前景，而現(xiàn)階段這方面的人才又極為匱乏。

隨著傳媒和大眾娛樂的不斷發(fā)展，各地各級電視臺之間的競爭也在不斷激化，有能力、有個性的播音員和節(jié)目主持人成為了電視臺、電臺爭奪的焦點。該專業(yè)文理兼收，畢業(yè)生能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作。

現(xiàn)階段我國傳媒專業(yè)人才缺口極大，主持人、網(wǎng)絡(luò)綜藝，體育賽事、電子競技，這些都是可以大展拳腳的舞臺。隨著傳媒和大眾娛樂的不斷發(fā)展，各地各級電視臺之間的競爭也在不斷激化，有能力、有個性的播音員和節(jié)目主持人成為了電視臺、電臺爭奪的焦點。所以說播音主持專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯的。