全日制和函授區(qū)別有針對對象不同,報名條件不同,學習形式不同,學制期限不同,證書上的字不同等。函授是國家承認的學歷提升模式,可繼續(xù)深造考取本科學歷,或用來考公務員等。
1、針對對象不同
函授是以自學為主,適合上在崗人員及待業(yè),業(yè)余時間少的在職人士、已經(jīng)離開正規(guī)學校的人員和已經(jīng)接受過高等教育的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員,而全日制是應屆高考考生。
2、報名條件不同
函授本科具有高中文化程度水平或國家承認的??飘厴I(yè)文憑可報考高起?;?qū)I荆罩票究苿t是應往屆高中畢業(yè)生可報考高考,或高職??茟獙卯厴I(yè)生可報考普通專升本。
3、學習形式不同
全日制學歷顧名思義,就是全天在學校學習,時間比較固定,限制比較多。函授就是寒暑假集中授課,平時可以工作,相對更加自由 。
4、學制期限不同
函授專升本科學制2.5年,高起本科學制5年,全日制本科一般學制4年,全日制普通專升本學制2年。
5、證書上的字不同
全日制大學畢業(yè)的證書上寫的是某某學校畢業(yè)證書,而函授大學畢業(yè)證書寫的上成人高等教育畢業(yè)證書。
學歷正規(guī),文憑實用性強,函授文憑被國家認可,文憑可以選擇考公務員,考研,考教師資格證,留學等。可以評職稱,很多單位的職稱評定都與學歷有關(guān)聯(lián),很多單位的領(lǐng)導都是由高級職稱人員擔任的,因此,選擇函授學歷為自己贏取更多的機會。
函授教育是相對于面授教育而提出的,函授教育主要對象為離不開工作學習崗位的在職人員工或者在校生。教學以自學為主,面授為輔,學員通過信函報名,學校將教材及其他輔導資料郵寄給學員,教師與學生的交流也通過信函完成,使學員在不耽誤工作學習的情況下完成學業(yè)。
一般報讀函授本科的考生一般都是在職人士,他們畢業(yè)后不僅僅擁有本科學歷文憑,同時他們還擁有著豐富的工作經(jīng)歷,因為在職人士學習函授本科一般都是邊工作邊讀書的形式。能夠把學到的知識及時的應用到工作中進行實踐,這種優(yōu)勢是普通高校的學生不具備的。
函授本科含金量是非常高的,是國家所承認的學歷,在學信網(wǎng)可以查詢到,在社會上被廣泛認可,與普通統(tǒng)招本科畢業(yè)生享有同等的效力,對于畢業(yè)以后深造學習和職業(yè)發(fā)展都是有幫助作用的。
函授本科經(jīng)國家學位管理部門批準,本科學生只要取得規(guī)定的外語等級證書、完成其他學科學分,并且完成論文答辯,就可以獲得學士學位證書。函授本科學歷可以考公務員、晉職稱、漲工資、考取相關(guān)資格證等,幫助在職人員更好的在職場上發(fā)展。
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