師范專(zhuān)業(yè)是什么 哪些院校比較好

師范專(zhuān)業(yè)是指具有教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)教育類(lèi)基礎(chǔ)課程的專(zhuān)業(yè)。師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)往往具有更高的就業(yè)門(mén)檻和錄取要求，因?yàn)閹煼额?lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生更有優(yōu)勢(shì)從事教師工作。

師范專(zhuān)業(yè)是什么

師范專(zhuān)業(yè)是指具有教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)教育類(lèi)基礎(chǔ)課程的專(zhuān)業(yè)，旨在培養(yǎng)教師。

師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)不僅包括傳統(tǒng)的教育學(xué)科如教育學(xué)、心理學(xué)，還包括與中小學(xué)教育科目直接相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文、外語(yǔ)、政治、體育等。這些專(zhuān)業(yè)通常被歸類(lèi)為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)樗鼈冎荚跒閷W(xué)生提供成為教師的所需知識(shí)和技能。師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上更有優(yōu)勢(shì)從事教師工作，因?yàn)樗麄冊(cè)谡n程學(xué)習(xí)期間不僅學(xué)習(xí)了本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，還額外學(xué)習(xí)了教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、課程論、教學(xué)論等教育類(lèi)相關(guān)課程，并通常會(huì)在大學(xué)后期進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)和試講，以積累實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)名單包括但不限于漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)直接對(duì)應(yīng)了中小學(xué)教育的各個(gè)科目，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等。例如，漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)是中文類(lèi)專(zhuān)業(yè)，屬于漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的師范類(lèi)方向，主要培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能勝任21世紀(jì)中國(guó)中等學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)和研究的教師。

此外，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)與非師范專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要區(qū)別在于課程設(shè)置上。師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)除了本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程外，還需要學(xué)習(xí)一系列的教育類(lèi)相關(guān)課程，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)和試講等實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)的教師職業(yè)。而非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)則沒(méi)有相應(yīng)的教育類(lèi)相關(guān)課程要求。

師范專(zhuān)業(yè)哪些院校比較好

雙子星：北師大和華東師大

北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)都是國(guó)家評(píng)定的985高校，兩所高校都有巨大的行業(yè)影響力，在全國(guó)各地的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)都各有勝負(fù)，所以實(shí)力層面屬于同一個(gè)梯隊(duì)。

由于國(guó)家定位高，學(xué)校實(shí)力強(qiáng)，社會(huì)認(rèn)可度高，北師大和華東師大的畢業(yè)生就業(yè)都很有保障，無(wú)論在任何時(shí)候，兩所高校的畢業(yè)生都能到中小學(xué)做老師。

無(wú)論教師行業(yè)如何變化，無(wú)論未來(lái)教師是否會(huì)出現(xiàn)過(guò)剩，這兩所高校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，都會(huì)受到各地教育局的歡迎，也很容易成為有編制的老師。

三劍客：華中師大、東北師大、陜師大

華中師范大學(xué)，東北師范大學(xué)，陜西師范大學(xué)都是教育部直屬的211高校，在國(guó)家層面的認(rèn)可度或者是定位較高，也經(jīng)常是各地教育部門(mén)招聘時(shí)青睞的對(duì)象。

從中小學(xué)教師的招聘來(lái)看，這三所師范高校的畢業(yè)生在全國(guó)都通用。如果是綜合性大學(xué)里面的學(xué)生應(yīng)聘教師崗位，可能需要研究生學(xué)歷。但這些教育部直屬高校，本科學(xué)歷都可以。

因此，從實(shí)用性的角度來(lái)看，三所高校的師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，同樣具有較高的含金量，每年都有超過(guò)50%的畢業(yè)生到教育行業(yè)工作。