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高速鐵路施工與維護(hù)專業(yè)是文科還是理科 就業(yè)方向有哪些

樊越2024-05-31 14:23:19

高速鐵路施工與維護(hù)專業(yè)是文科還是理科?具體以所報(bào)院校的招生計(jì)劃和要求為主,一些標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)有詳細(xì)的說(shuō)明,高考生在報(bào)考之前一定要了解清楚,以免引起不必要的麻煩。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握鐵道工程技術(shù)基本知識(shí),具備工程識(shí)圖、高速鐵路工程測(cè)量、工程材料試驗(yàn),以及高速鐵路路基、橋梁、隧道、軌道施工與維護(hù)能力,從事高速鐵路施工和維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

高速鐵路施工與維護(hù)專業(yè)是文科還是理科 就業(yè)方向有哪些

高速鐵路施工與維護(hù)專業(yè)算文科還是算理科

高速鐵路施工與維護(hù)專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)文理科兼收。

根據(jù)??疲ǜ呗殻I(yè)目錄,高速鐵路施工與維護(hù)專業(yè)屬于交通運(yùn)輸大類門類下設(shè)專業(yè)。根據(jù)新高考省份選科要求,報(bào)考高速鐵路施工與維護(hù)專業(yè)大部分學(xué)校選考科目要求為不限;在傳統(tǒng)高考地區(qū)(老高考文理科),根據(jù)高校高速鐵路施工與維護(hù)專業(yè)招生計(jì)劃安排,即有文科招生計(jì)劃,又有理科招生計(jì)劃。因此高速鐵路施工與維護(hù)專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū),無(wú)論考生是文科還是理科都可以報(bào)考;在新高考地區(qū),考生選科情況達(dá)到專業(yè)選科要求方可報(bào)考。

高速鐵路施工與維護(hù)專業(yè)在全國(guó)招生的科類或選科要求如下:

省份專業(yè)層次專業(yè)名稱科類要求/選課組合
山東???/td>高速鐵路施工與維護(hù)不限
黑龍江???/td>高速鐵路施工與維護(hù)文理兼收
廣東專科高速鐵路施工與維護(hù)首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限
吉林專科高速鐵路施工與維護(hù)文理兼收
河南專科高速鐵路施工與維護(hù)文理兼收
新疆???/td>高速鐵路施工與維護(hù)文理兼收
寧夏???/td>高速鐵路施工與維護(hù)文理兼收
內(nèi)蒙古專科高速鐵路施工與維護(hù)文理兼收
福建???/td>高速鐵路施工與維護(hù)首選物理,再選不限、首選歷史,再選不限
甘肅???/td>高速鐵路施工與維護(hù)文理兼收
海南???/td>高速鐵路施工與維護(hù)不限
云南專科高速鐵路施工與維護(hù)文理兼收
廣西???/td>高速鐵路施工與維護(hù)文理兼收
江蘇???/td>高速鐵路施工與維護(hù)首選物理,再選不限、首選歷史,再選不限
遼寧???/td>高速鐵路施工與維護(hù)首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限
陜西???/td>高速鐵路施工與維護(hù)文理兼收
湖南???/td>高速鐵路施工與維護(hù)首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限
四川專科高速鐵路施工與維護(hù)文理兼收
浙江???/td>高速鐵路施工與維護(hù)不限
天津???/td>高速鐵路施工與維護(hù)不限

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高速鐵路施工與維護(hù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備針對(duì)檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確判斷不同的線路故障,采取合理的方法及時(shí)排除故障的能力;
3.具備安全作業(yè)和自我保護(hù)能力;
4.掌握工程測(cè)量、工程試驗(yàn)檢測(cè)與監(jiān)測(cè)等專業(yè)技能;
5.掌握高速鐵路施工組織與管理、工程預(yù)決算編制、項(xiàng)目檢查與驗(yàn)收等專業(yè)技能;
6.掌握高速鐵路路基、橋涵、隧道、軌道施工及維護(hù)方法。

以上是小編整理的關(guān)于高速鐵路施工與維護(hù)專業(yè)是文科還是理科,希望對(duì)廣大考生有所幫助,在志愿填報(bào)選擇專業(yè)時(shí),一定要根據(jù)考生的興趣愛好、專業(yè)的就業(yè)前景等因素報(bào)考。關(guān)于高速鐵路施工與維護(hù)專業(yè)的詳細(xì)信息,可以下載蝶變志愿查看,蝶變志愿根據(jù)智能AI算法,匹配院校、省份、地區(qū)等信息變量。讓學(xué)生找到適合自己的大學(xué)及專業(yè)。

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