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文物展示利用技術(shù)專業(yè)是文科還是理科 就業(yè)方向有哪些

樊越2024-05-30 19:27:17

文物展示利用技術(shù)專業(yè)是文科還是理科?具體以所報(bào)院校的招生計(jì)劃和要求為主,一些標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)有詳細(xì)的說明,高考生在報(bào)考之前一定要了解清楚,以免引起不必要的麻煩。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握歷史人文通史、博物館學(xué)、管理學(xué)基本知識(shí),具備依據(jù)博物館工作規(guī)范和博物館管理特點(diǎn)進(jìn)行文物登錄與編目、服務(wù)項(xiàng)目策劃及宣傳推廣、陳列講解、中文專業(yè)文獻(xiàn)檢索與資料查詢等能力,從事文物與博物館管理與服務(wù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才

文物展示利用技術(shù)專業(yè)是文科還是理科 就業(yè)方向有哪些

文物展示利用技術(shù)專業(yè)算文科還是算理科

文物展示利用技術(shù)專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)文理科兼收。

根據(jù)??疲ǜ呗殻I(yè)目錄,文物展示利用技術(shù)專業(yè)屬于文化藝術(shù)大類門類下設(shè)專業(yè)。根據(jù)新高考省份選科要求,報(bào)考文物展示利用技術(shù)專業(yè)大部分學(xué)校選考科目要求為不限;在傳統(tǒng)高考地區(qū)(老高考文理科),根據(jù)高校文物展示利用技術(shù)專業(yè)招生計(jì)劃安排,即有文科招生計(jì)劃,又有理科招生計(jì)劃。因此文物展示利用技術(shù)專業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū),無論考生是文科還是理科都可以報(bào)考;在新高考地區(qū),考生選科情況達(dá)到專業(yè)選科要求方可報(bào)考。

文物展示利用技術(shù)專業(yè)在全國招生的科類或選科要求如下:

省份專業(yè)層次專業(yè)名稱科類要求/選課組合
遼寧???/td>文物展示利用技術(shù)首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限
江西專科文物展示利用技術(shù)理科
河南???/td>文物展示利用技術(shù)文科
陜西專科文物展示利用技術(shù)理科
山東???/td>文物展示利用技術(shù)不限
四川???/td>文物展示利用技術(shù)文理兼收

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文物展示利用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備清晰流暢、互動(dòng)性強(qiáng)的語言表達(dá)能力,能夠進(jìn)行陳列講解服務(wù);
3.了解博物館學(xué)和文物庫房、藏品管理規(guī)程,能夠進(jìn)行文物登錄與編目,掌握各類材質(zhì)文物的保管方法;
4.了解博物館學(xué)以及管理學(xué)的學(xué)科理論、研究方法與實(shí)踐技術(shù),熟悉博物館工作的基本流程與職業(yè)規(guī)范;
5.了解博物館服務(wù)特點(diǎn)以及不同人群的需求,具備服務(wù)活動(dòng)策劃、組織、主持與宣傳推廣的能力;
6.了解博物館觀眾研究的基本方法,具備中文專業(yè)文獻(xiàn)檢索與資料查詢能力,能獨(dú)立或配合完成展陳項(xiàng)目評(píng)估、市場營銷評(píng)估等具體工作。

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