讀書能獲得知識(shí),讀書可以塑造一個(gè)完人,只有讀書當(dāng)代大學(xué)生才可能跟得上社會(huì)。以下是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生必看書籍清單,歡迎閱讀!
《活著》余華
本書講述了人如何去承受巨大的苦難;講述了眼淚的寬廣和豐富;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物而活著。所以,如果你因?yàn)樯畹牟蝗缫?、學(xué)業(yè)的煩惱、工作的壓力等等壓得喘不過氣,那就去看看這本書吧,你會(huì)找到活著的意義所在。
《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》喬治·奧威爾
作者更有代表性的一本書,是一則入木三分的反烏托的政治諷喻故事。農(nóng)場(chǎng)的一群動(dòng)物成功地進(jìn)行了一場(chǎng)“革命”,將壓榨他們的人類東家趕出農(nóng)場(chǎng),建立起一個(gè)平等的動(dòng)物社會(huì)。然而,動(dòng)物領(lǐng)袖,那些聰明的豬們最終卻篡奪了革命的果實(shí),成為比人類東家更加獨(dú)裁和極權(quán)的統(tǒng)治者?!岸嘁粋€(gè)人看奧威爾,就多了一分自由的保障”,有論家如是說。
《瓦爾登湖》亨利·大衛(wèi)·梭羅
該書被譽(yù)為“塑造讀者人生的首選經(jīng)典著作”,是梭羅在隱居瓦爾登湖畔時(shí)寫的書,他在田園生活中與大自然水乳交融、重塑自我,充滿了對(duì)簡(jiǎn)單樸素的滿足,尤其適合在現(xiàn)在這個(gè)浮躁的鋼筋混凝土社會(huì)閱讀。
當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生需要真正意義上的素質(zhì)教育,而提高大學(xué)生素質(zhì)的根本在于讀書,讀我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及世界文化寶庫(kù)中那些最優(yōu)秀的充滿人文精神的精品。讀這些書可以陶冶情操,可以凈化心靈,可以增長(zhǎng)知識(shí)和智慧,可以提升人文素養(yǎng)等。
讀書可以直接提升大學(xué)生的文化素質(zhì)。文化素質(zhì),通常又被稱作人的文化素養(yǎng),是知識(shí)、能力、觀念、情感、意志等多種因素綜合而成的一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì),外化為人的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)。文化可以給我們很多直接和間接的人生體驗(yàn)和人生哲理,幫助我們了解世界,理解自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
中國(guó)人推崇用謀略解決問題,因?yàn)橹\略是最高明的處世智慧。提高城府與謀略最好的方式就是擴(kuò)展視野、深入思考、理論實(shí)踐,還可以通過書本來協(xié)助思維的養(yǎng)...
大學(xué)生涯可以說是純粹受自己支配的時(shí)間段,很多同學(xué)想要在學(xué)習(xí)之余,培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。下面是小編推薦的適合大學(xué)生讀的書籍,供各位參考。
大學(xué)生涯可以說是純粹受自己支配的時(shí)間段,很多同學(xué)想要在學(xué)習(xí)之余,培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣,毫不夸張地說,當(dāng)你開始和習(xí)慣閱讀,就會(huì)知道“我們讀書而后...
大專畢業(yè)了想重新學(xué)一個(gè)專業(yè)一般是可以的。重新學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)是一個(gè)需要勇氣和毅力的決定,但只要做好充分的準(zhǔn)備,并堅(jiān)持不懈地努力,就一定能夠取得成...
高職專科是大專學(xué)歷。高職的全稱是高等職業(yè)教育,是職業(yè)技術(shù)教育的高等階段,高職教育以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo),培養(yǎng)的人才既具有大學(xué)知識(shí),又有一...
??妻D(zhuǎn)專業(yè)通常需要滿足一定的條件,包括學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)、專業(yè)容量等。具體要求因?qū)W校而異,建議咨詢所在學(xué)校教務(wù)處或相關(guān)部門了解詳細(xì)信息。
大學(xué)可以雙修專業(yè)。雙修,也就是輔修第二專業(yè),是指在完成主修專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),再學(xué)習(xí)另一門不同的專業(yè)。通過雙修,學(xué)生不僅可以獲得雙學(xué)士學(xué)位,還能...
浙江海洋大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)不算難。學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)政策,旨在為學(xué)生提供更多專業(yè)選擇的機(jī)會(huì),同時(shí)確保教育資源的合理利用。學(xué)校一、二年級(jí)全日制學(xué)生,均可在二、...
很多大一新生學(xué)生可能都對(duì)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)比較感興趣,要么高考志愿沒填好,或者高考分?jǐn)?shù)不高,沒有錄到自己理想的專業(yè),以下為大家整理了大一新生轉(zhuǎn)專業(yè)申...
大二轉(zhuǎn)專業(yè)后轉(zhuǎn)專業(yè)后是否需要從大一開始重讀,這是一個(gè)復(fù)雜的問題,其答案因?qū)W校政策、學(xué)生個(gè)人情況及所轉(zhuǎn)專業(yè)的具體要求而異。通常不需要從大一開始...
專業(yè)基礎(chǔ)課是指同專業(yè)知識(shí)、技能直接聯(lián)系的基礎(chǔ)課程。專業(yè)基礎(chǔ)課是大學(xué)學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),對(duì)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)提升有著重要的作用。通過對(duì)專業(yè)...
大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)一般要先向輔導(dǎo)員提出申請(qǐng),之后再上報(bào)給院長(zhǎng)有的學(xué)校會(huì)按照第一學(xué)期或者第一學(xué)年的績(jī)點(diǎn)排名給轉(zhuǎn)專業(yè)名額。大多數(shù)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)不是你想轉(zhuǎn)就能...
專業(yè)對(duì)口從事職業(yè)與大學(xué)所學(xué)專業(yè)緊密相關(guān),是指自己所從事的工作與自己在學(xué)校等類似地方所學(xué)的專業(yè)有極大的相關(guān)性。在我國(guó)高等教育和職業(yè)教育中,專業(yè)...
系通常是指高等教育機(jī)構(gòu)中的一個(gè)教學(xué)和研究單位,它是學(xué)院或大學(xué)的組成部分。系通常專注于某個(gè)特定的學(xué)科領(lǐng)域或一組相關(guān)學(xué)科,既不是專業(yè)也不是學(xué)院。
學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位是兩種不同類型的學(xué)位,它們?cè)谀繕?biāo)、內(nèi)容和應(yīng)用方面有所區(qū)別。了解這些區(qū)別有助于學(xué)生選擇適合自己職業(yè)發(fā)展的學(xué)位類型,并為未來的...