河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院是985還是211大學(xué) 985和211是否入選?首先,我們需要了解985和211是什么。985和211都是中國(guó)教育部設(shè)立的兩個(gè)高等教育項(xiàng)目,旨在提升中國(guó)高等教育的綜合實(shí)力和國(guó)際影響力。小編根據(jù)全國(guó)985和211大學(xué)名單整理出:河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院不是985大學(xué),也不是211大學(xué)。
211工程,即在21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)工程,是新中國(guó)成立以來(lái)由國(guó)家立項(xiàng)在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的規(guī)模最大、層次最高的重點(diǎn)建設(shè)工作,是中國(guó)政府實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的重大舉措。
985工程,1998年5月4日,在慶祝北京大學(xué)建校100周年大會(huì)上提出“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,我國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)”,985工程一期建設(shè)率先在北京大學(xué)和清華大學(xué)開(kāi)始實(shí)施。
河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有教職工799人,擁有高、中級(jí)職稱438人,其中教授、副教授168人,具有博士、碩士研究生學(xué)歷、學(xué)位教師378人;建有建筑裝飾材料及檢測(cè)、機(jī)電一體化技術(shù)、食品微生物檢驗(yàn)、物流管理等90個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室;建設(shè)完成了國(guó)家級(jí)特色專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)5個(gè)、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、省級(jí)示范性綜合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)精品資源共享課程3門、省級(jí)在線開(kāi)放課程2門等29項(xiàng)省級(jí)以上教學(xué)工程項(xiàng)目;擁有紙質(zhì)圖書(shū)37.38萬(wàn)冊(cè)、電子資源約8000G(圖書(shū)資源1800G,課程綜合資源6200G);建成了功能完備的校園網(wǎng)、數(shù)字化校園平臺(tái)、管理信息系統(tǒng)、智慧教室、網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)等信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、管理和服務(wù)的現(xiàn)代化。
總之,河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院擁有優(yōu)秀的師資力量和豐富的教育資源,注重學(xué)科交叉融合和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,擁有多個(gè)重點(diǎn)學(xué)科和特色專業(yè),為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和科研環(huán)境。重要的是要了解河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),根據(jù)自己的興趣和專業(yè)選擇合適的學(xué)校。
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