“幾本”是一個(gè)相對(duì)于中國(guó)當(dāng)時(shí)的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分湖北恩施學(xué)院是一本還是二本,畢業(yè)證上只有本科和??浦?,是幾本大學(xué)只是民間的一種說法。
湖北恩施學(xué)院(原湖北民族大學(xué)科技學(xué)院)是一所以全日制本科教育為主的應(yīng)用型本科院校。
學(xué)校于2003年3月試辦,2004年2月得到教育部確認(rèn);2012年5月獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán);2021年2月轉(zhuǎn)設(shè)更名為湖北恩施學(xué)院。
學(xué)院成立于2003年,辦學(xué)18年來,學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,遵循高等教育規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持“以父母之心育人,幫助學(xué)生成就夢(mèng)想”的辦學(xué)宗旨,秉承“正德至善、為學(xué)至精”的校訓(xùn)精神,牢固立德樹人根本任務(wù),不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),鞏固教學(xué)中心地位,提升教育教學(xué)質(zhì)量,著力培養(yǎng)政治可靠,道德高尚,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),實(shí)踐能力強(qiáng),創(chuàng)新意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)高的應(yīng)用型人才。
學(xué)校目前設(shè)有醫(yī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、文化與傳媒學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂與體育學(xué)院、信息工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院,校企深度合作成立了華為云學(xué)院鯤鵬中心、中軟國(guó)際大數(shù)據(jù)學(xué)院、未來數(shù)字學(xué)院、金蝶數(shù)智財(cái)稅學(xué)院、硒茶學(xué)院等5個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院?,F(xiàn)面向全國(guó)18個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū))招生,全日制在校生近1.3萬人。學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)24個(gè)本科專業(yè)、12個(gè)??茖I(yè),初步形成了以醫(yī)學(xué)為重點(diǎn),管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。
辦學(xué)理念
學(xué)校堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科技興校、特色名校、和諧融?!钡膬?nèi)涵式高質(zhì)量應(yīng)用型發(fā)展道路,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新“前期趨同,后期?;?,產(chǎn)教融合,卓越培養(yǎng)、專項(xiàng)實(shí)習(xí)、精準(zhǔn)就業(yè)”的“全鏈條”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,突出“應(yīng)用特點(diǎn)、職業(yè)特長(zhǎng)、民族特色”的人才培養(yǎng)特色,努力把學(xué)校建設(shè)成為“省內(nèi)知名、國(guó)內(nèi)有影響、特色鮮明”的高水平應(yīng)用型本科大學(xué)。
校慶日
學(xué)校成立于2003年3月31日,特定每年3月31日為校慶日。
師資隊(duì)伍
學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),結(jié)合民辦學(xué)校教師來源多元化特點(diǎn),聘任高水平教授,發(fā)揮學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用;引進(jìn)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)資格證書的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu);實(shí)施青年教師導(dǎo)師制,使其盡快適應(yīng)崗位要求。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師600余名,其中,擁有博士、碩士學(xué)位的教師近400人,具有副高級(jí)及以上職稱262人,師資隊(duì)伍年齡、職稱、學(xué)緣及專業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理。
學(xué)校類別
綜合類,普通本科高校。
學(xué)校特色
美麗如畫、品雅特色
省級(jí)一流醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)、省級(jí)一流會(huì)計(jì)專業(yè)、省級(jí)一流財(cái)務(wù)管理專業(yè)
校企合作訂單班培養(yǎng)
高品質(zhì)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)
高水平應(yīng)用型本科大學(xué)
學(xué)術(shù)資源
截止2020年底,湖北恩施學(xué)院圖書館共有紙質(zhì)圖書95.0931萬冊(cè),電子圖書35萬冊(cè),圖書總計(jì)1307097冊(cè)。其中2020年新增73萬余冊(cè),按預(yù)期學(xué)生13000人計(jì)算,生均圖書100.5冊(cè)。圖書館還擁有大型電子書數(shù)據(jù)庫(kù)資源。2019年圖書流通量達(dá)到2.5059萬冊(cè)。電子數(shù)據(jù)庫(kù)自開通以來,訪問量目前已達(dá)數(shù)百多萬人次。
學(xué)生社團(tuán)
湖北恩施學(xué)院有DANCEHOLIC街舞社、巴楚舞韻協(xié)會(huì)、吉他協(xié)會(huì)、跆拳道社團(tuán)、音浪音樂社、乒乓球社、瀚海文學(xué)社、Lemon Rain英語社、沁心書畫社、茶文化社團(tuán)、大學(xué)生通訊社、等各類學(xué)生社團(tuán)及學(xué)生組織近60個(gè),這些社團(tuán)及組織集思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性為一體,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、積極創(chuàng)新、志同道合,在各社團(tuán)組織的活動(dòng)過程中活躍同學(xué)們的第二課堂活動(dòng),豐富課余生活,讓同學(xué)們的才能得到充分的發(fā)揮。同時(shí)展現(xiàn)其個(gè)性,放松學(xué)習(xí)生活壓力,鍛煉身心,培養(yǎng)學(xué)生們的活動(dòng)實(shí)踐能力。
社團(tuán)活動(dòng)
學(xué)院內(nèi)有異彩紛呈的大學(xué)生活動(dòng),四十多個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織,每年都舉辦大型的“科技文化藝術(shù)節(jié)”等多項(xiàng)校園文化活動(dòng),豐富的校園文化生活為學(xué)生成才提供了廣闊的發(fā)展空間。我校學(xué)生個(gè)人出版專著100余部,發(fā)表論文800多篇,學(xué)生在國(guó)家、省、州、市級(jí)獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)200多項(xiàng)。
勤工助學(xué)
學(xué)校每年投入專項(xiàng)資金用于設(shè)立勤工助學(xué)崗位,通過勤工助學(xué),培養(yǎng)并鍛煉了學(xué)生自強(qiáng)自立、工作、社會(huì)交往的能力,同時(shí)使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在生活上得到了自助,自勤工助學(xué)專項(xiàng)項(xiàng)目實(shí)施以來以累計(jì)為數(shù)百位學(xué)生提供了工作實(shí)踐機(jī)會(huì)和助學(xué)資助服務(wù)。
國(guó)際合作與交流
湖北恩施學(xué)院與多個(gè)國(guó)家多所大學(xué)開展交流活動(dòng)
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
學(xué)?,F(xiàn)已建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地147個(gè),已將恩施慧宜眼科醫(yī)院、恩施慧宜中西醫(yī)結(jié)合風(fēng)濕醫(yī)院、重慶黔江民族醫(yī)院、恩施市中心醫(yī)院、利川民族中醫(yī)院建設(shè)成為學(xué)校附屬醫(yī)院;已將重慶市秀山土家族苗族自治縣人民醫(yī)院、建始縣民族醫(yī)院、建始縣中醫(yī)院、恩施華龍總醫(yī)院建設(shè)成為學(xué)校教學(xué)醫(yī)院。
湖北恩施學(xué)院堅(jiān)持“以學(xué)生為中心,以貢獻(xiàn)者為本”的理念,將學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)作為就業(yè)目標(biāo),堅(jiān)持質(zhì)量立校、就業(yè)立校。學(xué)校就業(yè)工作嚴(yán)格落實(shí)“一把手”工作,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新機(jī)制,拓展市場(chǎng),暢通渠道,強(qiáng)化措施,細(xì)化責(zé)任,努力推動(dòng)我校畢業(yè)生就業(yè)工作。
就業(yè)幫扶
一、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)
1.強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù),全面提高學(xué)生就業(yè)能力,加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育,結(jié)合就業(yè)形勢(shì)和畢業(yè)生特點(diǎn),幫助畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)預(yù)期,找準(zhǔn)職業(yè)定位。
2.舉辦大學(xué)生就業(yè)講座,聘請(qǐng)更多的社會(huì)知名企業(yè)家、知名校友、高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師來校開展創(chuàng)業(yè)、就業(yè)報(bào)告會(huì),全方位提高我校學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識(shí),提升就業(yè)能力。
3.鼓勵(lì)學(xué)生積極開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),通過項(xiàng)目帶動(dòng),服務(wù)拉動(dòng),各方聯(lián)動(dòng),促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。
二、拓寬就業(yè)渠道
1.廣泛組織用人單位來我校參加大型綜合校園招聘會(huì),通過舉辦一系列供需洽談會(huì)和校園專場(chǎng)招聘會(huì),加強(qiáng)校內(nèi)有形就業(yè)市場(chǎng)建設(shè),為廣大畢業(yè)生和用人單位提供廣闊的就業(yè)和招聘平臺(tái)。
2.積極為畢業(yè)生開拓就業(yè)市場(chǎng)、挖掘就業(yè)信息與優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。積極參加校企合作會(huì),深入各地區(qū)人社部門、人才交流中心、企事業(yè)單位,加大名企資源開發(fā)與建設(shè)工作。優(yōu)化各部門就業(yè)核心流程,層層聯(lián)動(dòng),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),拓展畢業(yè)生就業(yè)崗位。
3.通過思想教育、典型示范、政策宣講等方式引導(dǎo)學(xué)生踴躍投身“特崗計(jì)劃”“大學(xué)生村官”“三支一扶”“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等基層就業(yè)項(xiàng)目。圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,引導(dǎo)畢業(yè)生到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)畢業(yè)生到文化創(chuàng)意、健康養(yǎng)老、服務(wù)外包等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè),鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到社會(huì)組織就業(yè)。
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武漢體育學(xué)院體育科技學(xué)院在湖北是本科批次招生,所以我們通常認(rèn)為武漢體育學(xué)院體育科技學(xué)院是本科大學(xué)。(注:自2021年開始,湖北本科一批、二批...
湖北師范大學(xué)文理學(xué)院在湖北是本科批次招生,所以我們通常認(rèn)為湖北師范大學(xué)文理學(xué)院是本科大學(xué)。(注:自2021年開始,湖北本科一批、二批合并為本...
湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院在湖北是本科批次招生,所以我們通常認(rèn)為湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院是本科大學(xué)。(注:自2021年開始,湖北本科一批、二批合并...
,所以我們通常認(rèn)為武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院是藝術(shù)類一本大學(xué)。
湘潭大學(xué)是雙一流大學(xué),在全國(guó)基本上是第一批次招生,所以我們通常認(rèn)為湘潭大學(xué)是一本大學(xué)。(注:自2021年開始,湖南本科一批、二批合并為本科批...
吉首大學(xué)在湖南是本科一批招生,所以我們通常認(rèn)為吉首大學(xué)是一本大學(xué)。(注:2018年起,吉首大學(xué)調(diào)整到湖南省本科一批招生,另外自2021年開始...
湖南大學(xué)是雙一流大學(xué),在全國(guó)基本上也是第一批次招生,所以我們通常認(rèn)為湖南大學(xué)是一本大學(xué)。(注:自2021年開始,湖南本科一批、二批合并為本科...