樂山師范學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

樂山師范學(xué)院在全國基本上是第二批次招生，所以我們通常認(rèn)為樂山師范學(xué)院是二本大學(xué)。（自2015年開始，四川高考本科第二批和第三批合并為本科二批）

“幾本”是一個相對于中國當(dāng)時的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分樂山師范學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦?，是幾本大學(xué)只是民間的一種說法。

樂山師范學(xué)院是幾本簡介

樂山師范學(xué)院地處世界自然與文化三遺產(chǎn)所在地、中國最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故鄉(xiāng)——被譽(yù)為“森林在城市中，城市在山水中”的樂山市，東望樂山大佛，南臨大渡河，西眺峨眉山，北接城市綠心。1938—1946年，國立武漢大學(xué)曾在此辦學(xué)八年。

學(xué)校始建于1978年，2000年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原樂山師范高等專科學(xué)校、樂山教育學(xué)院合并升格為四川省省屬普通本科院校。2006年通過教育部本科教學(xué)工作水平評估并獲得良好等級。2012年納入教育部“東部高校對口支援西部高校計劃”，由武漢大學(xué)對口支援建設(shè)。

學(xué)校占地近1000畝，建筑面積43.3萬平方米，圖書館館藏紙質(zhì)書（刊）184.35萬冊，電子書（刊）921萬冊，有48個數(shù)據(jù)庫，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.9億元。現(xiàn)有全日制普通本?？圃谛Ｉ?8000余人、學(xué)歷留學(xué)生120余人，教職工1300余人，高級職稱近500人，博士、碩士940余人，全國優(yōu)秀教師1人、省級教書育人名師2人、省級教學(xué)名師4人，享受國務(wù)院政府津貼的專家6人，四川省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人5人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選21人，樂山市各類拔尖、優(yōu)秀人才50人。先后有100余名教師在武漢大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南大學(xué)、四川師范大學(xué)、西華大學(xué)、西華師范大學(xué)等高校擔(dān)任兼職博士、碩士研究生導(dǎo)師。

學(xué)校設(shè)有19個教學(xué)院，62個本科專業(yè)，涵蓋文、理、工、教、經(jīng)、管、法、農(nóng)、藝九大學(xué)科門類。建設(shè)有1個國家級專業(yè)綜合改革項目、1個國家級一流本科專業(yè)、1門國家級教師教育精品資源共享課、1門國家級一流本科課程、1個國家級新農(nóng)科項目、1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地、350余項國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目。先后獲批10余個省級教育體制機(jī)制改革試點項目、12個省級專業(yè)綜合改革項目，建有9個省級“一流本科專業(yè)”、6個省級應(yīng)用型示范專業(yè)、7個省級特色專業(yè)、1個省級“課程思政”師范專業(yè)、6門省級一流本科課程、22門省級精品課程、21門省級精品資源共享課、8門省級精品在線開放課程、14門省級應(yīng)用型示范課程、6門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程、9門省級課程思政示范課程、2個省級教學(xué)團(tuán)隊、1個省級“課程思政”示范教學(xué)團(tuán)隊、5個省級實驗教學(xué)示范中心項目、1個省級虛擬仿真實驗項目、2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、11個省級“卓越計劃”項目。

學(xué)校現(xiàn)有2個省級哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地、2個省級社會科學(xué)普及基地、1個省級重點實驗室、4個省級高校重點實驗室、6個省級高校人文社會科學(xué)重點研究基地、1個省級遺產(chǎn)旅游重點研究基地、1個省級高校工程研究中心、2個市級研究機(jī)構(gòu)和46個校級研究機(jī)構(gòu)。主辦《樂山師范學(xué)院學(xué)報》《郭沫若學(xué)刊》《基礎(chǔ)教育論壇》等學(xué)術(shù)刊物。升本以來獲得國家哲學(xué)社會科學(xué)和自然科學(xué)基金項目50余項，省、部、市級科研獎300余項，其中四川省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎30項，四川省科技進(jìn)步獎4項。在郭沫若研究、蘇軾研究、特殊教育研究、林竹資源開發(fā)與利用、世界遺產(chǎn)保護(hù)與旅游研究、社會治理、互聯(lián)網(wǎng)自然語言智能處理、廢棄物資源化利用等方面特色較突出。

學(xué)校連續(xù)四屆榮獲全國普通高校優(yōu)秀教學(xué)成果獎，其中國家級特等獎1項、一等獎1項和二等獎2項，升本以來獲省級教學(xué)成果獎32項。學(xué)校沫若藝術(shù)團(tuán)連續(xù)3屆獲得全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動一等獎。學(xué)校納入國家發(fā)改委、教育部、中國殘聯(lián)“特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃（二期）”項目單位，建設(shè)有1個國家級特殊教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。設(shè)有四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心、四川省特殊教育教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心等省級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校設(shè)有全國碩士研究生招生考試考點。

學(xué)校對接和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展轉(zhuǎn)型升級，以實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)和共謀發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)校地合作。與樂山市人民政府、樂山市高新區(qū)開展全面戰(zhàn)略合作，與市轄區(qū)（市、縣）及有關(guān)市級部門緊密聯(lián)系合作，為地方各行各業(yè)提供智力支持。主動建設(shè)體現(xiàn)樂山特色的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和資源，注重科技成果轉(zhuǎn)化與推廣，近年來，獲得國家授權(quán)專利600余項，軟件著作權(quán)近100項，在竹類病蟲害防控與資源開發(fā)、優(yōu)質(zhì)水稻種植、黃連地膜除草、禽畜糞便循環(huán)利用、外來入侵植物紫莖澤蘭的防治與利用、鳥類保護(hù)生物學(xué)、空間探測在災(zāi)害預(yù)警預(yù)報中的應(yīng)用等研究和技術(shù)轉(zhuǎn)化方面取得了顯著成績。

學(xué)校堅持以社會需求為導(dǎo)向，大力提高應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來生源質(zhì)量穩(wěn)步提升，在校學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、智能汽車、師范生教學(xué)技能、課外學(xué)術(shù)科技作品、大學(xué)生藝術(shù)展演等競賽獲得突出成績。建設(shè)有樂山市（青年）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地和樂山市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部。2019年全國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽評估結(jié)果第266名，并在2021年公布的大學(xué)生學(xué)科競賽“五輪總榜單”（2012年-2020年）中位列278名。。

學(xué)校注重教育國際交流與合作。與捷克帕拉茨基大學(xué)、瑞典斯德哥爾摩大學(xué)、英國斯旺西大學(xué)、澳大利亞陽光海岸大學(xué)等50余所國（境）外高等教育或研究機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，共同開展師生交流、聯(lián)合培養(yǎng)、科研合作、智庫建設(shè)等活動。

學(xué)校始終秉承情系教育的理念，踐行“弘毅自強(qiáng)、篤學(xué)踐行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“敢為人先，臻于至善”的樂師精神。學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生，活躍在基礎(chǔ)教育一線，涌現(xiàn)了一大批名師專家，其中有國家“萬人計劃”教學(xué)名師、“馬云鄉(xiāng)村教師獎”、中小學(xué)優(yōu)秀校長和特級教師，他們以高尚的師德和卓越的成績，不斷拓展深化“樂師”的文化根基和精神血脈。

學(xué)校在省內(nèi)外具有良好的社會聲譽(yù)和廣泛的社會影響，先后獲得“國家級語言文字規(guī)范化示范?！薄叭珖囆g(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！薄叭珖逅募t旗團(tuán)委”“國防教育特色學(xué)?！薄笆〖壩拿鲉挝弧薄八拇ㄊ∠冗M(jìn)單位”“四川省五一勞動獎”“四川省文明校園”等榮譽(yù)，被授予“四川省鄉(xiāng)村旅游實用人才開發(fā)示范單位”“國家西部旅游專門人才培訓(xùn)示范單位”“四川省依法治校示范?！薄八拇ㄊ∑胀ǜ叩葘W(xué)校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”。

面向未來，學(xué)校將牢固樹立“育人為本”的辦學(xué)宗旨，堅持“立德樹人”的根本任務(wù)，秉持“專業(yè)化、職業(yè)化、個性化、復(fù)合型”的人才培養(yǎng)理念，以師范教育為本體、以應(yīng)用型專業(yè)和藝體類專業(yè)為兩翼，著力培養(yǎng)一流應(yīng)用型本科人才，力爭在“十四五”期間把學(xué)校建設(shè)成為在同類院校中領(lǐng)先發(fā)展、特色鮮明的應(yīng)用型、師范性普通本科院校。

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