天津天獅學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

天津天獅學(xué)院在天津是本科批次招生，所以我們通常認(rèn)為天津天獅學(xué)院是本科大學(xué)。（注：自2017年開始，天津市高考將本科三批并入本科二批B批次，自2018年開始，天津本科一批、二批合并為本科批，分為A、B兩個(gè)階段）

“幾本”是一個(gè)相對(duì)于中國當(dāng)時(shí)的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分天津天獅學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦郑菐妆敬髮W(xué)只是民間的一種說法。

天津天獅學(xué)院是幾本簡介

天津天獅學(xué)院起源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2008年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學(xué)校由天獅集團(tuán)投資興辦，坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū)龍鳳河畔，占地面積約3.2平方公里，規(guī)劃建筑面積210萬平方米，整體校園融中華傳統(tǒng)建筑文化之精髄和西方現(xiàn)代建筑理念于一體，采取一流規(guī)劃、一流設(shè)計(jì)、一流標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)而成，是書香氣息與園林景觀交相輝映的現(xiàn)代化、公園式大學(xué)校園。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)二級(jí)學(xué)院、3個(gè)教學(xué)部，下設(shè)31個(gè)本科專業(yè)和5個(gè)?？茖I(yè)，目前在校學(xué)生達(dá)11000余人。建校23年來，學(xué)校始終堅(jiān)持立德育人根本職責(zé)，認(rèn)真實(shí)踐天獅集團(tuán)李金元董事長“教育報(bào)國”之情懷，先后為社會(huì)培養(yǎng)了近3萬名德智體美勞全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和人文底蘊(yùn)的各類人才，受到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。站在新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校將緊緊抓住國家發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)教育發(fā)展提供的歷史機(jī)遇，秉持“明德、至善、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神，立足天津、服務(wù)京津冀、面向全國，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為抓手，大力發(fā)展校企合作育人新路徑，努力建設(shè)“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化”的應(yīng)用型大學(xué)。

辦學(xué)理念

秉承以人文底蘊(yùn)養(yǎng)成人格，以工匠精神培育技能的理念，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，以一流本科專業(yè)和一流課程建設(shè)為龍頭，以雙師型師資隊(duì)伍為支撐，以經(jīng)濟(jì)與社會(huì)需求變革為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承以及辦學(xué)質(zhì)量，立足天津，服務(wù)京津冀，面向全國，培養(yǎng)中國未來發(fā)展需要有社會(huì)責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)膭?chuàng)新型、復(fù)合型應(yīng)用人才。

學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)

學(xué)校以本科教育為主，適度開展專科教育，積極開展國際交流與合作教育。以社會(huì)需求為牽引，以新工科為抓手，推進(jìn)醫(yī)、經(jīng)、管、文、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建面向天津市產(chǎn)業(yè)布局中的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，如信息技術(shù)和生物工程等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，同時(shí)進(jìn)行社會(huì)健康產(chǎn)業(yè)和跨境電商產(chǎn)業(yè)等多學(xué)科專業(yè)布局。學(xué)校現(xiàn)有三個(gè)天津市一流本科建設(shè)專業(yè)和七門一流本科建設(shè)課程，隨著專業(yè)與課程建設(shè)的推進(jìn)，學(xué)校逐步形成了教學(xué)資源共享、相互融合的良好專業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

師資力量

自建校以來，學(xué)校堅(jiān)持將師資隊(duì)伍建設(shè)作為強(qiáng)校之本，以人才引進(jìn)與培養(yǎng)為抓手，致力建設(shè)規(guī)模合理、結(jié)構(gòu)多元、素質(zhì)優(yōu)良、協(xié)同創(chuàng)新，與應(yīng)用型人才培養(yǎng)相適應(yīng)的師資隊(duì)伍。

學(xué)校擁有500余人的教師隊(duì)伍，其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱教師180余人，具有博士、碩士學(xué)位教師430余人；為強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，聘請(qǐng)160余名來自企業(yè)行業(yè)的實(shí)踐指導(dǎo)教師，在畢業(yè)生年級(jí)推行“雙導(dǎo)師制”。

近年來，我校聘請(qǐng)了多名國內(nèi)知名學(xué)者到校任教，包括國務(wù)院特殊津貼專家、海外歸國學(xué)者，對(duì)學(xué)校學(xué)科和專業(yè)建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。學(xué)校面向全球廣攬賢才，積極營造有利于人才成長的良好環(huán)境，為建成“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化”的應(yīng)用型大學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

教學(xué)特色

學(xué)校積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，集中優(yōu)勢教學(xué)資源，在重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)中實(shí)施拔尖人才培養(yǎng)創(chuàng)新改革。制定基于特色人才、拔尖人才培養(yǎng)的教學(xué)方案，倡導(dǎo)“以生為本，因材施教”的教學(xué)理念，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)成效。自動(dòng)化專業(yè)（義齒智能制造）特色班、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（大數(shù)據(jù)方向）特色班都是我校校企深度融合特色項(xiàng)目，高端應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，為畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)提供了保障。

作為一所應(yīng)用型大學(xué)，學(xué)校致力于通過提升實(shí)踐學(xué)時(shí)、“雙導(dǎo)師制”等一系列舉措，提高學(xué)校培養(yǎng)方案與市場需求的吻合度，在確保學(xué)生理論基礎(chǔ)的前提下，努力提高學(xué)生實(shí)操能力，進(jìn)而提升學(xué)生就業(yè)競爭力。

國際交流

堅(jiān)持開放辦學(xué)，利用天獅集團(tuán)全球化營銷、國際化經(jīng)營的深度和廣度，加強(qiáng)與國外先進(jìn)應(yīng)用型大學(xué)交流合作，擴(kuò)大國際學(xué)術(shù)交流與合作。以應(yīng)用性大學(xué)建設(shè)為導(dǎo)向，推進(jìn)國際合作項(xiàng)目，助力產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展，增強(qiáng)師生的國際視野和職業(yè)競爭力。

學(xué)校已經(jīng)與多所國外知名院校開展“3+1+1”、“4+0”等聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，并為學(xué)生提供眾多出國實(shí)習(xí)、讀研的機(jī)會(huì)。另外，學(xué)校積極吸引留學(xué)生來校學(xué)習(xí)，近年來已培養(yǎng)了400余名來自哈薩克斯坦、俄羅斯、韓國、加拿大、吉爾吉斯、蒙古、南非等國家的學(xué)生。

我們真誠邀請(qǐng)有理想、有志向、有抱負(fù)的青年才俊來到天獅，追逐青春夢(mèng)想，做好職業(yè)規(guī)劃，提升自身價(jià)值，成就精彩人生！

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