2024特殊教育專業(yè)學什么 未來就業(yè)方向有哪些

2024特殊教育專業(yè)學中文、數(shù)學、英語、特殊教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究、中國特殊教育史、外國特殊教育史、特殊兒童的生理與病理、特殊教育導論、盲童心理與教育等。

2024特殊教育學什么課程

特殊教育專業(yè)主要就是學習和研究教育學、特殊教育學、心理學等方面的基本知識和技能，并且接受對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，掌握教育教學和科學研究的基本能力以及具備良好思想道德品質(zhì)、扎實的普通教育和特殊教育的知識與較強的教學實踐能力也是非常重要的一部分。因為學生填報的學院不一樣，所以每一個學校的課程會有所不同，但是基本上課程體系都是比較完整的。大多數(shù)高校都會按照康復、手語、教育康復、手語翻譯、動作與言語康復等專業(yè)方向進行培養(yǎng)。

課程體系：

課程體系包含了《特殊教育學》、《特殊兒童評估》、《特殊兒童病理學》、《教育聽力學》、《特殊兒童早期干預》、《特殊學校教材教法》、《殘疾兒童康復教育》、《心理測量及特殊學校實踐》等。

專業(yè)課程：

主要包含特殊兒童的生理與病理、特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、發(fā)展障礙兒童教育、行為矯正技術、小學語文教學法、小學數(shù)學教學法等核心課程，并且各高?？筛鶕?jù)特殊教育的培養(yǎng)目標確定各專業(yè)的方向課程，教學內(nèi)容應涵蓋業(yè)務方面核心知識點。

基礎課程：

主要包含中文、數(shù)學、英語、特殊教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究、中國特殊教育史、外國特殊教育史等。

通識教育課程：

主要包含思想政治理論課程、大學外語、計算機基礎與應用、大學體育、文化素質(zhì)教育課程、創(chuàng)業(yè)基礎課程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程等。

2024特殊教育有哪些就業(yè)方向

1. 特殊教育教師：特殊教育教師可以在學校、特殊教育機構等場所工作，為特殊兒童提供學習和生活上的支持和指導。

2. 特殊教育輔導員：特殊教育輔導員可以在學?；蛱厥饨逃龣C構中工作，為學生提供心理和學習上的輔導和幫助。

3. 特殊教育咨詢師：特殊教育咨詢師可以在學校、醫(yī)院、社區(qū)等場所工作，為特殊兒童及其家庭提供咨詢和支持。

4. 特殊教育治療師：特殊教育治療師可以在醫(yī)院、特殊教育機構等場所工作，為特殊兒童提供理療、語言治療、職業(yè)治療等服務。

5. 特殊教育研究員：特殊教育研究員可以在大學、研究機構等場所從事特殊教育領域的研究和教學工作。

6. 特殊教育評估師：特殊教育評估師可以在學校、特殊教育機構等場所工作，對特殊兒童進行評估和診斷，制定個性化的教育方案。

7. 特殊教育管理人員：特殊教育管理人員可以在學校、特殊教育機構等場所擔任管理崗位，負責特殊教育項目的規(guī)劃和實施。

8. 特殊教育志愿者：特殊教育志愿者可以在特殊教育機構、社區(qū)等場所參與志愿活動，為特殊兒童提供幫助和支持。

9. 特殊教育培訓師：特殊教育培訓師可以在學校、特殊教育機構等場所從事特殊教育教師和輔導員的培訓工作。

10. 特殊教育產(chǎn)品開發(fā)人員：特殊教育產(chǎn)品開發(fā)人員可以在公司或科技企業(yè)中從事特殊教育產(chǎn)品的研發(fā)和推廣工作。