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2023吉林高考語文試題

劉賀2023-06-12 13:50:40

2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(新高考全國Ⅱ卷)

語  文

注意事項(xiàng):

1.答卷前,考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號填寫在答題卡上,并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號、座位號及科目,在規(guī)定的位置貼好條形碼。

2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)

閱讀下面的文字,完成下面小題。

材料一:

搞好調(diào)查研究,一定要從群眾中來、到群眾中去,廣泛聽取群眾意見。人民群眾的社會(huì)實(shí)踐,是獲得正確認(rèn)識的源泉,也是檢驗(yàn)和深化我們認(rèn)識的根本所在。調(diào)查研究成果的質(zhì)量如何,形成的意見正確與否,最終都要由人民群眾的實(shí)踐來檢驗(yàn)。毛澤東同志1930年在尋烏縣調(diào)查時(shí),直接與各界群眾開調(diào)查會(huì),掌握了大量第一手材料,諸如該縣各類物產(chǎn)的產(chǎn)量、價(jià)格,縣城各業(yè)人員數(shù)量、比例,各商鋪經(jīng)營品種、收入,各地農(nóng)民分了多少土地、收入怎樣,各類人群的政治態(tài)度,等等,都弄得一清二楚。這種深入、唯實(shí)的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行調(diào)查研究,要放下架子、撲下身子,深入田間地頭和廠礦車間,同群眾一起討論問題,傾聽他們的呼聲,體察他們的情緒,感受他們的疾苦,總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn),吸取他們的智慧。既要聽群眾的順耳話,也要聽群眾的逆耳言;既要讓群眾反映情況,也要請群眾提出意見。尤其對群眾最盼、最急、最憂、最怨的問題更要主動(dòng)調(diào)研,抓住不放。這樣才能真正聽到實(shí)話、察到實(shí)情、獲得真知、收到實(shí)效。

調(diào)查研究必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,樹立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),具有追求真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。現(xiàn)在有的干部善于察言觀色,準(zhǔn)備了幾個(gè)口袋,揣摩上面或領(lǐng)導(dǎo)的意圖來提供材料。很顯然,這樣的調(diào)查是看不到實(shí)情、得不到真知、做不出正確結(jié)論的。調(diào)查研究一定要從客觀實(shí)際出發(fā),不能帶著事先定的調(diào)子下去,而要堅(jiān)持結(jié)論產(chǎn)生在調(diào)查研究之后,建立在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上。對調(diào)查了解到的真實(shí)情況和各種問題,要堅(jiān)持有一是一、有二是二,既報(bào)喜又報(bào)憂,不唯書、不唯上、只唯實(shí)。

(摘自習(xí)近平《談?wù)務(wù){(diào)查研究》)

材料二:

社會(huì)科學(xué)并不擁有像自然科學(xué)一模一樣的實(shí)驗(yàn)室,那是沒有人能否認(rèn)的。但是,如果說社會(huì)科學(xué)研究者并不能控制他所要觀察的現(xiàn)象,那也并不完全正確。其實(shí)不過是控制的技術(shù)問題,而不是能不能控制的問題。

在物理實(shí)驗(yàn)里用斜面滾球來實(shí)驗(yàn)引力,斜板這實(shí)驗(yàn)因子并不影響所要觀察的引力現(xiàn)象,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)者在計(jì)算球動(dòng)的速率中會(huì)考慮到這斜板的因子——換一句話,所謂實(shí)驗(yàn)并不是孤立現(xiàn)象,而是把所有發(fā)生作用的因子都加以充分考慮的意思。

觀察社會(huì)現(xiàn)象時(shí),如果我們能確知觀察情境中各種因子對于被觀察現(xiàn)象所起的作用,我們同樣可以達(dá)到自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)中所具備的條件。在技術(shù)上,觀察社會(huì)現(xiàn)象比觀察自然現(xiàn)象更為困難。社會(huì)現(xiàn)象并不限于人的動(dòng)作,而且包括人的動(dòng)機(jī);動(dòng)機(jī)又受著人所接受的那一套認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如是的規(guī)律支配,這套規(guī)律是社會(huì)所共有的,而且是在時(shí)間里累積下來的——這是人的生活適用于他所處的具體環(huán)境的方法,是在人和物的接觸中,在動(dòng)作里,給人的滿足與否的結(jié)果里,選擇和淘汰出來的,而且也永遠(yuǎn)在變動(dòng)之中——在這里我們可以見到社會(huì)現(xiàn)象有著不能分的兩部分:一部分我們可以在體外看得到的,另一部分,在體外是看不到的。這第二部分必須由經(jīng)驗(yàn)者本人用語言表達(dá)出來,才能使旁觀的人明白。觀察社會(huì)現(xiàn)象的困難常發(fā)生在第二部分。

談到這里,我愿意提出最重要的問題來了。那就是社會(huì)現(xiàn)象的研究工作中觀察者必須和被觀察者取得充分合作。合作還不夠,必須不分觀察者和被觀察者而大家一同來分析大家的經(jīng)驗(yàn)。

我在上邊已說到科學(xué)的觀察必須充分確認(rèn)現(xiàn)象發(fā)生的情境,考慮到一切會(huì)影響現(xiàn)象的因子。這是實(shí)驗(yàn)的真正意義。觀察社會(huì)現(xiàn)象時(shí),因?yàn)檎Z言材料的重要,最容易影響敘述現(xiàn)象正確性的是調(diào)查者和所要觀察的現(xiàn)象的人事關(guān)系。有些不肯正視這關(guān)系的學(xué)者,只提出一個(gè)“客觀”的空洞概念。但是“客觀”是什么意思呢?是指對觀察的現(xiàn)象沒有興趣,或是沒有關(guān)系么?這是不可能的。

一個(gè)人去觀察一個(gè)現(xiàn)象必然是有興趣的。你自己可以不問這問題,可是被觀察的人是不會(huì)不問這問題的。你不能不和這些人接觸,談話,問問題。這些人必然要問:“這人為什么要來問我們呢?”——這問題問得對的,因?yàn)橐磺姓{(diào)查的結(jié)果必然會(huì)影響到被調(diào)查者的生活的,不論是好是壞。你說“客觀”,人家不能承認(rèn),而且人家是對的,因?yàn)閷?shí)際受到影響的是他們,他們不能不防。于是調(diào)查者逢著“秘密”和“撒謊”了。其實(shí)被調(diào)查者的“秘密”和“撒謊”是調(diào)查者的“秘密”和“撒謊”的反映。人事很像鏡子,你對別人的態(tài)度反射成了別人對你的態(tài)度。

科學(xué)的社會(huì)研究第一是要認(rèn)清自己的立場和目的。如果你是想去“敲詐”被調(diào)查的人,那么你絕不會(huì)得到可靠的材料。天下沒有不知道自衛(wèi)的人,社會(huì)科學(xué)絕不能從“斗智”的方法上得來。換一句話說,社會(huì)研究必須站在被調(diào)查者的利益上,你如果要研究鄉(xiāng)村,你必須同情農(nóng)民,為他們服務(wù),你的研究結(jié)果必須是有利于農(nóng)民的,不但你存心是如此,而且你要用事實(shí)來證明,使農(nóng)民相信你。正像一個(gè)醫(yī)生對一個(gè)病人,病人沒有理由去欺騙醫(yī)生,正因?yàn)槠垓_的結(jié)果是自己受害。

一個(gè)研究的人是站在“不知”的地位,被問的是站在“已知”的地位。前者對后者是“學(xué)習(xí)”而不是“拷問”,態(tài)度上應(yīng)當(dāng)是“尊重對方”“執(zhí)疑待決”,這種態(tài)度必然會(huì)得到對方的尊重和友誼,因而樂于幫助你。

(摘編自費(fèi)孝通《亦談社會(huì)調(diào)查》)

1. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(   )

A. 材料一和材料二都談到社會(huì)調(diào)查要廣泛聽取群眾的意見,并特別提到要深入了解農(nóng)民,二者有相同的出發(fā)點(diǎn)和針對性。

B. 材料一以毛澤東在尋烏縣的調(diào)查為例,論述調(diào)查要深入、唯實(shí),這與毛澤東本人在《調(diào)查的技術(shù)》中的倡導(dǎo)也是一致的。

C. 材料二指出,社會(huì)科學(xué)雖不能像自然科學(xué)那樣通過實(shí)驗(yàn)展開研究,但倘若方法得當(dāng),觀察社會(huì)現(xiàn)象時(shí)也能獲得良好的效果。

D. 材料二認(rèn)為,社會(huì)研究者只有像醫(yī)生對待病人那樣關(guān)心被調(diào)查者,才不會(huì)“逢著”被調(diào)查者的“秘密”和“撒謊”。

2. 根據(jù)材料二的內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(   )

A. 人的外在行為與內(nèi)在動(dòng)機(jī)可能并不一致,這給社會(huì)科學(xué)研究者的觀察帶來挑戰(zhàn)。

B. 一些無法看到的現(xiàn)象需要通過經(jīng)驗(yàn)者的語言來表達(dá),這可佐證語言材料的重要。

C. 如果調(diào)查者詢問的問題也正是被調(diào)查者所關(guān)心的,被調(diào)查者就不會(huì)有防備心理。

D. 即便調(diào)查者出于友善的目的展開調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果也會(huì)影響到被調(diào)查者的生活。

3. 下列對材料一和材料二論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(   )

A. 材料一從調(diào)查研究工作需要堅(jiān)持群眾路線、堅(jiān)持實(shí)事求是原則兩方面展開論述。

B. 材料二第三段,主要論證人的動(dòng)機(jī)受社會(huì)共有規(guī)律的支配且處于不斷的變化中。

C. 材料一運(yùn)用排比,既突出社會(huì)調(diào)查需廣泛深入、求真務(wù)實(shí),也增強(qiáng)了論證氣勢。

D. 材料二層層遞進(jìn),采用發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的論證結(jié)構(gòu)。

4. 材料二最后兩段使用“敲詐”“斗智”“拷問”等詞語,請簡析其作用。

5. 材料一和材料二都談到調(diào)查研究中的“客觀”,請結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題,16分)

閱讀下面的文字,完成下面小題。

社 戲 (節(jié)選)

沈從文

蘿卜溪邀約的浦市戲班子,趕到了呂家坪,是九月二十二。一行十四個(gè)人,八個(gè)笨大衣箱,坐了只辰溪縣裝石灰的空船,到地時(shí),便把船靠泊在碼頭邊。掌班依照老規(guī)矩,帶了個(gè)八寸大的朱紅拜帖,來拜會(huì)本村首事滕長順,商量看是在什么地方搭臺,哪一天起始開鑼。

半月來省里向上調(diào)兵開拔的事,已傳遍了呂家坪。不過商會(huì)會(huì)長卻拿定了主意:照原來計(jì)劃裝了五船貨物向下游放去。長順因?yàn)閮鹤尤谧拥拇训降匦敦洠爼?huì)長親家出主意,也預(yù)備裝一船橘子下常德府。空船停泊在河邊,隨時(shí)有人把黃澄澄的橘子挑上船,倒進(jìn)艙里去。戲班子乘坐那只大空船,就??吭陂僮訄@邊不多遠(yuǎn)。

兩個(gè)做丑角的浦市人,扳著船篷和三黑子說笑話,以為古來仙人坐在斗大橘子中下棋,如今仙人坐在碗口大橘子堆上吸煙,世界既變了,什么都得變??墒侨谧訁s想起保安隊(duì)隊(duì)長向家中訛詐事情,因此只向那個(gè)做丑角的戲子苦笑。

長順約集本村人在伏波宮開會(huì),商量看這戲演不演出。時(shí)局既不大好,集眾唱戲是不是影響治安?末了依照多數(shù)主張,班子既然接來了,酬神戲還是在伏波宮前空坪中舉行。凡事依照往年成例,出公份子演戲六天,定二十五開鑼。并由本村出名,具全紅帖子請了呂家坪的商會(huì)會(huì)長,和其他莊口上的有名人物,并保安隊(duì)隊(duì)長、排長、師爺、稅局主任、督察等,到時(shí)前來看戲。還每天特別備辦兩桌四盤四碗酒席,款待這些人物。

到開鑼那天,本村和附近村子里的人,都換了漿洗過的新衣服,荷包中裝滿零用錢,趕到蘿卜溪伏波宮看大戲。因?yàn)橐挥袘?,照?xí)慣呂家坪鎮(zhèn)上賣大面的、賣豆糕米粉的、油炸餅和其他干濕甜酸熟食冷食的,無不挑了鍋罐來搭棚子,競爭招攬買賣。婦女們且多戴上滿頭新洗過的首飾,或鍍金首飾,發(fā)藍(lán)點(diǎn)翠首飾,扛一條高腳長板凳,成群結(jié)伴跑來看戲,必到把入晚最后一幕雜戲看完,把荷包中零用錢花完,方又扛起那條凳子回家。有的來時(shí)還帶了飯籮和針線,有的又帶了香燭紙張順便敬神還愿。平時(shí)單純沉靜的蘿卜溪,于是忽然顯得空前活潑熱鬧起來。

長順一家正忙著把橘子下樹上船,還要為款待遠(yuǎn)來看戲親友,準(zhǔn)備茶飯,因此更見得熱鬧而忙亂。家中每天必為鎮(zhèn)上和其他村子里來的客人,辦一頓過午面飯。又另外燒了幾缸熱茶,供給普通鄉(xiāng)下人。長順自己且換了件大船主穿的大袖短擺藍(lán)寧綢長衫,罩一件玄青羽綾馬褂,舞著那個(gè)掛有鑲銀老虎爪的紫竹馬鞭長煙桿,到處走動(dòng)拜客。

第一天開鑼時(shí),由長順和其他三個(gè)上年紀(jì)的首事人,在伏波爺爺神像前磕頭焚香,殺了一只白羊,一只雄雞,燒了個(gè)申神黃表。戲還未開場,空坪中即已填滿了觀眾,呂家坪的官商要人,都已就座。開鑼后即照例“打加官”,由一個(gè)套白面具的判官,舞著個(gè)骯臟的紅緞巾幅,臺上打小鑼的檢場人叫一聲:“某大老爺?shù)撐桓呱?!”那判官即將巾幅展開,露出字面。被尊敬頌祝的,即照例賞個(gè)紅包封。有的把包封派人送去,有的表示豪爽,便把那個(gè)賞金用力直向臺上慣去,惹得一片喝彩。當(dāng)天第一個(gè)叫保安隊(duì)隊(duì)長。第一出戲象征吉祥性質(zhì),對神示敬,對人頌禱。第二出戲與勸忠教孝有關(guān)。到中午休息,勻出時(shí)間大吃大喝。休息時(shí)間,一些戲子頭上都罩著發(fā)網(wǎng)子,臉上顏料油膩也未去凈,爭到臺邊熟食棚子去喝酒,引得觀眾包圍了棚子看熱鬧。婦女們把扣雙鳳桃梅大花鞋的兩腳,擱在高臺子踏板上,口中噓噓的吃辣子羊肉面,或一面剝葵花子,一面并談?wù)撟鰤艨兟楝嵥槭虑?。下午開鑼重唱,戲文轉(zhuǎn)趨熱鬧活潑。

掌班走到幾位要人身邊來請求賞臉,在排定戲目外額外點(diǎn)戲。

大家都客氣謙讓,不肯開口。經(jīng)過一陣撐掇,隊(duì)長和稅局主任是遠(yuǎn)客,少不了各點(diǎn)一出,會(huì)長也被迫點(diǎn)一出。隊(duì)長點(diǎn)“武松打虎”,因?yàn)槲淙它c(diǎn)英雄,短而熱鬧,且合身份;會(huì)長卻點(diǎn)“王大娘補(bǔ)缸”,戲是趣劇,用意在于與民同樂。戲文經(jīng)點(diǎn)定后,照例也在臺柱邊水牌上寫明白,給看戲人知道。開鑼后正角上場,又是包封賞號,這個(gè)包封卻照例早由蘿卜溪辦會(huì)的預(yù)備好,不用貴客另外破鈔。

最末一出雜戲多是短打,三個(gè)穿紅褲子的小花臉,在臺上不住翻跟斗,說渾話。

收鑼時(shí)已天近黃昏,天上一片霞,照得人特別好看。一切人影子都被斜陽拉得長長的,臉龐被夕陽照炙得紅紅的。到處是笑語嘈雜,過呂家坪去的渡頭,尤其熱鬧。方頭平底大渡船,裝滿了從戲場回家的人,慢慢在平靜河水中移動(dòng),兩岸小山都成一片紫色,天上云影也逐漸在由黃而變紅,由紅而變紫。太空無云處但見一片深青,秋天來特有的澄清。在淡青色天末,一顆長庚星白金似的放著煜煜光亮,慢慢地向上升起。遠(yuǎn)山野燒,因逼近薄暮,背景既轉(zhuǎn)成深藍(lán)色,已由一片白煙變成點(diǎn)點(diǎn)紅火。……一切光景無不神奇而動(dòng)人。可是人人都融和在這種光景中,帶點(diǎn)快樂和疲倦的心情,等待還家。無一個(gè)人能遠(yuǎn)離這個(gè)社會(huì)的快樂和疲倦,聲音與顏色,來領(lǐng)會(huì)贊賞這耳目官覺所感受的新奇。

(有刪改)

6. 下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(   )

A. 蘿卜溪的酬神社戲,適逢秋天橘子收獲時(shí)節(jié),按慣例在伏波宮前空坪中連演六天。

B. 女人們成群結(jié)伴來看戲,有的還會(huì)帶上飯籮針線或香燭紙張,富有鄉(xiāng)土生活氣息。

C. “打加官”第一個(gè)就叫保安隊(duì)隊(duì)長,可以見出蘿卜溪辦會(huì)者對他有所忌憚和逢迎。

D. 排定戲目外額外點(diǎn)戲需封賞,會(huì)長“也被迫點(diǎn)一出”,此細(xì)節(jié)暗示了會(huì)長的吝嗇。

7. 下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(   )

A. 本文開頭寫戲班子如約而至,接下來又寫到“省里向上調(diào)兵開拔的事”,令人感覺到一種尋常歲月隱約生變的氣氛。

B. 傳統(tǒng)白話小說常以描摹衣飾來刻畫人物,本文寫社戲之日長順走動(dòng)拜客,就使用了這種筆法來表現(xiàn)長順的鄭重守禮。

C. 最后一段景物描寫,同魯迅《社戲》對歸家途中的景物描寫一樣,都以自然之美襯托了散戲后人們的失落與惆悵。

D. 沈從文這里寫社戲,同他在《邊城》中寫端午節(jié)一樣,都是通過對民俗的鋪寫描繪了存有世外桃源意味的鄉(xiāng)土社會(huì)。

8. 本文是如何描寫社戲的儀式感的?請結(jié)合全文簡要說明。

9. 文中記述社戲的籌備及演出過程,多處使用“依照往年成例”“照習(xí)慣”“照例”等,含有哪些意味?請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

二、古代詩文閱讀(35分)

(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)

閱讀下面的文言文,完成下面小題。

材料一:

凡戰(zhàn),若我眾敵寡,不可戰(zhàn)于險(xiǎn)阻之間,須要平易寬廣之地。聞鼓則進(jìn),聞金則止,無有不勝。法曰:“用眾進(jìn)止?!睍x太元時(shí),秦苻堅(jiān)進(jìn)屯壽陽,列陣淝水,與晉將謝玄相拒。玄使謂苻堅(jiān)曰:“君遠(yuǎn)涉吾境,而臨水為陣,是不欲速戰(zhàn)。請君少卻,令將士得周旋,仆與諸君緩轡而觀之,不亦樂乎!”堅(jiān)眾皆曰:“宜阻淝水,莫令得上。我眾彼寡,勢必萬全?!眻?jiān)曰:“但卻軍,令得過,而我以鐵騎數(shù)十萬向水,逼而殺之?!比谝嘁詾槿弧K祺獗鴧s,眾因亂而不能止。于是,玄與謝琰、桓伊等,以精銳八千渡淝水。玄、琰進(jìn)兵大戰(zhàn)淝水南,堅(jiān)眾大潰。

(節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》)

材料二:

太宗曰:“古人臨陣出奇,攻人不意,斯亦相變之法乎?”靖曰[注]:“前代戰(zhàn)斗,多是以小術(shù)而勝無術(shù),以片善而勝無善,斯安足以論兵法也?若謝玄之破苻堅(jiān),非謝玄之善也,蓋苻堅(jiān)之不善也。”太宗顧侍臣檢《謝玄傳》閱之,曰:“苻堅(jiān)甚處是不善?”靖曰:“臣觀《苻堅(jiān)載記》曰:‘秦諸軍皆潰敗,唯慕容垂一軍獨(dú)全。堅(jiān)以千余騎赴之,垂子寶勸垂殺堅(jiān),不果。’此有以見秦師之亂。慕容垂獨(dú)全,蓋堅(jiān)為垂所陷明矣。夫?yàn)槿怂荻麆贁巢灰嚯y乎臣故曰無術(shù)焉苻堅(jiān)之類是也。”太宗曰:“兵有分聚,各貴適宜。前代事跡,孰為善此者?”靖曰:“苻堅(jiān)總百萬之眾而敗于淝水,此兵能合不能分之所致也。吳漢討公孫述,與副將劉尚分屯,相去二十里,述來攻漢,尚出合擊,大破之,此兵分而能合之所致也?!碧谠唬骸叭?。得失事跡,足為萬代鑒?!?/p>

(節(jié)選自《唐太宗李衛(wèi)公問對》)

[注]靖:指李靖,唐代名將,封衛(wèi)國公,世稱李衛(wèi)公。

10. 材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。

夫?yàn)槿恕跛跸荻麆佟鯏场醪灰嚯y乎□臣故曰無術(shù)焉□苻堅(jiān)之類□是也。

11. 下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(   )

A. 平易,指地形平坦,古代常用于描述地貌,也可用于描述人的性情,指性情溫和。

B. 聞金則止,金指敲擊刁斗發(fā)出的聲音,古代軍隊(duì)行動(dòng)中聽到鳴金信號就停止前進(jìn)。

C. 片善,文中指微小長處,其中的“片”與成語“片甲不留”中的“片”意思不同。

D. 果,指實(shí)現(xiàn)、成為事實(shí),與《桃花源記》中“未果,尋病終”的“果”意思相同。

12. 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(   )

A. 苻堅(jiān)與謝玄隔淝水列陣,苻堅(jiān)的部下認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)在淝水阻擊,不讓晉軍渡河,苻堅(jiān)則想讓晉軍先渡河上岸,再以鐵騎逼殺晉軍。

B. 苻堅(jiān) 大軍在后撤過程中發(fā)生了混亂,不受控制,謝玄等人乘機(jī)率八千精兵渡河,兩軍大戰(zhàn)于淝水之南,苻堅(jiān)的部隊(duì)潰敗。

C. 苻堅(jiān)全軍大敗,只有慕容垂的一支部隊(duì)得到保全,苻堅(jiān)帶領(lǐng)殘兵千余人投奔慕容垂,慕容垂的兒子慕容寶勸他乘機(jī)殺掉苻堅(jiān)。

D. 李靖認(rèn)為,吳漢善于用兵,在討伐公孫述的戰(zhàn)斗中,分兵合擊,最終取得了勝利;唐太宗認(rèn)為,吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬代借鑒。

13. 把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)請君少卻,令將士得周旋,仆與諸君緩轡而觀之,不亦樂乎!

(2)古人臨陣出奇,攻人不意,斯亦相變之法乎?

14. 材料二中,李靖認(rèn)為淝水之戰(zhàn)苻堅(jiān)失敗的原因有哪些?

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。

湖上晚歸

林  逋

臥枕船舷歸思清,望中渾恐是蓬瀛。橋橫水木已秋色,寺倚云峰正晚晴。

翠羽濕飛如見避,紅蕖香裊似相迎。依稀漸近誅茅地[注],雞犬林蘿隱隱聲。

【注】誅茅地:詩中指人的居所。

15. 下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(   )

A. 詩人描寫自己乘船歸家途中所見,筆下畫面隨著行程逐次展開,自然流暢。

B. 詩人眼中的景物在秋日余暉的映照之下,有動(dòng)有靜,多姿多彩,令人愉悅。

C. 詩人如處仙境的感覺被人居之地的雞鳴狗吠之聲破壞,心情也發(fā)生了變化。

D. 詩人調(diào)動(dòng)多種感官,從不同的角度進(jìn)行描寫,狀物生動(dòng),筆觸鮮活而細(xì)膩。

16. 王國維說:“以我觀物,故物皆著我之色彩。”這一觀點(diǎn)在本詩中是如何得到印證的?請簡要分析。

(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)

17. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)歐陽修《五代史·伶官傳序》中記載,李存勖將李克用留給他 三支箭收藏在祖廟中,其后用兵作戰(zhàn),“___________ ,___________”,裝在錦囊中背在身上,奔赴戰(zhàn)場。

(2)陸游《臨安春雨初霽》中“___________,___________”兩句看似閑適恬靜,實(shí)則透露出詩人由于內(nèi)心的惆悵而徹夜難眠。

(3)小剛在他創(chuàng)作的歷史小說《正氣歌》中寫道:文天祥月下獨(dú)步于江邊,眼前壯闊的景象使他不禁吟誦起前人的寫景名句“___________ ,___________”。

三、語言文字運(yùn)用(20分)

(一)語言文字運(yùn)用I(本題共2小題,7分)

閱讀下面的文字,完成下面小題。

那次云南之行,有一個(gè)意外收獲,就是看到了騰沖皮影戲。

那天晚上,到一家古色古香具有民族特色的飯店用餐,飯吃到一半,服務(wù)員來通知,皮影戲開始了。我放下飯碗,下了樓?!洱斉c鶴》正在上演,水塘邊,一只仙鶴優(yōu)雅地舞著,踱著,鳴著,顧盼著,尋覓著;另有一只烏龜,爬上了水塘的土墩,舒四肢,伸頭頸,享受著寧靜,享受著美景。仙鶴發(fā)現(xiàn)了烏龜,飛過去停在烏龜背上,用長長的喙去啄烏龜?shù)念^,烏龜飛快地把頭縮進(jìn)殼里,四肢也縮了進(jìn)去,任仙鶴如何啄,如何氣惱,如何焦急,烏龜就是巋然不動(dòng),讓仙鶴  ①  ,以至于本應(yīng)是勝利者的仙鶴,反而著急地叫了又叫……

見我對皮影戲有興趣,服務(wù)員就介紹說,皮影戲是當(dāng)?shù)鼐用裣猜剺芬姷乃囆g(shù)形式,有悠久的歷史。皮影是用驢皮或牛皮刻成人物、動(dòng)物,用細(xì)繩拴著,再連接著小竹竿。藝人在幕后操縱著小竹竿,皮影則甩手投足,舞槍弄棍,騎馬沖殺,無所不能,往往令觀眾  ②  。

18. 請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

19. 文中畫波浪線的部分,如果寫成“正優(yōu)雅地跳舞,踱步,鳴叫,顧盼,尋覓”,表達(dá)效果有什么不同?

(二)語言文字運(yùn)用II(本題共3小題,13分)

閱讀下面的文字,完成下面小題。

“耳機(jī)一戴,誰也不愛”。周圍的世界有時(shí)太嘈雜了,但想安靜一下不被打擾也很容易, ① 。可是最近,樊女士發(fā)現(xiàn),自從經(jīng)常戴上耳機(jī)聽著歌入睡以來,耳朵里開始有了“嗡嗡嗡”的耳鳴聲。去醫(yī)院一看,居然是過度使用耳機(jī)造成的突發(fā)性耳聾。那么,使用耳機(jī) ②  ?醫(yī)學(xué)研究告訴我們,這個(gè)度包括時(shí)間和音量兩方面,即音量不宜超過最大音量的60%,時(shí)間要限制在60分鐘以內(nèi)。如果超過這個(gè)限度,就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥,導(dǎo)致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺得這都是小事,忍忍就過去了。但事實(shí)上, ③ ,還可能逐漸升級。

對耳朵來說,過大的聲音就是噪音,噪音會(huì)對耳道產(chǎn)生壓力,壓力又會(huì)撞擊鼓膜聽骨鏈傳到內(nèi)耳,震蕩前庭淋巴液,這一系列連鎖反應(yīng)下來,會(huì)出現(xiàn)暈車一樣的頭暈癥狀。聲音過大還會(huì)損壞耳蝸中的聽覺毛細(xì)胞,導(dǎo)致耳鳴。如果長時(shí)間暴露在過大的聲音中,會(huì)使聽覺毛細(xì)胞失去敏感性,無法接收聲音的信號,形成暫時(shí)或永久性聽力下降。

20. 下列句子中的“誰”和“耳機(jī)一戴,誰也不愛”中的“誰”,意義和用法相同的一項(xiàng)是(   )

A  悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?

B. 生活中誰都需要表達(dá)和交流。

C. 我本來是跟他開玩笑 ,誰知道他竟然生氣了。

D. 我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人!

21. 請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。

22. 文中畫波浪線的部分有語病,請進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可增刪少量詞語,但不得改變原意。

四、寫作(60分)

23. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

本試卷語言文字運(yùn)用Ⅱ提到的"安靜一下不被打擾"的想法,在當(dāng)代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中,有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間,放松,沉淀,成長。

請結(jié)合以上材料寫一篇文章。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息:不少于800字。

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