對于想考教師資格證的非師范人來說,考教師資格證相當(dāng)于多出一條路,多了一個選擇,對畢業(yè)生來說,未來有許多種可能性,而這些可能性的多少都掌握在曾經(jīng)的自己手中。
1.提升就業(yè)競爭力
教師資格證是國家認(rèn)可的證書,持有該證書可以提升就業(yè)競爭力,尤其是在教育行業(yè)、國企、事業(yè)單位等領(lǐng)域,擁有教師資格證可以成為進(jìn)入這些領(lǐng)域的敲門磚。
2.增加收入來源
即使沒有事業(yè)編制,持有教師資格證的非師范生依然可以在民辦學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等地方任教,從而增加收入來源。同時,持有教師資格證的人員還可以通過兼職、代課等方式增加收入。
3、提供就業(yè)機(jī)會
國家也是鼓勵大學(xué)生從事教育行業(yè),無論是學(xué)校還是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),都是需要教師資格證書的。因此非師范生考取證書之后可以到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職。
一、學(xué)歷要求
(1)申請參加幼兒園教師資格考試,師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
(2)申請參加小學(xué)教師資格考試,師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
(3)申請參加初級中學(xué)、高級中學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
(4)申請參加中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試,應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷并應(yīng)具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級。
注:部分地區(qū)初中教師資格報考學(xué)歷要求不同,各地報考學(xué)歷條件請以當(dāng)?shù)匦聢竺嬉鬄闇?zhǔn)。
二、普通話要求:報考教師資格證普通話等級要求(部分地區(qū)要求普通話達(dá)到二級乙等即可,具體以當(dāng)?shù)毓鏋闇?zhǔn)),一般來說:
(1)報考中小學(xué)教師資格證,普通話要求二級乙等及以上,其中報考語文學(xué)科教師資格證的需要二級甲等及以上。
(2)報考幼兒教師資格證的,普通話要求二級甲等及以上(部分省份二級乙也是可以的,看具體的要求)。
1、筆試科目:
(1)幼兒園:科目一《綜合素質(zhì)》、科目二《保教知識與能力》。
(2)小學(xué):科目一《綜合素質(zhì)》、科目二《教育教學(xué)知識與能力》。
(3)中學(xué):科目一《綜合素質(zhì)》、科目二《教育知識與能力》、科目三《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。
(4)中職文化課:科目一《綜合素質(zhì)》、科目二《教育知識與能力》、科目三《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。
(5)中職專業(yè)課:科目一《綜合素質(zhì)》、科目二《教育知識與能力》。
(6)中職實習(xí)指導(dǎo)教師:科目一《綜合素質(zhì)》、科目二《教育知識與能力》
2、面試部分:
教育教學(xué)實踐能力(中職專業(yè)課與中職實習(xí)指導(dǎo)教師的面試由試點(diǎn)省自行組織),面試的形式一般為結(jié)構(gòu)化面試。
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