考研適合跨考的專(zhuān)業(yè)有哪些 哪些比較好考

考研適合跨考的專(zhuān)業(yè)有新聞傳播、翻譯碩士、會(huì)計(jì)碩士、法律碩士、行政管理等?？佳锌缈急容^好考的專(zhuān)業(yè)有教育學(xué)、社會(huì)工作、心理健康教育、漢語(yǔ)言文學(xué)等。

考研適合跨考的專(zhuān)業(yè)有哪些

一、新聞傳播(學(xué)碩/專(zhuān)碩)

跨專(zhuān)業(yè)比科班更有優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)

新聞行業(yè)需要各種人文社科、自然科學(xué)的畢業(yè)生，著力培養(yǎng)專(zhuān)家型的記者。隨著教育程度的提高以及網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越在意與自己相關(guān)專(zhuān)業(yè)和行業(yè)報(bào)道的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)了。傳統(tǒng)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生雖然新聞功底扎實(shí)，但缺乏跨行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因此，新聞專(zhuān)業(yè)也是在眾多專(zhuān)業(yè)中，為數(shù)不多的跨專(zhuān)業(yè)考生比科班考生更有優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)。

二、翻碩(專(zhuān)碩)

最重視英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)

翻譯碩士除了需要語(yǔ)言和翻譯兩方面的技能，還需要有寬廣的知識(shí)面，國(guó)家鼓勵(lì)非外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生報(bào)考也是出于這個(gè)考慮。翻譯碩士注重實(shí)踐，如果具有復(fù)合專(zhuān)業(yè)背景，在遇到相關(guān)行業(yè)翻譯時(shí)就具備外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生無(wú)法比擬的優(yōu)越性，翻譯工作絕不是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換，更要注重各個(gè)領(lǐng)域翻譯的專(zhuān)業(yè)性。這就給復(fù)合專(zhuān)業(yè)背景的譯員提供了很好的平臺(tái)。

三、MPACC(專(zhuān)碩)

跨考人數(shù)最多的專(zhuān)業(yè)

自2012年會(huì)計(jì)碩士改革試行以來(lái)，其熱度保持穩(wěn)中有增的態(tài)勢(shì)。雖然會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科階段開(kāi)設(shè)的課程專(zhuān)業(yè)性也較強(qiáng)，但相比類(lèi)似的金融學(xué)專(zhuān)業(yè)，它更偏向于一種“工具”，涉及分析層面的內(nèi)容沒(méi)有金融那么深，因此對(duì)數(shù)學(xué)的要求沒(méi)那么高，對(duì)于經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生，抑或是本科階段開(kāi)設(shè)高數(shù)課程的考生來(lái)說(shuō)，跨專(zhuān)業(yè)考研還是比較容易成功的。

四、法學(xué)非法(專(zhuān)碩)

最純粹的跨專(zhuān)業(yè)考研

最純粹的跨專(zhuān)業(yè)考研專(zhuān)業(yè)研究生只招收非法律專(zhuān)業(yè)本科生，因此法律碩士可謂是最純粹的跨專(zhuān)業(yè)考研軍團(tuán)。對(duì)于本科階段數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想的理工類(lèi)和經(jīng)濟(jì)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生以及專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)課程中沒(méi)有包括數(shù)學(xué)課程的學(xué)生來(lái)說(shuō)，法律碩士是不錯(cuò)的跨專(zhuān)業(yè)考研選擇。同時(shí)，法律碩士是全國(guó)統(tǒng)考，所以無(wú)論考哪個(gè)學(xué)校，復(fù)習(xí)方法以及參考書(shū)都一樣，直接打消了跨專(zhuān)業(yè)考生的最大顧慮。

五、行政管理

幾乎每個(gè)企業(yè)都需要的專(zhuān)業(yè)

跨專(zhuān)業(yè)考研這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理由很簡(jiǎn)單：社會(huì)需求大，報(bào)考門(mén)檻不高。無(wú)論政府機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專(zhuān)業(yè)人才，這無(wú)形之中為行政管理專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)。另外，企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職位是大勢(shì)所趨，這從量上增加了本專(zhuān)業(yè)人才的就業(yè)機(jī)會(huì)。雖說(shuō)考研難度因人而異，但行政管理不考數(shù)學(xué)，客觀上降低了跨專(zhuān)業(yè)考研的難度。

考研跨考比較好考的專(zhuān)業(yè)有哪些

一、教育學(xué)

1、教育學(xué)碩士研究生也是本科生跨界的熱門(mén)。實(shí)際上，我身邊就有好多人考研就是考教育學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)程度不大，專(zhuān)業(yè)能力要求不是特別高，適合使勁硬背能力特別強(qiáng)的人。因此，教育學(xué)碩士研究生是相對(duì)比較容易跨界的專(zhuān)業(yè)之一。

2、未來(lái)從事和教育相關(guān)的工作，可以從事一線的教育事業(yè)、也可以到教育機(jī)構(gòu)，教育部門(mén)做相關(guān)工作。

二、社會(huì)工作(專(zhuān)碩)

1、從目前的就業(yè)市場(chǎng)情況看，對(duì)社會(huì)工作的畢業(yè)生需求并不是很大，而且哪怕是對(duì)口就業(yè)的學(xué)生，薪資待遇也并不優(yōu)厚，所以它并不適合考研目的為了就業(yè)的考生報(bào)考。

2、分?jǐn)?shù)線情況，由于這個(gè)專(zhuān)業(yè)是在法學(xué)的學(xué)科門(mén)類(lèi)底下，所以，參考法學(xué)的國(guó)家線，法學(xué)的國(guó)家線基本在320分左右并不是很高分?jǐn)?shù)。

3、專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)比較少，社工考的兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課分別是社會(huì)工作原理和社會(huì)工作實(shí)務(wù)，大部分學(xué)校的指定參考書(shū)是2-4本，數(shù)量比較少，而且知識(shí)點(diǎn)主要是文科性質(zhì)，跨專(zhuān)業(yè)備考比較容易。

三、心理健康教育(專(zhuān)碩)

1、此專(zhuān)業(yè)是交叉學(xué)科，教育學(xué)和心理學(xué)的交叉，畢業(yè)后的就業(yè)方向基本是在各中小學(xué)院校當(dāng)心理咨詢(xún)室咨詢(xún)老師，就業(yè)面較窄。

2、相比小學(xué)教育，學(xué)前教育，此專(zhuān)業(yè)報(bào)考熱度會(huì)低一些。

3、專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容比較偏文科，不考數(shù)學(xué)，降低了備考難度。

四、漢語(yǔ)言文學(xué)

1、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士是最容易入門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一。我們從小學(xué)讀到大學(xué)，語(yǔ)文都是我們的母語(yǔ)，不管是念漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，還是其他專(zhuān)業(yè)的人，其實(shí)一直都沒(méi)有遠(yuǎn)離這門(mén)專(zhuān)業(yè)。因此，這門(mén)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該是最容易“跨界”的學(xué)科。五、工商管理

1、考研專(zhuān)業(yè)介紹：依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等基本理論，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來(lái)進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。

考研跨考的注意事項(xiàng)

第一：有些專(zhuān)業(yè)明確要求不能跨考首先，我們決定跨專(zhuān)業(yè)考研時(shí)，要慎重考慮清楚，跨考專(zhuān)業(yè)不可以隨便選，在決定專(zhuān)業(yè)前，查閱招生簡(jiǎn)直要求，再?zèng)Q定。不能接受跨考的學(xué)生。不接受跨考的專(zhuān)業(yè)，主要是這些專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性非常強(qiáng)。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)本科學(xué)習(xí)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，研究生階段的學(xué)習(xí)，包括一些實(shí)驗(yàn)都是很難完成的。

第二：一部分專(zhuān)業(yè)接受跨專(zhuān)業(yè)考生，但是初試的題目和難度是非常大的，如有機(jī)會(huì)上岸，讀研期間的整個(gè)過(guò)程也是比較焦慮的，會(huì)擔(dān)心自己能否順利畢業(yè)。

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