一分一段表,是將全省同科類考生的檔案分(高考各科成績+優(yōu)惠加分)從高到低排列(分?jǐn)?shù)相同的則為并列),再按每1分一段,統(tǒng)計“本段人數(shù)”;從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加,則為“累計人數(shù)”。那么新高考一分一段表應(yīng)該如何換算位次呢?
在使用一分一段表時,應(yīng)該對比近三年來的“一分一段”表,而不是單一使用某一年的一分一段表??忌趯φ崭咝M赇浫》?jǐn)?shù)線時,應(yīng)以對比人數(shù)位次為主,若所在位次高于往年該校在本省錄取分?jǐn)?shù)位次,則說明報考有希望。
以考生位次為4000為例,假如某所大學(xué)的歷年招生位次區(qū)間是4000-8000,那么考生的位次處于這所大學(xué)位次區(qū)間的上部,這所大學(xué)可以作為保底院校。
假如某所大學(xué)的歷年招生位次區(qū)間是2000-6000,那么考生的位次處于這所大學(xué)位次區(qū)間的中間,這所大學(xué)可以作為比較穩(wěn)妥的院校填報。
假如某所大學(xué)的歷年招生位次區(qū)間是1000-4000,那么考生的位次處于這所大學(xué)位次區(qū)間的下部,這所大學(xué)的錄取可能性就比較低了,可以作為沖一沖的院校填報,當(dāng)然也可以沖刺大學(xué)招生最低位次在4000左右的院校。
“一分一段”是以“一分”為單位,統(tǒng)計考得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計人數(shù),每一個分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然。考生通過分?jǐn)?shù)分布表可以查詢到相關(guān)成績在全省的排名位次,方便對自己進行定位??忌谶x報志愿時可參考相關(guān)院校過往錄取數(shù)據(jù),結(jié)合自身考分所處排名位次、職業(yè)規(guī)劃、個人興趣等因素科學(xué)合理地完成志愿填報。
考生和家長可以根據(jù)今年的“一分一段表”,充分了解自己的分?jǐn)?shù)在今年的高考中處于什么位次,將位次對應(yīng)到近3年的高考“一分一段表”中,查看它們分別對應(yīng)什么分?jǐn)?shù),再把近3年各高校錄取的分?jǐn)?shù)分層次整理,就可以找出自己今年位次和分?jǐn)?shù)適合填報的院校及專業(yè)范圍。
考生不可以直接拿今年的成績套往年的錄取結(jié)果。在大概劃定自己可選學(xué)校的范圍后,考生和家長要再仔細(xì)查找近3年這些院校在當(dāng)?shù)卣猩淖畹弯浫》謹(jǐn)?shù)線及平均分,進一步明確自己報考哪幾所高校被錄取的幾率較大。
考生在查找位次時,還要考慮所在位次的考生是否集中,如果自己所在位次同分?jǐn)?shù)學(xué)生基數(shù)較大,在志愿填報時還要關(guān)注院校和專業(yè)志愿填報梯度,多維度分析自己的排名,考生要合理定位自己所處位置,做出更有利于自己的判斷。
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