吉林作為全國第四批啟動高考綜合改革的7個省區(qū)之一，從2021年秋季入學的高一年級學生開始實施高考綜合改革。
自2021年起，吉林普通高校統(tǒng)一招生考試錄取將實行基于全國統(tǒng)一高考科目成績和普通高中學業(yè)水平選擇性考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的招生錄取模式，簡稱“兩依據(jù)、一參考”。主要內(nèi)容包含四方面：
一是完善普通高中學業(yè)水平考試制度。考試設合格考和選擇考。合格考成績用于高中畢業(yè)，選擇考成績用于高校招生錄取。
二是健全普通高中學生綜合素質(zhì)評價制度。
三是深化普通高校招生改革，考試采用“3+1+2”模式。
四是完善高職分類考試招生錄取，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。
一是考試目的不同。合格性考試是標準參照考試，目的是檢查高中學生是否達到了普通高中課程方案和課程標準規(guī)定的基本學業(yè)要求，可以稱為“強化基礎”；選擇性考試是常模參照考試，目的是在“強化基礎”的前提下，凸顯不同高中生在學業(yè)修習上的學科特長，可以稱為“突出個性”。
二是考試科目不同。合格性考試覆蓋國家課程方案規(guī)定的所有學習科目，共計 14 門。選擇性考試是學生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高校招生專業(yè)選考科目要求以及普通高中辦學條件，在首選科目“物理、歷史”中必選 1 門、在再選科目“思想政治、地理、化學、生物學”中自選 2 門，共計 3 門。
三是考試范圍不同。合格性考試范圍為各學科課程標準確定的必修內(nèi)容；選擇性考試范圍為各學科課程標準確定的必修和選擇性必修內(nèi)容。
四是成績呈現(xiàn)不同。合格性考試科目成績分為“合格”和“不合格”。選擇性考試中，首選科目成績以原始分呈現(xiàn)；再選科目成績以等級轉換分呈現(xiàn)。選擇考成績高考當年有效。
五是考試時間和考試機會不同。全省統(tǒng)一組織的合格性考試每年組織 2 次，分別安排在上下學期末。學生在完成必修課程的基礎上參加合格性考試。其中，歷史、地理、化學（含實驗操作）、生物學（含實驗操作）4 門科目在高一下學期末考試;語文、數(shù)學、外語(含聽力) 、思想政治、物理（含實驗操作）、信息技術、通用技術 7 門科目在高二上學期末考試。音樂、美術、體育與健康 3 門科目由各市（州）教育行政部門根據(jù)課程計劃安排在相應課程結束后進行。普通高中學生在校期間參加相關科目合格性考試成績不合格者，可參加補考。在校補考仍不合格者，可在離校后繼續(xù)申請補考。選擇性考試從 2024年開始實施，每年組織 1 次，安排在 6 月份全國統(tǒng)一高考同期進行，限報考當年統(tǒng)一高考的考生參加。
一是目標導向不同?！?+1+2”的模式既體現(xiàn)了物理、歷史學科的基礎性作用，突出了高校不同學科專業(yè)選才的要求，也更加注重學生的全面發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)。
二是選擇科目組合不同。“3+1+2”的模式，學生可根據(jù)個人愛好、興趣、特長和擬報考學校和專業(yè)的招生要求以及高中學校的辦學條件，在12種組合中自主選擇，增大了考生的選擇面。而傳統(tǒng)文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇。其中，文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理1種固定組合，理科考生只能選物理、化學、生物學1種固定組合。
三是考試內(nèi)容不同?！?+1+2”的模式中，學生參加全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語 3 門科目考試時不分文理，所有考生的考試試卷完全一致。而傳統(tǒng)文理分科的文科數(shù)學和理科數(shù)學，試卷的內(nèi)容和難度則是有區(qū)分的。
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