成考函授和業(yè)余哪個(gè)含金量高 有什么區(qū)別

成人高考的函授和業(yè)余都是學(xué)習(xí)形式，考生通過這兩種方式學(xué)習(xí)都是不用去學(xué)校上課的，函授比較適合工作忙碌沒有時(shí)間的考生，業(yè)余則更加適合有一定時(shí)間學(xué)習(xí)的考生。相比較而言，業(yè)余的含金量更高一些。

函授和業(yè)余的區(qū)別

⑴學(xué)習(xí)時(shí)間

函授指利用的是寒、暑假或國定節(jié)假日接受教師集中授課，考生的學(xué)習(xí)時(shí)間較為自由，可以在家中自行安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

業(yè)余指利用傍晚、周末的時(shí)間接受教師的專業(yè)教學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)間較為固定，需要考生按照時(shí)間表安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

⑵主體對象

函授的主體對象為18歲以上的在職人員，考生大多存在生活壓力，需要更為自由的學(xué)習(xí)形式，在家學(xué)習(xí)能夠滿足這類考生的需求。

業(yè)余的主體對象包括在職人員和待業(yè)者，考生愿意利用課余時(shí)間進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間較為固定，考生能夠與同學(xué)和教師進(jìn)行面對面交流。

⑶畢業(yè)證書

函授的畢業(yè)證書上，會(huì)寫明學(xué)習(xí)形式為函授。

業(yè)余的畢業(yè)證書上，會(huì)寫明學(xué)習(xí)形式為業(yè)余。

成考函授和業(yè)余誰的含金量更高

函授是成人高考學(xué)習(xí)方式中最不耽誤學(xué)員時(shí)間的一種學(xué)習(xí)形式，它只要求考生在寒暑假集中一段時(shí)間去學(xué)校學(xué)習(xí)課程，參加考試，平常的時(shí)間都是學(xué)生自己在家通過教學(xué)視頻學(xué)習(xí)專業(yè)知識；業(yè)余這種學(xué)習(xí)形式是要求學(xué)生在周末時(shí)間去學(xué)校學(xué)習(xí)，這樣就比較占用學(xué)生的時(shí)間。

不過從學(xué)習(xí)時(shí)間和效果上來講，如果考生選擇了業(yè)余的專業(yè)，那么對自己無疑來說是一個(gè)極大的提升，每周末去上課能保證自己的學(xué)習(xí)效果，從這個(gè)方面來說，成人高考業(yè)余的含金量是要高一些的，但是成人高考畢業(yè)證書是一致的，都會(huì)在畢業(yè)證上標(biāo)注“成人教育”的字樣，不論是函授還是業(yè)余的學(xué)習(xí)形式，所獲得的畢業(yè)證書都是受到國家承認(rèn)的。