教資綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)怎么備考

不管是哪個學(xué)段的教師資格證，都需要考一門綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)中的文化素養(yǎng)部分是很多學(xué)生頭疼的地方，它不是靠做題就能提分的，最主要還是靠平時的閱讀積累。那么，文化素養(yǎng)該怎么備考呢？

教資文化素養(yǎng)備考方法

利用碎片化時間學(xué)習(xí)，注重平時積累。由于教師資格筆試還需要復(fù)習(xí)的知識點很多，而很多小伙伴的復(fù)習(xí)時間本來就不是很充裕，因此，整塊的復(fù)習(xí)時間很寶貴，得用來備考其他高頻考點，利用碎片化的時間來學(xué)習(xí)文化素養(yǎng)，有事沒事拿著翻一翻。

文化素養(yǎng)雖然范圍極廣，但只以選擇題的方式考查，且考得比較淺層，因此，簡單了解，會做選擇題即可。

對于歷史常識，還可以采用時間軸記憶法，將“歷史”作為縱線背景，學(xué)習(xí)每個歷史時期的文化、文學(xué)、藝術(shù)、科技的內(nèi)容，用看歷史故事的方式串聯(lián)所有知識。

有這樣兩大識記方法被應(yīng)用得較為多見，一種是口訣法，這種比較適合記憶成系列的內(nèi)容，比如大家都很熟悉的朝代歌，比如二十四節(jié)氣歌。

還有就是各種稱號，比如文房四寶、唐宋八大家、宋四家、四大發(fā)明等等，一般用來記憶現(xiàn)成的流傳的一些固定的叫法。相信把兩個系列梳理出來，可以記憶到文化素養(yǎng)的相當(dāng)一部分內(nèi)容。

教資文化素養(yǎng)怎么背

1、用思維導(dǎo)圖進行梳理重點

文化素養(yǎng)雖然面特別地廣，但考試是有側(cè)重點的，在考試的這些側(cè)重點里面，我們可以通過一些方法把它們串起來，形成了一個框架圖，記憶很多個相關(guān)的知識點。

2、口訣記憶法

比如莎士比亞四大悲?。骸豆防滋亍贰秺W賽羅》《李爾王》《麥克白》，這么多我們怎么記憶呢？可以用口訣“哈羅李白”。在單選題當(dāng)中，問下列哪一個不屬于莎士比亞的四大悲??？出現(xiàn)了哈羅李白，就是四大悲劇，沒有出現(xiàn)這些字眼的就不是。這就是關(guān)于口訣記憶法，一般是用到了諧音，提取里面的一個字，方便去記憶。

3、數(shù)字記憶法

對于有些知識點，我們還可以通過數(shù)字的方法進行串聯(lián)記憶，比如說關(guān)于“三”，我們有“三蘇”、“三曹”，我們就可以放到一起記憶，“三蘇”要知道是蘇軾，蘇洵和蘇轍，也是經(jīng)常說到的“一門三學(xué)士”。“三曹”是曹操、曹丕和曹植。