很多考生在報志愿的時候?qū)ι镄畔W(xué)專業(yè)并不是很了解,不知道生物信息學(xué)專業(yè)將來能干什么?下面,就跟小編一起來看看吧。
生物信息學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可從事科研機構(gòu)、高等學(xué)校、醫(yī)療醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)部門與行業(yè)從事教學(xué)、科研、管理、疾病分子診斷、藥物設(shè)計、生物軟件開發(fā)、環(huán)境微生物監(jiān)測等工作。
生物信息學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級生物信息學(xué)的研究機構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位以及在研究和成果產(chǎn)業(yè)化過程中涉及到生物信息學(xué)的相關(guān)部門,從事科學(xué)研究、教學(xué)和管理工作。
生物信息學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位包括:銷售代表、醫(yī)藥代表、銷售工程師、銷售經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理、臨床醫(yī)藥代表、醫(yī)療器械銷售代表、銷售助理、醫(yī)療器械銷售人員、銷售專員、銷售主管、招商經(jīng)理等等。
生物信息學(xué)是研究生物信息的采集、處理、存儲、傳播,分析和解釋等各方面的學(xué)科,也是隨著生命科學(xué)和計算機科學(xué)的迅猛發(fā)展,生命科學(xué)和計算機科學(xué)相結(jié)合形成的一門新學(xué)科。
它通過綜合利用生物學(xué),計算機科學(xué)和信息技術(shù)而揭示大量而復(fù)雜的生物數(shù)據(jù)所賦有的生物學(xué)奧秘。
生物信息學(xué)經(jīng)歷的階段:
1.前基因組時代(20世紀(jì)90年代前)這一階段主要是各種序列比較算法的建立、生物數(shù)據(jù)庫的建立、檢索工具的開發(fā)以及DNA和蛋白質(zhì)序列分析等。
2.基因組時代(20世紀(jì)90年代后至2001年)這一階段主要是大規(guī)模的基因組測序,基因識別和發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)地建立和交互界面工具的開發(fā)等。
3.后基因組時代(2001至今)隨著人類基因組測序工作的完成,各種模式生物基因組測序的完成,生物科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了后基因組時代,基因組學(xué)研究的重心由基因組的結(jié)構(gòu)向基因的功能轉(zhuǎn)移。
1.掌握普通生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)等基本知識和實驗技能;
2.掌握計算機科學(xué)與技術(shù)基本知識和編程技能(包括計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、Linux基礎(chǔ)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、模式識別與預(yù)測、生物軟件及數(shù)據(jù)庫、Perl編程基礎(chǔ)等),具備較強的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)素養(yǎng)(高等數(shù)學(xué)I、II、生物統(tǒng)計學(xué)等);
3.掌握生物信息學(xué)、基因組學(xué)、計算生物學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、生物芯片原理與技術(shù)的基本理論和方法,初步具備綜合運用分子生物學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等知識和技能,解決生物信息學(xué)基本問題的能力;
4.掌握生物信息學(xué)資料的查詢、文獻(xiàn)檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法,具有一定的實驗設(shè)計、結(jié)果分析、撰寫論文、參與學(xué)術(shù)交流的能力;
5.熟悉國家生物信息產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)及生物安全條例等有關(guān)政策和法規(guī);
6.了解生物信息學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài);
7.具有較好的科學(xué)人文素養(yǎng)和較強的英語應(yīng)用能力,具備較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和獨立解決問題的能力;
8.具有良好的思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng),身心健康;
9.具有較好的科學(xué)素質(zhì)、競爭意識、創(chuàng)新意識和合作精神。
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