漢語言文學專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學方面的基本知識,受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓練,可在科研機關(guān)、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學。
(1)學科教學(語文)
學科教學(語文)專業(yè)為專業(yè)碩士。專業(yè)碩士和學術(shù)學位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識、技術(shù)的應用能力。
(2)中國古代文學
中國古代文學是中國語言文學下設(shè)的二級學科之一。本學科以唐代文學研究為龍頭,別集研究、地域文學研究、佛教文學研究并重,帶動其他文學研究協(xié)調(diào)發(fā)展。重視傳統(tǒng)方法與新方法整合運用,將文學研究、文獻研究、比較研究相結(jié)合。突出文學資源的屬地特色,強化資料庫建設(shè),將豐厚的研究成果轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢。
(3)文藝學
文藝學是一門以文學為對象,以揭示文學基本規(guī)律,介紹相關(guān)知識為目的的學科。
研究文學的性質(zhì)和特點及其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律的科學,屬于社會科學范疇。文藝學是文學實踐的理論總結(jié),又受到文學實踐的檢驗和修正,并給文學實踐以指導。文藝學有三個主要組成部分:文學理論、文學史、文學批評。文藝學三個部分緊密聯(lián)系、互相包容,組成一個有機整體。
(4)中國現(xiàn)當代文學
中國現(xiàn)當代文學是中國語言文學之下的一個二級學科碩士點。此學科是在中國社會內(nèi)部發(fā)生歷史性變化的條件下﹐廣泛接受外國文學影響而形成的新的文學。它不僅用現(xiàn)代語言表現(xiàn)現(xiàn)代科學民主思想﹐而且在藝術(shù)形式與表現(xiàn)手法上都對傳統(tǒng)文學進行了革新。
(1)編輯出版
隨著紙媒的衰落,現(xiàn)在的編輯大多是新媒體方向的編輯,至于出版,又是一個話題了。紙媒衰落,圖書行業(yè)倒并不衰落,紙質(zhì)書籍不論什么時候,都有其獨特的優(yōu)點與不可替代性。
(2)文案
文案這個概念很寬泛,狹義點來說就是指在公司和企業(yè)里從事文字工作,以文字來表現(xiàn)創(chuàng)意策略的職位。多見于廣告公司,企業(yè)宣傳部門,策劃類。
(3)語文老師
這個需要考到教師資格證,一般來說,小學語文需要本科學歷,到了初中、高中的語文教職,稍微好一點的學校會需要研究生學位。此外,還要面臨著師范方向的漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生的競爭。當然,有志于教書育人的同學報考漢語言文學專業(yè)還是不錯的,至少以后想要轉(zhuǎn)為教師也多了一條選擇。
(4)政府機關(guān)的公職人員
公考一般分為國考和各省的省考,各層次和各種職位之間的難度與面臨的競爭也是不可同日而語。好消息是,漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生可以說是公務(wù)員考試中有力的一支隊伍,這有兩方面原因,第一,是因為招考的職位表中專業(yè)限制一項,漢語言文學的萬金油優(yōu)勢可以說是體現(xiàn)出來了,各種單位和部門基本上出的職位里都可以占到;第二,是因為漢語言文學專業(yè)學生在大學里受到的專業(yè)教育,在公考應試尤其是申論寫作中可以發(fā)揮出更好的優(yōu)勢。
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