英語雖不是母語,但是現(xiàn)在卻有著非常重要的意義。英語的好與壞關系到孩子以后的前途。很多時候老師會讓家長看到孩子的試卷并且簽字,那么期末英語卷子家長簽意見怎么寫呢?下面是小編整理的相關內容,希望對大家有所幫助!
1、盡可能多表揚孩子。 多表揚、少批評,這是教育的基本原則。人都喜歡聽好話,包括你我,何況這些孩子呢。當然表揚不是濫用,而是老師真正做個有心人,善于在平凡中找出不平凡,挖掘孩子不明顯的優(yōu)點加以放大而進行贊揚。孩子的年齡特點決定了他們不是“失敗是成功之母”,而“成功才是成功之母?!彼约议L多一點賞識會給孩子更多的成就感,促進孩子的積極發(fā)展。
2、盡可能關注細節(jié)。 中國道家創(chuàng)始人老子有句名言:“天下大事必作于細,天下難事必作于易”。這句話用在很多地方都很適用,當然包括我們的教育。我們在寫評語中關注孩子的成長細節(jié),寫出點滴小事,可更顯父母對孩子的關注度。
3、盡可能有發(fā)展性。對孩子的評語不應該是總結性的,而應該是發(fā)展性的。我們無論是寫評語時應該站在“為孩子的發(fā)展”角度來展開話題。
一、有的家長看看分數(shù),覺得非常不滿意,把孩子叫過來大罵一頓,然后大筆一揮寫上了自己的名字。
二、有的家長連看都不看,孩子讓簽字就簽,找個空白的地方直接寫上“已閱”。
三、有孩子怕考得不好被家長罵,然后找姑姑或者舅舅代簽。代簽的人為了當個老好人,也是大筆一揮寫上了自己的名字。
四、有的家長覺得不耐煩,考試都應該是老師的事,為什么要讓家長簽字?不簽!
這四種情況,在日常中較多遇到過的,算是典型代表了。還有一些個案,因為沒有代表性,就不列舉了。
綜合來看,無一例外都反映了家長持“學習是老師的事”的態(tài)度,當然,并不能說這樣的態(tài)度不正確,而是為了讓孩子更好、更輕松、更愉悅地學習,需要家長和老師共同來努力才行。因為像學習習慣、學習態(tài)度等,都需要家長在家中多多注意才是。
1、孩子在本學期中,能積極完成學校英語科目學習,性格乖巧內向,對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中,態(tài)度和習慣還需加強。希望孩子在以后的學習生活中成為一個積極向上,活潑開朗的孩子。
2、孩子本本學期學習目標明確,學習進步大,初中英語期中、期末考試成績優(yōu)異,養(yǎng)成了良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,感謝學校、老師對孩子的教育和培養(yǎng)。
3、孩子本學期以來轉變較大,放假回家后能主動學習,完成老師布置的作業(yè),同時還能與父母交流,匯報在校情況,配合家長做好一些家務活。但在思想上還不夠成熟,很多想法比較幼稚,懇請老師們給予批評教育。
4、孩兒到學校學習,就是要學好文化知識的,就是要從德、智、體全面發(fā)展,就是要發(fā)揮自己的才能學好專業(yè)知識,希望師生和家長共同幫助他、教育他,也希望吾兒要尊敬師長、團結同學,克服缺點,學好知識運用到實踐中,做一名有用人才。
5、希望在英語的學習上認真聽課,大膽發(fā)言。數(shù)學方面提高計算速度和應用能力,以及分析問題更全面、靈活,視野更開闊;語文方面,閱讀和寫作要提高水平,分析文章主體準確,簡單扼要,寫作流暢,明確,用詞豐富。使自己的學習成績在新學期更上一層樓。
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