小學生在進行課外閱讀之后需要家長寫一些評語,下面小編為大家整理了一些小學生家長評語,供參考!
1、 孩子很愛看書,有時甚至達到癡迷狀態(tài)。我想這一點對于她的寫作水平起到了關鍵作用。這一好習慣將會終身受益。
2、建議讀書時手上拿一支筆,或在書上勾畫提示,或在本子上做一些筆記。
3、孩子是一個不太愛看書的學生,作為家長很是煩惱,學校開展的課外閱讀活動促進了孩子讀書習慣的養(yǎng)成 ?,F在她已經能耐心地去讀一本較厚的書了。
4、孩子讀書是好事,希望能堅持?,F在有時會做一些小事,甚至洗自己的衣服,雖然沒有洗干凈,但我們看到孩子越來越懂事了。
5、孩子非常喜歡讀鄭淵潔的“皮皮魯系列圖書”,讀了以上幾本書后感觸很深,每天在家和我們談論書中的內容與想法,更加豐富了孩子的想象力。鄭淵潔的書我小時候也愛讀,希望孩子讀得更多些。
6、這些書帶有科幻的色彩,想象力豐富,故事情節(jié)變幻莫測,能引導孩子展開更多的抽象思維、空間想象能力,對開發(fā)智力有幫助。
7、讀一般好書,并且能夠從中得到啟示,是非常好的一個習慣,希望能夠繼續(xù)保持下去。
8、希望好的故事給你帶來愉快的心情,使你更加懂事。
9、孩子從書中慢慢地學會與人相處的道理,讓我們家長很放心,孩子確實是在一天天地進步。
10、孩子愛讀書的習慣使他受益很多,希望繼續(xù)保持。
1、 社會,閱讀是一種學習能力,更是一種生存能力。讀書對一個人成長的作用,可以說,對孩子們而言,能夠從小就體味到讀書是一樁快樂的事情,從而終生享受書籍所帶來的無窮樂趣,也許就是社會、學校與家長所共同給予他們的最好的童年禮物。
2、希望好的故事給你帶來愉快的心情,使你更加懂事。
3、孩子從書中慢慢地學會與人相處的道理,讓我們家長很放心,孩子確實是在一天天地進步。
4、孩子愛讀書的習慣使他受益很多,希望繼續(xù)保持。
5、孩子非常愛看皮皮魯的故事,但她僅僅停留在看的基礎上,還不能學習其中的句子寫法。作為家長對她看書非常贊同,就是不知道如何檢驗。
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