中國最好的五年制大專學(xué)校排名 五年制大專學(xué)校哪所好

很多人想知道五年制大專學(xué)校哪所好，具體排名情況是怎么樣的呢?下面小編為大家介紹一下!

五年制大專含義

五年制大專畢業(yè)文憑與普通三年制大專（高考錄取）畢業(yè)文憑一樣，國家承認(rèn)學(xué)歷，全國通用。畢業(yè)生享受普通高等學(xué)校?？飘厴I(yè)生的一切待遇包括報(bào)考國家公務(wù)員、參加普通高校“專升本”考試、應(yīng)征入伍等。

最好的五年制大專學(xué)校排行榜

1、廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

2、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

4、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

6、江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

7、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

8、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

9、廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院

10、昆明冶金高等?？茖W(xué)校

11、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

12、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

13、蘇州市職業(yè)大學(xué)

五年制大專什么專業(yè)好就業(yè)

一、護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。

護(hù)理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國際緊缺的人才之一。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年中國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外，專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。

二、會(huì)計(jì)

培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。

就業(yè)前景：

護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國際緊缺的人才之一。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年中國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外，專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。

三、幼師

課程安排：

人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、幼兒心理、學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒游戲理論、環(huán)境與兒童健康、家庭教育、幼兒園管理、美術(shù)、舞蹈、聲樂、鋼琴等。

就業(yè)前景：

人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢(shì)，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。 我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。

四、旅游管理

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)旅游管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決問題的基本能力。具有旅游管理專業(yè)知識(shí)，能在各級(jí)旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級(jí)專門人才。

就業(yè)方向

隨著旅游業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，我國旅游業(yè)存在十大增長點(diǎn)：新型住宿接待業(yè)、特色餐飲業(yè)、旅游景區(qū)景點(diǎn)開發(fā)、旅游商品生產(chǎn)與銷售、旅游農(nóng)業(yè)、旅游工業(yè)、旅游新興服務(wù)業(yè)、旅游文化娛樂業(yè)、旅游交通運(yùn)輸業(yè)、旅游勞務(wù)輸出。

五、小語種

法語、德語、意大利語、西班牙語、葡萄牙語、俄語、日語、韓語、阿拉伯語是除英語之外在中國最受眾的九大外語了，它們有一個(gè)共同的名字“小語種”。

小語種在就業(yè)形勢(shì)上的相近源于在就業(yè)渠道上的類似，雖然在語言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同，但在就業(yè)渠道上有很強(qiáng)的共性，主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：

1.政府公務(wù)員;2.高校教師;3.新聞傳媒機(jī)構(gòu);4.外企和中外合資企業(yè);5.各省市外辦;6.外貿(mào)公司;7.旅游公司;8.留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu);9.文化傳播公司;10.自由職業(yè)者。

總的來說，小語種的就業(yè)形勢(shì)的差異，主要受三個(gè)方面的影響：學(xué)習(xí)這種語言的人數(shù)、講這種語言的國家數(shù)量及經(jīng)濟(jì)情況、中國與這些國家的關(guān)系，包括地緣上的和政治經(jīng)濟(jì)方面的。