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2021高考作文預(yù)測 高考作文押題素材

劉美娟2021-06-03 18:41:06

高考語文中的作文分?jǐn)?shù)占據(jù)了大部分,也是考生高考最關(guān)鍵的一環(huán)。下文有途網(wǎng)小編給大家整理了2021年最新高考作文預(yù)測以及相關(guān)范文,供參考!

2021高考作文預(yù)測 高考作文十大押題

一、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

《中國詩詞大會》是春節(jié)期間中央電視臺最火的節(jié)目,其中的優(yōu)秀選手,比如武亦姝,也迅速成為了網(wǎng)絡(luò)紅人。從本質(zhì)上說,《中國詩詞大會》也屬于一檔真人秀類節(jié)目。當(dāng)今中國,真人秀類節(jié)目占了中國電視節(jié)目的半壁江山,而且收視率居高不下,但質(zhì)疑和抨擊之聲也不絕于耳,能像《中國詩詞大會》一樣得到眾口一詞追捧的,其實(shí)不多。從中,我們能得到一些什么啟示呢?

請聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí),選擇一個觀點(diǎn)寫一篇文章。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

二、文化(culture)是一個非常廣泛的概念,給它下一個嚴(yán)格和精確的定義是一件非常困難的事情。不少哲學(xué)家、社會學(xué)家、人類學(xué)家、歷史學(xué)家和語言學(xué)家一直努力,試圖從各自學(xué)科的角度來界定文化的概念。然而,迄今為止仍沒有獲得一個公認(rèn)的、令人滿意的定義。

據(jù)統(tǒng)計(jì),有關(guān)文化的各種不同定義至少有二百多種?;\統(tǒng)地說,文化是一種社會現(xiàn)象,是人們長期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物,同時又是一種歷史現(xiàn)象,是社會歷史的積淀物。確切地說,文化是凝結(jié)在物質(zhì)之中又游離于物質(zhì)之外,能夠被傳承的國家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價值觀念等,是人類之間進(jìn)行交流的普遍認(rèn)可的一種能夠傳承的意識形態(tài)。東西方的辭書或百科中對文化有一個較為共同的的解釋和理解:文化是人類所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富的總和。

三、閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

共享單車是指企業(yè)與政府合作,在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等地提供自行車單車共享服務(wù),是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài),而共享經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)。共享單車符合低碳出行理念,為解決城市出行的最后一公里提供了有力支撐。

但也隨之產(chǎn)生一系列問題,比如亂停亂放、單車被盜、私自加鎖、用戶私藏、改裝兜售等。特別是近日三圣花鄉(xiāng)共享單車被燒案件,引發(fā)社會強(qiáng)烈關(guān)注。有人據(jù)此斷言:憑國人現(xiàn)在的素質(zhì),共享單車我們還玩不起。

對此,你有什么所見所聞所思所感?請結(jié)合材料內(nèi)容及含意寫一篇文章,要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。

四、在共享單車熱潮噴涌的當(dāng)下,很多問題已經(jīng)超出了道德的約束范圍,上述法律法規(guī)能否在騎行過程中得到良好貫徹,在某種程度上體現(xiàn)了一國國民的法律素養(yǎng)。這種法律素養(yǎng)甚至決定著共享單車經(jīng)濟(jì)模式能走多遠(yuǎn)。共享單車第一個層面上的法律問題,涉及交通和市容城建的行政管理問題。

五、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

天地英雄氣,千秋尚凜然?!獎⒂礤a

大江歌罷掉頭東,邃密群科濟(jì)世窮;面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄?!芏鱽?br/>

一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒?!?xí)近平

英雄就是這樣一個人,他在決定性關(guān)頭做了為人類社會的利益所需要的事?!蹩?br/>

讀了上述文字你有怎樣的感悟和思考?請以“我的英雄觀”為話題寫一篇文章。

要求:①恰當(dāng)引用上述材料中的兩到三句詩文;②自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;③不得套作,不得抄襲;④不少于800字。

六、我們國產(chǎn)劇中間,那些為人們所記憶深刻的大劇,無一不有著時代的烙?。阂磺犊释?,表達(dá)了廣大人民群眾被壓抑了數(shù)十年的情感表達(dá),和對美好生活的渴望,《紅樓夢》《西游記》等四大名著改編作品,滿足了人們對傳統(tǒng)文化真善美的渴求,《亮劍》《士兵突擊》喚醒了人們生活中缺失的勇氣和精神,等等。《人民的名義》以反腐為題材,呼喚正氣,重塑正道,彰顯正義,這種堂堂正正,才是真正喚起了廣大群眾心底深處的真情的要素。

七、關(guān)于"八年抗戰(zhàn)"與"十四年抗戰(zhàn)"在國內(nèi)史學(xué)界展開過大規(guī)模的討論:"八年抗戰(zhàn)"的說法是指從1937年"七七事變"中日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)算起,至1945年8月15日日本天皇宣布無條件投降的8年時間。而"十四年抗戰(zhàn)"指從1931年"九一八事變"至日本無條件投降的14年。

抗日戰(zhàn)爭開端問題關(guān)系到對九一八事變后中國社會主要矛盾的認(rèn)識;關(guān)系到九一八事變后中國抗日戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和南京國民政府作用的評價;關(guān)系到九一八事變歷史地位的認(rèn)識等一系列根本問題的認(rèn)識分歧。因而全面深入地探討這些問題,對于深入地客觀地全面研究抗日戰(zhàn)爭是有意義的。正是基于此,應(yīng)該確立十四年抗戰(zhàn)的概念。

八、為落實(shí)中央關(guān)于紀(jì)念中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年有關(guān)精神,加強(qiáng)愛國主義教育,教育部組織歷史專家進(jìn)行了認(rèn)真研究,對教材修改工作進(jìn)行了全面部署,2017年1月10日,基礎(chǔ)教育二司又專門發(fā)函對中小學(xué)地方教材修訂提出了要求。

教材修改要求將8年抗戰(zhàn)一律改為14年抗戰(zhàn),全面反映日本侵華罪行,強(qiáng)調(diào)九一八事變后的14年抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體,應(yīng)在課程教材中予以系統(tǒng)、準(zhǔn)確體現(xiàn)。

教材修改要求覆蓋大中小所有學(xué)段、所有相關(guān)學(xué)科、所有國家課程和地方課程的教材,要全面體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用,強(qiáng)調(diào)中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場,凸顯中華民族不畏強(qiáng)暴、英勇抗擊侵略的偉大民族精神。

對這次修改,你有什么深刻的感悟和體會?請綜合材料內(nèi)容及含義作文,體現(xiàn)你的思考.要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。

九、創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì),在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或?yàn)闈M足社會需求,而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。

十、目前,智能手機(jī)行業(yè)競爭日趨激烈、國內(nèi)手機(jī)企業(yè)紛紛創(chuàng)新以求突破。甲企業(yè)致力于硬件的研發(fā),制造性能更好的芯片、更薄的機(jī)身、更高像素的攝影頭;乙企業(yè)著眼于軟件的開發(fā),設(shè)計(jì)更便捷的界面、更人性化的系統(tǒng);丙企業(yè)專注于商業(yè)模式的更新,策劃更新穎的營銷方式、更有效的競爭策略。企業(yè)為求發(fā)展而積極創(chuàng)新的這些做法,引起了人們更廣泛、更深入的討論和思考。

要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

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