2022非師范生不能報(bào)考教師資格證了嗎 教師資格證改革新規(guī)定

2022年非師范生還是能考教師資格證的，教師資格證考試是不限制考生專業(yè)的，非師范生滿足學(xué)歷要求也能報(bào)考。

非師范生報(bào)考教師資格證需要什么條件

凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國(guó)公民，均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)）教師資格。

1.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

2.各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請(qǐng)者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試)

3.各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說(shuō)課(說(shuō)課分為：面試、試講)。(申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個(gè)月或以上的教學(xué)證明，可免于面試、試講)

4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

5.報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。

6.沒(méi)有教師資格證的是肯定無(wú)法取得正式編制的。

教師資格證改革內(nèi)容有哪些

教師資格證打破終身制

2015年，教師資格證改革正式實(shí)施，宣告打破教師終身制且五年一審。改革后，教師資格證的獲取將統(tǒng)一參考國(guó)考，改革后也不再區(qū)分師范生和非師范生。不過(guò)，師范生在資格證考試中還是占據(jù)一定優(yōu)勢(shì)，畢竟是專科出身。

考試內(nèi)容加大、難度加大

迄今，中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)已涵蓋除內(nèi)蒙古、西藏、新疆地區(qū)以外的全國(guó)各省份。師范生參加教師資格考試的人數(shù)逐步增加，試點(diǎn)省市和廣大考生對(duì)開(kāi)考心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)全科教師等學(xué)科需求十分強(qiáng)烈。

為確保教師資格考試改革試點(diǎn)工作順利推進(jìn)，滿足師范生對(duì)相應(yīng)學(xué)科教師資格認(rèn)定的需求，自2017年下半年開(kāi)始，各試點(diǎn)省份的中小學(xué)教師資格考試初中、高中、中職文化課類別增設(shè)“心理健康教育”“日語(yǔ)”“俄語(yǔ)”學(xué)科;小學(xué)類別面試增設(shè)“心理健康教育”“信息技術(shù)”“小學(xué)全科”學(xué)科。

上述各類別新增學(xué)科的筆試科目一、科目二與已開(kāi)考學(xué)科一致，初中、高中、中職文化課類別新增學(xué)科的筆試科目三《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》結(jié)合面試一并考核。新增學(xué)科的面試暫由各試點(diǎn)省(區(qū)、市)和部屬師范大學(xué)自行命題和組織，待條件成熟后再由全國(guó)統(tǒng)一命題。

教師資格證改革對(duì)于非師范生來(lái)說(shuō)小編覺(jué)得更不友好了，但是目前對(duì)于報(bào)考教師資格證還沒(méi)有專業(yè)要求，如果以后各省會(huì)試行專業(yè)對(duì)口報(bào)考，那么很多非師范生報(bào)考的門(mén)檻就會(huì)更高了，趁著政策還沒(méi)有改變，趕緊報(bào)考，不然下一次考試不知道又會(huì)遇到什么改革和新規(guī)定了。