高三階段的文科差生在高考前還有沒(méi)有希望實(shí)現(xiàn)逆襲?如何讓文科生在高考中完美逆襲?下文有途網(wǎng)小編給大家整理了高三文科逆襲心酸真實(shí)的故事,供參考!
我是文科的,河南苦學(xué)生,最后考了個(gè)河南基本算是百里挑一的一本成績(jī)。我原本是個(gè)準(zhǔn)留級(jí)生,最后逆襲了。
高考結(jié)束,考了個(gè)一本分?jǐn)?shù)線(xiàn),成績(jī)并不讓我滿(mǎn)意,但對(duì)我來(lái)說(shuō),能有這樣的成績(jī)這是個(gè)奇跡。
我曾經(jīng)是個(gè)很自卑的人,肥胖,學(xué)習(xí)差,貪玩,搗亂伴隨著我高一高二,我不敢上臺(tái)演講,我害怕被嘲笑,被看不起,事實(shí)上經(jīng)常有同學(xué)建議我韓國(guó)做整容手術(shù)。 我的身材經(jīng)常被一些同學(xué)拿來(lái)當(dāng)做笑料。學(xué)習(xí)成績(jī)老師已經(jīng)無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
高一上完,穩(wěn)居班里倒數(shù)后十名,父母逼我留級(jí),但我不同意,硬著頭皮上完了高二,眼見(jiàn)前途一片黑暗,再加上自己肥胖,可謂我這個(gè)人一塌糊涂,一些同學(xué)很看不起我,斷定我沒(méi)前途。我深受刺激,暗暗發(fā)誓,一定要改變自己。于是央求父母父母幫助轉(zhuǎn)學(xué),換個(gè)環(huán)境,忍辱負(fù)重,發(fā)憤圖強(qiáng)。
高一高二整天娛樂(lè),到高三我?guī)缀鯚o(wú)任何基礎(chǔ),剛開(kāi)始向老師同學(xué)的提問(wèn)問(wèn)題,大都被認(rèn)為是“不該問(wèn)”的問(wèn)題【太簡(jiǎn)單了】,但隨著學(xué)習(xí)深入,在高考前才終于可以提出“有水平”的問(wèn)題。
在這么差的境地下,我硬是憑著一種“不知天高地厚”的傻氣,一步步站了起來(lái)。
話(huà)說(shuō):態(tài)度決定成敗,這絕對(duì)是真理。 我來(lái)這時(shí),心里就燃起一團(tuán)火,我就是來(lái)這里玩命的。我不斷為自己打氣,常常接觸思想積極,優(yōu)秀的學(xué)生,討教經(jīng)驗(yàn)方法,王藝對(duì)我說(shuō)過(guò):“人的潛力沒(méi)有限度,只要想,沒(méi)有做不成的事情?!?我把每個(gè)人對(duì)我的鼓勵(lì)寫(xiě)在便簽紙上,貼在書(shū)桌前,一個(gè)高三下來(lái)墻壁上貼的密密麻麻,很是壯觀(guān),有的飽含哲理,有的類(lèi)似于希特勒。最有特點(diǎn)的莫過(guò)于每天早上的站軍姿,握拳大聲宣誓!
1、文科生高考逆襲要有明確的奮斗目標(biāo)。
有目標(biāo)的人生才有持久的奮斗力,比如說(shuō)我自己,我的目標(biāo)就是追求相對(duì)的完美,就是說(shuō)每一次考試,每一份試卷,每一道題都盡可能達(dá)到我心目中的標(biāo)準(zhǔn),無(wú)論是書(shū)寫(xiě)、步驟還是正確率,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不一定是一點(diǎn)不出錯(cuò),而是依據(jù)我的水平,提出更高一點(diǎn)的追求,為了讓自己滿(mǎn)意,盡一切努力去讓試卷賞心悅目。說(shuō)得更實(shí)際一點(diǎn),我在高中的目標(biāo)不是上北大清華,而是高考成績(jī)達(dá)到700分,雖然最后沒(méi)有達(dá)到,但我一直相信,目標(biāo)定得稍微高一些會(huì)幫助你成功,因?yàn)橥∑渖系闷渲?,取其中得其下?/p>
2、做好高考逆襲的文科知識(shí)準(zhǔn)備工作。
對(duì)待知識(shí),我認(rèn)為要分三個(gè)階段:一是開(kāi)始的筑基工作,當(dāng)我們剛剛開(kāi)始接觸它時(shí),興趣是最高漲的,這時(shí)一定要把筆記記好,盡力把知識(shí)學(xué)清楚,明白它的由來(lái),內(nèi)涵,本質(zhì)特征,而不是只看表面。這樣一來(lái)就能充分把握規(guī)律,不容易忘記;二是中間的鞏固工作,就是大量的做題,同時(shí)記錄錯(cuò)題,有意地運(yùn)用學(xué)到的東西,讓它逐漸內(nèi)化為自己思想的一部分;三是最后的梳理工作,這時(shí)要總結(jié)自己在做題過(guò)程中遇到的問(wèn)題和感悟,進(jìn)一步提升自己。
3、擁有一顆熱愛(ài)生活的心,用欣賞的眼光看待學(xué)校的一草一木,用感恩的心對(duì)待老師同學(xué),懷著激情投入學(xué)習(xí),收獲的,不僅僅是成績(jī),更有豐富的高中生活和多彩的人生。相反,一味抱怨只會(huì)讓生活失去晴天。有明確的人生目標(biāo),樹(shù)立堅(jiān)定的志向。動(dòng)機(jī)純正,心不妄動(dòng),身心安詳,從容有度。只有平靜的內(nèi)心才能沉著深刻地思考問(wèn)題,歡聲笑語(yǔ)但不浮躁,這也是我們想做就能達(dá)到的境界。
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